2022年廣東省揭陽市中考生物一模試卷

一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一個選項最符合題意要求）

• 1．圖中的甲、乙分別代表神經(jīng)細胞和根尖成熟區(qū)細胞，B區(qū)代表它們之間的共同點。則B區(qū)含有下列哪些細胞結構（　?。?br />①細胞壁
  ②細胞膜
  ③細胞質
  ④細胞核
  ⑤葉綠體
  ⑥液泡
  ⑦突起

  A．①⑤⑥

  B．②③④

  C．②③⑦

  D．①⑥
  組卷：34引用：5難度：0.6

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• 2．如圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示細胞不同的生理活動。下列敘述錯誤的是（　　）
  

  A．①②過程分別表示細胞的生長和分裂

  B．②過程產生的新細胞的染色體數(shù)目加倍

  C．③過程的結果是形成了不同的組織

  D．①③過程形成的細胞染色體的數(shù)目不變
  組卷：58引用：27難度：0.7

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• 3．制作玻片標本時取材后要放到水滴中展平，其主要目的是（　?。?/h2>

  A．防止細胞重疊，影響觀察效果

  B．撥開一些生物材料上的雜物

  C．使水滴能浸透材料，讓細胞能吸收到較多的水

  D．避免蓋片時壓碎蓋玻片，展平后使制出的玻片標本平整、美觀
  組卷：22引用：5難度：0.5

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• 4．下列關于使用顯微鏡的說法，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．對光完成的標志是要看到明亮的圓形視野

  B．用顯微鏡觀察英文字母“p”，看到的是“d”

  C．觀察時，用一只眼看著目鏡，另一只眼睜開的目的是便于觀察

  D．當光線較暗時，用大光圈和反光鏡的凹面來對光
  組卷：19引用：3難度：0.5

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• 5．沙漠中有的灌木常寄生在被稱為貓爪藤的植物上，寄生灌木對貓爪藤的影響程度分為輕度、中度、重度。當干旱不嚴重時，三種影響程度的貓爪藤果實數(shù)相同。如圖是干旱較嚴重時，寄生灌木對貓爪藤的影響程度和貓爪藤果實數(shù)的關系圖。下列有關敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．寄生灌木對貓爪藤果實數(shù)的影響與水的變化有關

  B．寄生灌木與貓爪藤能生活在沙漠中，體現(xiàn)了生物適應環(huán)境

  C．干旱不嚴重時，被寄生灌木輕度影響的貓爪藤果實數(shù)最多

  D．干旱較嚴重時，被寄生灌木重度影響的貓爪藤果實數(shù)最少
  組卷：40引用：5難度：0.6

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• 6．以下關于生物圈的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．整個地球都屬于生物圈

  B．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

  C．生物圈是生物生存的家園

  D．由各種生態(tài)系統(tǒng)構成的整體
  組卷：23引用：2難度：0.9

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• 7．瓢蟲以蚜蟲為食?？蒲泄ぷ髡邔ψ匀槐Ｗo區(qū)的瓢蟲和蚜蟲數(shù)量進行了調在研究，得到如圖所示結果。相關敘述正確的是（　　）

  A．圖中a代表瓢蟲，b代表蚜蟲

  B．瓢蟲所需能量最終來源于蚜蟲

  C．隨著瓢蟲的數(shù)量增加，蚜蟲會被消滅殆盡

  D．蚜蟲獲得的能量只有一部分傳遞給了瓢蟲
  組卷：27引用：6難度：0.4

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• 8．如圖表示“螳螂捕蟬，黃雀在后”中隱含的食物鏈，乙對應的生物是（　?。?br />

  A．螳螂

  B．蟬

  C．黃雀

  D．植物
  組卷：53引用：4難度：0.7

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• 9．菟絲子為一種寄生生物，能纏繞在其他綠色植物的莖上，并將其莖分化形成的吸器伸入植物體內吸取現(xiàn)成的營養(yǎng)。菟絲子獲取有機物的部位是植物體的（　?。?/h2>

  A．韌皮部的篩管	B．木質部的篩管
  C．韌皮部的導管	D．木質部的導管
  組卷：162引用：11難度：0.7

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• 10．如圖是被子植物種子的結構模式圖。下列說法正確的是（　?。?br />

  A．甲圖種子萌發(fā)時，⑤為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)物質，①發(fā)育成莖

  B．甲圖種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是④

  C．都具有種皮和胚，乙圖中⑤為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)物質

  D．乙圖種子萌發(fā)時，②只發(fā)育成葉
  組卷：78引用：3難度：0.4

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• 11．下列消化液中，都含有淀粉酶的是（　?。?/h2>

  A．唾液、腸液、膽汁	B．胰液、腸液、唾液
  C．胃液、腸液、胰液	D．膽汁、胰液、腸液
  組卷：40引用：5難度：0.7

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二、非選擇題（共40分。除說明外，每空1分）

• 33．果蠅具有分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強的特點，經(jīng)常用作遺傳學研究材料。果蠅體細胞中有4對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定。果蠅的長翅和殘翅由常染色體上一對基因控制。圖一是果蠅體細胞染色體組成，圖二是某機構利用長翅和殘翅果蠅所做的遺傳實驗，請根據(jù)所學知識分析回答下列問題。
  
  （1）根據(jù)圖一可判斷，

   

  表示雄果蠅體細胞，其產生的精子所帶的性染色體可能是

   

  。
  （2）果蠅的長翅和殘翅是一對

   

  。據(jù)圖二分析，

   

  是隱性性狀，若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則親代的基因組成為

   

  ，子代長翅果蠅中，基因組成是AA的概率是

   

  。
  （3）某同學捕捉到一只長翅雄果蠅，為了確定果蠅的基因組成是AA或Aa,他可以在圖二的子代中選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。若后代出現(xiàn)殘翅果蠅，則這只果蠅的基因組成為

   

  ；否則，這只果蠅的基因組成為

   

  。
  （4）我國在應用空間技術育種方面處于世界領先地位，科研人員利用太空的特殊環(huán)境誘導果蠅的基因發(fā)生改變，經(jīng)培育后果蠅的體積可比原來大一倍，這種變異是

   

  變異。
  （5）有人做過這樣的實驗：長翅果蠅的幼蟲在2℃下能發(fā)育成長翅果蠅；在35—37℃下，部分幼蟲能發(fā)育成殘翅果蠅。由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是基因和

   

  共同作用的結果。
  組卷：48引用：2難度：0.5

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• 34．為了踐行“山水林湖田是一個生命共同體”的發(fā)展理念，生物實踐小組根據(jù)下面植物生理過程簡圖，走進田間地頭，對提高果蔬大棚產量作指導，并向農民講解“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)學原理。感悟推行退耕還林還草政策后，生態(tài)環(huán)境得到很大改善，空氣濕度明顯增加，空氣質量顯著增高。據(jù)圖分析回答問題（圖中①、②代表生理過程，A、B代表氣體）
  
  （1）過程①代表

   

  ，其意義之一是為生物圈中所有生物提供有機物；過程②代表

   

  ，其意義是釋放有機物中的

   

  ，為生物的生命活動提供動力。
  （2）要提高產量，果蔬大棚白天要

   

  （只寫一個），使①增強，產生更多的有機物；晚上要適當

   

  ，使②的速率減緩，減少有機物的消耗，從而達到增產的目的。為了更好地提高農作物的產量，還可在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂，提高掛果率，這說明有些動物能幫助植物完成

   

  。
  （3）生態(tài)環(huán)境得到改善的原因之一是，綠色植物通過①過程使空氣質量提高，參與維持生物圈中的

   

  平衡。
  （4）空氣濕度增加的原因是大量的綠色植物通過

   

  （填生理過程），將水分以氣體的形式，從葉片的

   

  散失到大氣中，參與維持著生物圈的

   

  循環(huán)。
  組卷：70引用：1難度：0.3

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