新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第2章 我們周?chē)目諝狻?020年單元測(cè)試卷（廣東省廣州市）

一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2.5分，共30分）

• 1．下列有關(guān)氧氣的“自述”中錯(cuò)誤的是（　　）

  A．我會(huì)“隱身”在空氣中

  B．我能燃燒

  C．我的化學(xué)性質(zhì)生性活潑

  D．進(jìn)入高山深海，記得背上我
  組卷：17引用：1難度：0.5

  解析

• 2．下列屬于混合物的是（　?。?/h2>

  A．蒸餾水

  B．液氧

  C．水銀

  D．自來(lái)水
  組卷：14引用：1難度：0.8

  解析

• 3．生活中，下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　　）

  A．汽油揮發(fā)

  B．冰雪融化

  C．蔗糖溶解

  D．鋼鐵生銹
  組卷：34引用：1難度：0.5

  解析

• 4．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法不正確的是（　　）

  A．氮?dú)庥脕?lái)保護(hù)糧食，是利用氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

  B．稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

  C．測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，可用鐵絲替代紅磷

  D．銅用于電纜線，是利用它的導(dǎo)電性
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 5．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　?。?/h2>

  A． 熄滅酒精燈	B． 稱量固體
  C． 滴加液體	D． 讀取液體讀數(shù)
  組卷：38引用：1難度：0.8

  解析

• 6．下面的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)該用外焰

  B．將化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的廢棄物放入廢液缸中

  C．玻璃儀器洗過(guò)后，如果內(nèi)壁的水附著均勻，既不成水滴也不成股流下，才算洗干凈

  D．給試管里的液體加熱時(shí)，試管應(yīng)與桌面垂直
  組卷：42引用：1難度：0.6

  解析

三、實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分.化學(xué)反應(yīng)文學(xué)表達(dá)更每不3分，共34分）

• 18．實(shí)驗(yàn)室有如圖氣體制取的裝置圖：
  
  （1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①

   

  。
  （2）A裝置有1個(gè)明顯的錯(cuò)誤，就是試管太高，要改正錯(cuò)誤需要操作的按鈕是

   

  （填“a”、“b”或“c”）。
  （3）氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣，用文字表達(dá)這一過(guò)程

   

  ，該反應(yīng)屬于

   

  反應(yīng)；反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量

   

  （填序號(hào)，下同）。
  a.不變
  b.變大
  c.變小
  d.可能變大也可能變小
  （4）實(shí)驗(yàn)中，若忘了加入二氧化錳，其結(jié)果是

   

  。
  a.不能產(chǎn)生氧氣
  b.產(chǎn)生氧氣的速率慢
  c.產(chǎn)生氧氣的總量減少
  d.沒(méi)有氯化鉀生成
  （5）如果用高錳酸鉀加熱制取氧氣，A裝置的試管口要加

   

  ；收集氧氣可以選E裝置，氣體從導(dǎo)管

   

  （填“1”或“2”）通入。
  （6）寫(xiě)出檢查裝置A氣密性的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象：

   

  ，說(shuō)明該裝置不漏氣。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 19．某化學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮?dú)庵腥紵傻V，設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證。
  【步驟1】用盛水的水槽、無(wú)底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置。另準(zhǔn)備一只有一根銅絲穿過(guò)的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條。
  【步驟2】引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞。待充分冷卻，觀察到廣口瓶?jī)?nèi)水面上升的體積約占瓶?jī)?nèi)水面原上方空間的

  1

  5

  左右。
  【步驟3】往水槽中加水使廣口瓶?jī)?nèi)外水面相平。點(diǎn)燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶?jī)?nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量。待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升。
  （1）步驟2中引入“足量紅磷”的目的是

   

  ，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)（或文字）表達(dá)式為

   

  。
  （2）在步驟3“待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶?jī)?nèi)氣壓

   

  （選填“大于”“小于”或“等于”）外界氣壓。
  （3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，能否選擇鎂條？

   

  。
  組卷：28引用：1難度：0.2

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