2022年廣東省揭陽市中考生物一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一個選項最符合題意要求）
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1．圖中的甲、乙分別代表神經(jīng)細胞和根尖成熟區(qū)細胞，B區(qū)代表它們之間的共同點。則B區(qū)含有下列哪些細胞結(jié)構(gòu)（ ）
①細胞壁
②細胞膜
③細胞質(zhì)
④細胞核
⑤葉綠體
⑥液泡
⑦突起組卷：34引用：5難度：0.6 -
2．如圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示細胞不同的生理活動。下列敘述錯誤的是（ ?。?br />
組卷：58引用：27難度：0.7 -
3．制作玻片標本時取材后要放到水滴中展平，其主要目的是（ ）
組卷：22引用：5難度：0.5 -
4．下列關(guān)于使用顯微鏡的說法，錯誤的是（ ）
組卷：19引用：3難度：0.5 -
5．沙漠中有的灌木常寄生在被稱為貓爪藤的植物上，寄生灌木對貓爪藤的影響程度分為輕度、中度、重度。當干旱不嚴重時，三種影響程度的貓爪藤果實數(shù)相同。如圖是干旱較嚴重時，寄生灌木對貓爪藤的影響程度和貓爪藤果實數(shù)的關(guān)系圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：40引用：5難度：0.6 -
6．以下關(guān)于生物圈的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：2難度：0.9 -
7．瓢蟲以蚜蟲為食?？蒲泄ぷ髡邔ψ匀槐Ｗo區(qū)的瓢蟲和蚜蟲數(shù)量進行了調(diào)在研究，得到如圖所示結(jié)果。相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：27引用：6難度：0.4 -
8．如圖表示“螳螂捕蟬，黃雀在后”中隱含的食物鏈，乙對應的生物是（ ?。?br />
組卷：53引用：4難度：0.7 -
9．菟絲子為一種寄生生物，能纏繞在其他綠色植物的莖上，并將其莖分化形成的吸器伸入植物體內(nèi)吸取現(xiàn)成的營養(yǎng)。菟絲子獲取有機物的部位是植物體的（ ?。?/h2>組卷：163引用：11難度：0.7 -
10．如圖是被子植物種子的結(jié)構(gòu)模式圖。下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：79引用：3難度：0.4 -
11．下列消化液中，都含有淀粉酶的是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：5難度：0.7
二、非選擇題（共40分。除說明外，每空1分）
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33．果蠅具有分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強的特點，經(jīng)常用作遺傳學研究材料。果蠅體細胞中有4對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定。果蠅的長翅和殘翅由常染色體上一對基因控制。圖一是果蠅體細胞染色體組成，圖二是某機構(gòu)利用長翅和殘翅果蠅所做的遺傳實驗，請根據(jù)所學知識分析回答下列問題。
（1）根據(jù)圖一可判斷，表示雄果蠅體細胞，其產(chǎn)生的精子所帶的性染色體可能是。
（2）果蠅的長翅和殘翅是一對。據(jù)圖二分析，是隱性性狀，若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則親代的基因組成為，子代長翅果蠅中，基因組成是AA的概率是。
（3）某同學捕捉到一只長翅雄果蠅，為了確定果蠅的基因組成是AA或Aa,他可以在圖二的子代中選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。若后代出現(xiàn)殘翅果蠅，則這只果蠅的基因組成為；否則，這只果蠅的基因組成為。
（4）我國在應用空間技術(shù)育種方面處于世界領(lǐng)先地位，科研人員利用太空的特殊環(huán)境誘導果蠅的基因發(fā)生改變，經(jīng)培育后果蠅的體積可比原來大一倍，這種變異是變異。
（5）有人做過這樣的實驗：長翅果蠅的幼蟲在2℃下能發(fā)育成長翅果蠅；在35—37℃下，部分幼蟲能發(fā)育成殘翅果蠅。由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是基因和共同作用的結(jié)果。組卷：48引用：2難度：0.5 -
34．為了踐行“山水林湖田是一個生命共同體”的發(fā)展理念，生物實踐小組根據(jù)下面植物生理過程簡圖，走進田間地頭，對提高果蔬大棚產(chǎn)量作指導，并向農(nóng)民講解“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)學原理。感悟推行退耕還林還草政策后，生態(tài)環(huán)境得到很大改善，空氣濕度明顯增加，空氣質(zhì)量顯著增高。據(jù)圖分析回答問題（圖中①、②代表生理過程，A、B代表氣體）
（1）過程①代表，其意義之一是為生物圈中所有生物提供有機物；過程②代表，其意義是釋放有機物中的，為生物的生命活動提供動力。
（2）要提高產(chǎn)量，果蔬大棚白天要（只寫一個），使①增強，產(chǎn)生更多的有機物；晚上要適當，使②的速率減緩，減少有機物的消耗，從而達到增產(chǎn)的目的。為了更好地提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，還可在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂，提高掛果率，這說明有些動物能幫助植物完成。
（3）生態(tài)環(huán)境得到改善的原因之一是，綠色植物通過①過程使空氣質(zhì)量提高，參與維持生物圈中的平衡。
（4）空氣濕度增加的原因是大量的綠色植物通過（填生理過程），將水分以氣體的形式，從葉片的散失到大氣中，參與維持著生物圈的循環(huán)。組卷：71引用：1難度：0.3