2020-2021學(xué)年浙江省衢州市江山市、開化縣三年級(jí)（上）期末科學(xué)試卷

一、選擇題（每小題2分，共40分）

• 1．下列物體，在水中都能溶解的是（　?。?/h2>

  A．食鹽、味精、醬油	B．雞精、石頭、牛奶
  C．奶粉、醋、食用油
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

• 2．某天清晨5點(diǎn)的氣溫是23℃，一般情況下，這一天下午2點(diǎn)的氣溫（　?。?/h2>

  A．低于23℃

  B．還是23℃

  C．高于23℃
  組卷：0引用：2難度：0.8

  解析

• 3．小明家在學(xué)校的西面，他去上學(xué)時(shí)感覺風(fēng)從學(xué)校方向吹來，他初步判斷此時(shí)吹的是（　?。?/h2>

  A．東風(fēng)

  B．西風(fēng)

  C．南風(fēng)
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析

• 4．冬天我們呼吸的時(shí)候會(huì)呼出白氣，這個(gè)白氣是（　?。?/h2>

  A．水蒸氣	B．霧氣
  C．水蒸氣凝結(jié)成的小水滴
  組卷：3引用：2難度：0.8

  解析

• 5．下面描述氣候的詞是（　?。?/h2>

  A．天高云淡

  B．常年干旱

  C．電閃雷鳴
  組卷：0引用：2難度：0.8

  解析

• 6．持續(xù)對(duì)一杯水進(jìn)行加熱，不能直接觀察到的現(xiàn)象是（　?。?/h2>

  A．水減少了	B．水變成了水蒸氣
  C．水中會(huì)產(chǎn)生大量小氣泡
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析

• 7．同一天的同一時(shí)間，小明在學(xué)校大樹底下測得的氣溫是16℃，在教室內(nèi)測得的氣溫是20℃。他在天氣日歷中應(yīng)該記錄的氣溫為（　?。?/h2>

  A．16℃

  B．18℃

  C．20℃
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析

二、組合題（每空2分，共60分）

• 21．水、食鹽、空氣都是生活中常見的物質(zhì)。請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過的知識(shí)回答問題：
  通過第一單元的學(xué)習(xí)，我們知道食鹽能溶解在水中。
  （1）圖中，

   

  是攪拌加速食鹽溶解；

   

  是為了分離食鹽和水。
  
  （2）假設(shè)圖C和圖D中的水量相同，水溫相同，加入的食鹽也相同，那么，圖C和D可以研究的問題是

   

  ？
  A.食鹽溶解的快慢與水溫的高低有關(guān)嗎
  B.食鹽溶解的快慢與是否攪拌有關(guān)嗎
  C.食鹽溶解的快慢與顆粒的大小有關(guān)嗎
  （3）關(guān)于酒精燈的使用，以下操作方法正確的是

   

  。
  
  A.③④
  B.①②
  C.①③
  D.②④
  （4）奶茶粉也能像食鹽一樣溶解在水中。如果我們要泡一杯奶茶，以下方法最快的是

   

  。
  A.50℃的水，攪拌
  B.80℃的水
  C.80℃的水，攪拌
  生活中的水有三種不同的形態(tài)：液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)?？諝庖彩菤鈶B(tài)的。水和空氣都是地球上重要的物質(zhì)，動(dòng)物、植物都離不開它們。
  ①冰是固態(tài)的水，冬季下的

   

  也是固態(tài)的水。

   

  是氣態(tài)的水，它沒有固定的形狀和體積，存在于空氣中。（填“水蒸氣”“冰”“雪”或“云”）
  ②第一單元我們做了很多實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中我們知道，給水加熱到

   

  ℃會(huì)沸騰，給水降溫到

   

  ℃會(huì)結(jié)冰，所以，溫度變化可以使水的形態(tài)發(fā)生變化。
  ③用橡皮塞密封的玻璃瓶中有一瓶空氣，用針筒再打入一些空氣后瓶中還有

   

  。
  A.一瓶多空氣
  B.一瓶空氣
  C.大半瓶空氣
  ④第（3）題這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明

   

  。
  A.空氣看不見
  B.空氣會(huì)流動(dòng)
  C.空氣容易被壓縮
  （5）空氣流動(dòng)會(huì)形成風(fēng)，我們可以通過“風(fēng)的成因”模擬實(shí)驗(yàn)來觀察風(fēng)是怎樣形成的。
  
  ①在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，蠟燭沒有點(diǎn)燃之前，線香的煙是豎直向上流動(dòng)的，小風(fēng)輪

   

  ；蠟燭點(diǎn)燃后，線香的煙會(huì)往盒子里流動(dòng)，小風(fēng)輪

   

  。
  A.會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)
  B.不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)
  ②在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，蠟燭加熱了空氣。在大自然中，是

   

  讓地球變熱。
  ③通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)熱空氣會(huì)向上流動(dòng)，因此，在冬天開空調(diào)我們要讓扇葉

   

  ，這樣房間里才會(huì)更快地?zé)崞饋怼?br />A.向上
  B.水平
  C.向下
  小林準(zhǔn)備了一架簡易天平，左端放了一個(gè)充氣的氣球，右端放了一些綠豆，天平處于平衡狀態(tài)。
  （6）如果再往氣球里打入20筒空氣（如圖），天平右端要再放入6粒綠豆才能恢復(fù)平衡，由此可推測

   

  。
  
  A.綠豆比空氣重
  B.空氣比綠豆重
  C.20筒空氣的質(zhì)量約等于6粒綠豆的質(zhì)量
  （7）小林還嘗試用米粒等其他物品來恢復(fù)天平的平衡，實(shí)驗(yàn)記錄如表。由此可知，20筒空氣的質(zhì)量約為

   

  。
  

  寫20筒空氣質(zhì)量相當(dāng)?shù)奈锲?/td>	物品名稱	數(shù)量
  	綠豆	6粒
  	米粒	15顆

  A.6克
  B.15克
  C.15顆米粒的質(zhì)量
  （8）我們還可以選擇

   

  來做實(shí)驗(yàn)。
  A.一元硬幣
  B.西瓜
  C.回形針
  （9）如果往天平左端氣球里再打10筒空氣，那么天平會(huì)

   

  。
  A.往氣球一端下沉
  B.往綠豆一端下沉
  C.保持不變
  （10）小明買了個(gè)新皮球，他往皮球里充氣。若用小圓圈代表空氣微粒，則圖甲、乙分別代表皮球充氣前、打了10筒空氣后的狀態(tài)。若再打10筒空氣，請(qǐng)?jiān)诒挟嫵銎で蚶锏目諝鉅顟B(tài)。
  
  （11）此時(shí)的氣球重5克，放掉氣球里的全部空氣；這時(shí)氣球的質(zhì)量

   

  。
  A.等于5克
  B.大于5克
  C.小于5克
  組卷：14引用：1難度：0.5

  解析

• 22．不同的天氣對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)都有影響，你了解天氣嗎？
  天氣指的是一個(gè)地方在某一短時(shí)間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等情況。
  （1）溫度是觀察和記錄天氣的重要內(nèi)容。測量溫度的儀器叫做溫度計(jì)。測量氣溫的叫

   

  ，也叫寒暑表。
  （2）下面是元旦我國部分城市的天氣情況：
  

  杭州	北京	上海	西安	哈爾濱	海口	廈門
  2/-6℃	0/-11℃	5/-2℃	4/-5℃	-18/-27℃	18/14℃	12/6℃

  ①從表中可以看出，杭州當(dāng)天的天氣狀況是

   

  （填“晴”“多云”或“陰”）。當(dāng)天杭州的最低氣溫是

   

  ℃。
  ②從表中可以看出，這一天我國南方地區(qū)的氣溫普遍比北方地區(qū)

   

  （填“高”或“低”）。當(dāng)天氣溫最高的是

   

  （填城市名稱）。
  （3）小明收集了某天24小時(shí)的降雨，這些降雨在直筒玻璃杯中的高度是20毫米，用量筒測得為80毫升。這一天的降雨量應(yīng)該記錄為

   

  。
  A.20毫米
  B.80毫升
  C.都可以
  （4）如果我們用大小不一樣的直筒透明杯測量同天的降雨量，測得的數(shù)據(jù)

   

  。
  A.大的杯子數(shù)據(jù)大
  B.小的杯子數(shù)據(jù)大
  C.兩個(gè)杯子一樣大
  （5）古人能把各種天氣現(xiàn)象都寫成優(yōu)美的詩句。下面描寫雪的詩句是

   

  ，描寫風(fēng)的詩句是

   

  。
  A.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
  B.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
  C.過江千尺浪，入竹萬竿斜。
  D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
  組卷：1引用：2難度：0.6

  解析