2021-2022學(xué)年河南省平頂山市龍河實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)高二（下）期中歷史試卷

一、單選題。

• 1．梭倫當(dāng)選為執(zhí)政官的主要條件是（　?。?/h2>

  A．薩拉米斯島之戰(zhàn)的勝利樹立了崇高威望

  B．“瘋詩人事件”引起了人們的注意

  C．平民與貴族的矛盾激化

  D．梭倫被授予“仲裁人”和“立法者”的權(quán)力
  組卷：5引用：2難度：0.6

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• 2．雅典民主政治發(fā)展到頂峰時(shí)代的首席將軍是（　?。?br />

  A．梭倫

  B．伯里克利

  C．亞歷山大

  D．屋大維
  組卷：15引用：7難度：0.9

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• 3．共同目標(biāo)是反對貴族專權(quán)的雅典公民是（　?。?br />①“平原派”
  ②“山地派”
  ③“海岸派”

  A．①②③

  B．①②

  C．①③

  D．②③
  組卷：4引用：3難度：0.8

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• 4．梭倫改革規(guī)定按土地收入和財(cái)產(chǎn)多寡劃分公民等級并授予相應(yīng)官職。這一措施的意義在于（　?。?/h2>

  A．滿足男子參政愿望

  B．打破貴族壟斷政權(quán)

  C．促進(jìn)工商奴隸主階層的崛起

  D．鏟除舊氏族貴族的政治特權(quán)
  組卷：8引用：27難度：0.7

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• 5．梭倫的詩歌中寫道：“你們這些財(cái)物積山、豐衣足食而有余的人，應(yīng)當(dāng)抑制你們貪婪的心情，?壓制它，使它平靜?！边@主要針對哪些人而言（　　）

  A．雅典的自由民	B．雅典平民
  C．雅典的執(zhí)政官	D．雅典貴族
  組卷：8引用：11難度：0.9

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• 6．吳起在楚國變法，最后被亂箭射死；商鞅在秦國變法，在秦孝公死后被殺，尸體被車裂示眾。這一史實(shí)反映的實(shí)質(zhì)問題是（　　）

  A．吳起、商鞅為了推行新法，嚴(yán)刑少恩，不得民心

  B．改革要適應(yīng)歷史發(fā)展規(guī)律

  C．新興地主階級與奴隸主貴族爭奪統(tǒng)治權(quán)斗爭異常激烈

  D．吳起、商鞅變法的時(shí)機(jī)還不成熟
  組卷：21引用：55難度：0.9

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• 7．郭沫若認(rèn)為：東周列國社會制度的變革到春秋末年以后才達(dá)到質(zhì)變的階段。能說明的史實(shí)是（　　）

  A．春秋諸侯爭霸

  B．鐵器和牛耕的使用

  C．戰(zhàn)國初，各國紛紛變法，廢除奴隸制

  D．秦朝建立專制主義中央集權(quán)制度
  組卷：19引用：10難度：0.5

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• 8．公元前340年，生活在咸陽郊外的年輕富商李有為，想提高自己社會地位的途徑是（　?。?br />①奮發(fā)讀書，考取功名
  ②棄商務(wù)農(nóng)，努力耕織
  ③上戰(zhàn)場殺敵立軍功
  ④利用經(jīng)商獲利，大量購置田產(chǎn)。

  A．①②

  B．②③

  C．②③④

  D．③④
  組卷：7引用：14難度：0.8

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• 9．“至秦……用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得賣買?！边@使秦國（　?。?/h2>

  A．廢除了世卿世祿制	B．加強(qiáng)了各地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系
  C．促進(jìn)了地主經(jīng)濟(jì)的發(fā)展	D．發(fā)展了商品經(jīng)濟(jì)
  組卷：1引用：4難度：0.7

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二、材料分析題

• 26．閱讀下列材料：
  材料一  仁宗之世，契丹增幣，夏國增賜，養(yǎng)兵西陲，費(fèi)累百萬。
  --《宋史》材料二  陛下（宋神宗）即位五年，更張改造者數(shù)千百事，……其議論最多者，五事也：一曰和戎，二曰青苗，三曰免役（也稱募役），四曰保甲，五曰市易……免役之法成，則農(nóng)時(shí)不奪，而民力均矣；……市易之法成，則貨賄通流，而國用饒矣。
  --王安石《臨川先生文集》材料三  （王安石）不忍貧民而深疾富民，志欲破富民以惠貧民?！捌涞弥荆瑢Ｒ源藶槭?，設(shè)青苗法。以奪富民之利。民無貧富，兩稅之外，皆重出息十二，吏緣為奸，至倍息，公私皆病矣。
  --蘇轍《欒城三集》請回答：
  （1）北宋“積貧”原因，除材料一中涉及的以外，還有重要一項(xiàng)是什么？王安石變法針對“積貧”采取的措施，除材料二中提及的以外，還有哪兩“事”？依據(jù)材料二，概括王安石變法取得的成效。
  （2）材料三對王安石變法總體評價(jià)是什么？請依據(jù)材料三說明理由。
  組卷：11引用：5難度：0.4

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• 27．閱讀下列材料：
  材料一 梭倫的詩句：“我拿著一只大盾，保護(hù)兩方，不讓任何一方不公正地占據(jù)優(yōu)勢?！?br />材料二 如圖是梭倫改革前夕，雅典貴族展開激烈辯論的情景。
  請回答：
  （1）根據(jù)材料一回答，梭倫所說的“兩方”指的是什么？這“兩方”產(chǎn)生沖突的原因是什么？
  （2）材料二中辯論的有哪些派別？他們辯論的主要原因是什么？
  （3）綜上所述，公元前6世紀(jì)初，雅典社會整體政治形勢和歷史發(fā)展趨勢是什么？
  組卷：1引用：2難度：0.5

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