浙教版八年級下冊《4.4 植物的莖與物質運輸（第2課時）》2020年同步練習卷（B）

一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）

• 1．導管中的物質運輸?shù)姆较蚴牵ā　。?/h2>

  A．從左到右

  B．從右到左

  C．從上到下

  D．從下到上
  組卷：9引用：3難度：0.5

  解析

• 2．在熱帶種植的橡膠樹，必須通過割皮才能獲得橡膠制品的原料--白色乳汁狀的液體，請問白色乳汁的液體是由（　　）流出來的。

  A．木栓層

  B．木質部

  C．韌皮部

  D．導管
  組卷：34引用：12難度：0.9

  解析

• 3．根從土壤中吸水，土壤里的水分通過根向上輸送到莖的途徑是（　?。?/h2>

  A．土壤水分→導管→根毛→根毛區(qū)表皮細胞以內(nèi)的各層細胞→莖

  B．導管→土壤水分→根毛→根毛區(qū)表皮細胞以內(nèi)的各層細胞→導管→莖

  C．根毛→土壤水分→根毛區(qū)表皮細胞以內(nèi)的各層細胞→導管→莖

  D．土壤水分→根毛→根毛區(qū)表皮細胞以內(nèi)的各層細胞→導管→莖
  組卷：189引用：59難度：0.7

  解析

• 4．植物葉片光合作用后制造的有機物運送到根部的順序依次是（　?。?br />①根的木質部      ②根的韌皮部       ③莖導管      ④葉柄篩管      ⑤葉柄導管       ⑥葉脈        ⑦莖篩管

  A．⑥⑤③①

  B．⑥⑤⑦②

  C．⑥④③①

  D．⑥④⑦②
  組卷：10引用：2難度：0.4

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• 5．有人把人行道上的樹木用鐵絲扎上晾衣，結果導致樹木死亡，其原因是（　?。?/h2>

  A．樹木因缺氧而死

  B．樹木不能輸送水和無機鹽

  C．樹木輸送有機物的功能被破壞

  D．樹木不能正常進行光合作用
  組卷：21引用：4難度：0.6

  解析

四、解答題（共4小題，滿分0分）

• 16．某同學做了如圖實驗：
  （1）十幾小時后，植物的莖變紅的部位是

   

  。
  （2）從實驗中可知，植物體負責運輸功能的是根、莖、葉中的導管和篩管。其中導管位于

   

  ，負責運輸

   

  。篩管位于

   

  ，負責運輸

   

  。
  （3）縱切枝條，觀察發(fā)現(xiàn)紅色越往上越淺是因為

   

  。
  A．上面水太多了。把紅色沖淡
  B．下面的紅色隨水分蒸騰了
  C．水分是從下往上運輸?shù)模缴暇驮綔\
  D．這是枝條自身的一個特點，不是水分引起的
  （4）如果想使實驗效果更加明顯，下列措施不可行的是

   

  。
  A．放在黑暗環(huán)境中
  B．放在陽光下照射，加快植物葉片的蒸騰作用
  C．讓紅墨水的濃度稍大一些
  D．放在通風的環(huán)境中
  （5）實驗中把枝端削成平整的斜面，是為了

   

  導管切口截面積，有利于

   

  和

   

  的運輸。
  組卷：59引用：4難度：0.5

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• 17．右圖是果樹的一段枝條，長有大小相同的兩個果實。已對枝條的兩個部位的樹皮進行了環(huán)剝。據(jù)此回答下列問題。
  （1）A、B兩果實中，不能繼續(xù)長大的是

   

  ，其原因是切斷了運輸有機物的

   

  。
  （2）枝條上部的葉片不會因樹皮環(huán)剝而萎蔫，這是因為是通過莖里的

   

  向上運輸?shù)?!--BA-->

   

  。
  （3）枝條上的1～4四處中，會出現(xiàn)明顯腫脹的部位是哪里？為什么？
  

   

  。
  組卷：158引用：9難度：0.5

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