2021-2022學(xué)年江蘇省蘇州市吳江實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷
發(fā)布:2024/11/25 10:30:2
一、選擇題(每題2分,共24分)
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1.下列數(shù)據(jù)中符合實(shí)際情況的是( ?。?/h2>
A.物理課本的重約為2N B.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.2t C.中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5×103Pa D.中學(xué)生的體積約為0.5m3 組卷:40引用:1難度:0.6 -
2.下列現(xiàn)象中,為了減小壓強(qiáng)的是( ?。?/h2>
A.鋸、剪刀、斧頭經(jīng)常磨一磨 B.書包背帶做的較寬 C.啄木鳥有堅(jiān)硬而細(xì)長的喙 D.壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大 組卷:147引用:2難度:0.5 -
3.用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球如圖所示。發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩個(gè)金屬箔片張
開。以下說法正確的是( )A.毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電子 B.毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒得到電子 C.驗(yàn)電器的金屬箔片張開是因?yàn)閹Я水惙N電荷 D.橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí),電子向橡膠棒轉(zhuǎn)移 組卷:365引用:14難度:0.7 -
4.如圖所示,一根彈簧,一端固定在豎直墻上,在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端,下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”的描述正確的是( )
A.彈簧對(duì)手的拉力 B.手對(duì)彈簧的拉力 C.墻對(duì)彈簧的拉力 D.以上說法都不正確 組卷:10735引用:146難度:0.5 -
5.大老虎從靜止開始加速追趕小羚羊,快追上時(shí),羚羊突然急轉(zhuǎn)彎逃脫了老虎的捕捉,在此過程中下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.老虎靜止時(shí)沒有慣性 B.老虎加速時(shí)慣性增大 C.老虎慣性大不易轉(zhuǎn)彎 D.老虎轉(zhuǎn)彎時(shí)慣性減小 組卷:260引用:8難度:0.7 -
6.用繩子系住水桶,手握住繩子從井里提水,桶受到豎直向上的拉力。這個(gè)拉力的施力物體是( ?。?/h2>
A.地球 B.水 C.繩子 D.手 組卷:88引用:6難度:0.7 -
7.已知空氣的密度為1.29kg/m3,一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量與下列哪個(gè)數(shù)據(jù)最接近( ?。?/h2>
A.0.3kg B.3kg C.30kg D.300kg 組卷:139引用:9難度:0.9 -
8.豎直上拋的小球,向上運(yùn)動(dòng)時(shí),如果一切外力突然消失,那么小球?qū)ⅲā 。?/h2>
A.向上做勻速直線運(yùn)動(dòng) B.靜止不動(dòng) C.先向上減速后向下加速運(yùn)動(dòng) D.向下加速運(yùn)動(dòng) 組卷:48引用:1難度:0.8 -
9.學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,體重為600N的張老師沿豎直木桿勻速向上攀爬,此過程中,他受到摩擦力的大小和方向是( )
A.等于600 N,豎直向下 B.等于600 N,豎直向上 C.大于600 N,豎直向下 D.大于600 N,豎直向上 組卷:355引用:15難度:0.7
五、實(shí)驗(yàn)探究題(18分)
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26.在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲所示,甲同學(xué)將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向,兩端所掛鉤碼質(zhì)量相等時(shí),小卡片才能保持靜止,說明平衡的兩個(gè)力大小。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),甲同學(xué)將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后瞬間小卡片(選填“能”或“不能”)平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究;
(3)若乙同學(xué)在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒有安裝成相同高度(如圖乙所示),你認(rèn)為(選填“能”或“不能”)用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn);丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示實(shí)驗(yàn)方案,同學(xué)們認(rèn)為該方案沒有甲同學(xué)的好,主要原因是丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)。組卷:253引用:4難度:0.5 -
27.小明用如圖甲所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。實(shí)驗(yàn)中用到的器材有:木塊(重力為6N),木板,棉布,毛巾,彈簧測(cè)力計(jì),細(xì)線,砝碼(重力為2N)若干等。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將木塊放在水平木板上,彈簧測(cè)力計(jì)沿方向拉動(dòng)木塊,并使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是。
(2)小明改變條件多次實(shí)驗(yàn),記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示:序號(hào) 木塊放置情況 木板上表面情況 壓力/N 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N 1 平放 木板 6 1.2 2 平放 木板 8 1.6 3 平放 木板 10 2.0 4 平放 木板上鋪棉布 6 1.8 5 平放 木板上鋪毛巾 6 3.0
②如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號(hào)為三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;
(3)實(shí)驗(yàn)拓展,改用如圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)勻速拉動(dòng)木塊向右運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)如圖,則此時(shí)木塊所受摩擦力為N(掛鉤與細(xì)線間摩擦不計(jì)),改用如圖丙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)向左拉動(dòng)木板的過程中,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,原因可能是。組卷:81引用:2難度:0.5