2021-2022學(xué)年山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)七年級（下）期中生物試卷
發(fā)布：2024/12/23 23:30:9
一、第Ⅰ卷為選擇題，共25道題，每題2分，共50分。在每題所列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
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1．基因組測序研究在媒體里熱鬧地反復(fù)出現(xiàn)，讓這樣一些數(shù)字為普通公眾所熟悉：人與果蠅共享60%的遺傳信息，與老鼠的相似度是80%，與黑猩猩的相似度約為98.5%（兩個人之間的基因最多相差1.5%，所以黑猩猩與人的相似程度令人驚訝。這個事例可以說明（ ）
組卷：94引用：7難度：0.6 -
2．在媽媽的精心呵護(hù)下，婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女，以下說法錯誤的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202205/201/72912f1a.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：6引用：4難度：0.6 -
3．2019年4月15日早上8時34分，我國大陸首例試管嬰兒鄭萌珠在北京大學(xué)第三醫(yī)院順利誕下一名男孩。這是我國大陸首個由試管嬰兒分娩的“試管嬰兒二代寶寶”。那么“試管嬰兒”和“試管嬰兒二代寶寶”受精部位分別為（ ?。?/h2>
組卷：171引用：29難度：0.3 -
4．青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。下列對青春期生理和心理特點描述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：3難度：0.5 -
5．健康生活應(yīng)維持能量攝取和消耗之間的平衡。若長期攝取的營養(yǎng)超過人體所需，多余營養(yǎng)會轉(zhuǎn)化為脂肪囤積在體內(nèi)，導(dǎo)致肥胖。下列均能為人體提供能量的物質(zhì)是（ ）
組卷：19引用：3難度：0.8 -
6．維生素又名維他命，即維持生命的物質(zhì)，是維持人體生命活動必需的一類有機(jī)物質(zhì)，也是保持人體健康的重要活性物質(zhì)。無機(jī)鹽在細(xì)胞、人體中的含量很低，但是作用非常大。下列物質(zhì)與相應(yīng)缺乏癥不符的是（ ）
組卷：12引用：1難度：0.6 -
7．生物興趣小組對不同食物中的能量進(jìn)行測定，實驗結(jié)果如表．以下說法錯誤的是（ ?。?br />
食物名稱 花生仁 黃豆 核桃仁 大米 質(zhì)量（克） 20 20 20 ① 水（毫升） 50 50 50 50 溫度上升（℃） 2.2 1.4 3 1.3 組卷：113引用：11難度：0.9 -
8．如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述不正確的是（ ）組卷：18引用：3難度：0.5 -
9．青春期是人的一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，營養(yǎng)師建議這一時期的青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚、肉等食品．這是因為上述食品中都富含（ ?。?/h2>
組卷：9引用：4難度：0.9 -
10．2021年5月20日是第32個“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，今年的主題是“珍惜盤中餐粒粒助健康”，營養(yǎng)均衡有助于青少年健康成長。下列關(guān)于飲食和健康的說法，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：4難度：0.6
二、第Ⅱ卷為非選擇題，共6道題，26題8分，27題8分，28題9分，29題9分，30題8分，31題8分，共50分。
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30．2022年3月30日教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示：鼓勵基礎(chǔ)教育階段學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課，讓學(xué)生通過體育鍛煉享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，形成自覺鍛煉、自主鍛煉的意識。據(jù)統(tǒng)計，我國兒童青少年超重肥胖率高達(dá)16%，合理飲食加上適量運(yùn)動是科學(xué)的減肥健身途徑。下圖是血液流經(jīng)小腸、骨骼肌等器官的過程示意圖，①～⑥表示血管，據(jù)圖回答問題。
（1）合理膳食，才能健康運(yùn)動。淀粉等糖類是人體運(yùn)動的主要供能物質(zhì)，消化道內(nèi)參與消化淀粉的器官有，淀粉消化后的終產(chǎn)物被吸收的主要場所是。
（2）若過量攝食谷類，當(dāng)血液流經(jīng)小腸后，血管⑥同⑦相比和二氧化碳含量會增加。體內(nèi)過剩的葡萄糖可轉(zhuǎn)化為脂肪。
（3）葡萄糖經(jīng)小腸吸收進(jìn)入血液后再到達(dá)骨骼肌。經(jīng)過圖中心臟四腔的先后順序是（填數(shù)字）
（4）肺泡內(nèi)的氧氣在③進(jìn)入血液后，與紅細(xì)胞中的結(jié)合，通過血液循環(huán)途徑的（填肺循環(huán)或體循環(huán)）運(yùn)送到心臟的心房，進(jìn)而再運(yùn)往全身各處的組織細(xì)胞。
（5）當(dāng)血液流經(jīng)骨骼肌細(xì)胞時，部分葡萄糖被氧化分解，為運(yùn)動提供能量，流經(jīng)⑧后血管的與流入的血管相比，血管內(nèi)葡萄糖含量（填增加或減少），所以適量運(yùn)動可有效預(yù)防肥胖。組卷：4引用：1難度：0.3 -
31．取一塊饅頭放到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢地你能感覺到甜味。饅頭變甜是否與牙的咀嚼、舌的攪拌以及唾液都有關(guān)系呢？人體正常體溫為37℃左右，發(fā)燒時體溫升高，消化功能減弱。高溫是否會抑制消化酶的作用呢？某中學(xué)生物興趣小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時，設(shè)計了如下表所示的實驗方案：
請完成下列問題：試管編號 1 2 3 4 饅頭碎屑或塊 適量碎屑 適量碎屑 適量饅頭塊 適量碎屑 唾液有無 2ml唾液 A 2ml唾液 2ml唾液 是否攪拌 攪拌 攪拌 B 攪拌 溫度 37℃ 100℃ 水浴時間 10分鐘 加入碘液 2滴 現(xiàn)象
（1）為了探究“唾液對饅頭有消化作用”，選用1號和2號兩支試管作對照實驗，在2號試管的A處加入。
（2）為了探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”對饅頭有消化作用，選用1號和3號兩支試管進(jìn)行實驗，那么B處的處理方法是；1號試管中加入碘液后溶液不變藍(lán)，原因是淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為。
（3）如果選用1、4號試管進(jìn)行實驗，若假設(shè)溫度對消化酶的消化作用有影響。則預(yù)期實驗結(jié)果為（現(xiàn)象填變藍(lán)或不變藍(lán)）
（4）如果1號試管中實驗現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果而呈現(xiàn)藍(lán)色，可能的原因（2條即可。）
（5）通過探究我們知道，食物的消化過程包括兩個方面：一是將食物切斷、磨碎、與充分混合，二是食物中的大分子有機(jī)物在的作用下分解為能被細(xì)胞吸收的小分子有機(jī)物。組卷：9引用：1難度：0.4