試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年江蘇省贏在新高考部分學(xué)校高三(上)聯(lián)考?xì)v史試卷(12月份)

發(fā)布:2024/9/8 22:0:8

一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。

  • 1.戰(zhàn)國中晚期,楚威王大破越國,長江下游地區(qū)為楚國所有,該地區(qū)考古發(fā)現(xiàn)的墓葬多有著吳越、楚和中原文化交流影響的特點(diǎn)。這些考古發(fā)現(xiàn)( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 2.擊敗東突厥后,唐太宗接受諸蕃君長所奉“天可汗”稱號(hào),在中原地區(qū)稱“皇帝”,對(duì)西、北君長稱“皇帝天可汗”,所謂“我為大唐天子,又下行可汗事”。據(jù)此可知( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 3.南宋出現(xiàn)了規(guī)模較大的私人刻書作坊,刻工多至百人以上,甚至能專門接受委托雕印業(yè)務(wù)。書坊除了刻印經(jīng)史百家和唐宋名家詩文外,也刻印民間所需的醫(yī)書、小說和藥方等。這反映出當(dāng)時(shí)(  )

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 4.元宣政院“秩從一品,掌釋教僧徒及吐藩之境而隸治之?!彼哂兴]舉官員,增減改易在藏族地區(qū)的行政機(jī)構(gòu),管理驛站,審理藏族地區(qū)的重大案件,負(fù)責(zé)該地區(qū)的軍事行動(dòng),負(fù)責(zé)佛教事務(wù)等職能。這些職能的行使顯示出,元代( ?。?/h2>

    組卷:10引用:4難度:0.6
  • 5.王夫之在家訓(xùn)中提到:“能士者士,其次醫(yī),次則農(nóng)工商賈,各惟其力其時(shí)”,要將自己的職業(yè)與個(gè)人實(shí)際和社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。清代學(xué)者焦循在《里堂家訓(xùn)》中提到:“學(xué)者以治生為要”,并主張“士農(nóng)工商四者皆可為”。這些家訓(xùn)(  )

    組卷:16引用:10難度:0.6
  • 6.太平軍二破江北和江南大營之后,清廷任命曾國藩為兩江總督節(jié)制江浙皖贛四省軍務(wù),李鴻章、左宗棠、李續(xù)宜、沈葆幀分任四省巡撫。據(jù)此可知,太平天國運(yùn)動(dòng)( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.5

二、非選擇題:本大題共4題,第17題12分,第18題12分,第19題16分,第20題12分,滿分52分。

  • 19.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 在新中國成立初期,除了非正常情形的災(zāi)民救濟(jì)和應(yīng)付戰(zhàn)爭需要之外,糧食的常規(guī)性供應(yīng)需求壓力也在迅速上升。政府需要供應(yīng)城市人口的糧食需求的壓力會(huì)增加。尤其,糧食進(jìn)口在初期由于港口被敵人封鎖而被斷絕。一些原來依賴進(jìn)口糧食供應(yīng)的城市也開始需要國內(nèi)供應(yīng)糧食了。反復(fù)發(fā)生的糧食價(jià)格危機(jī)使得平抑糧食市場投機(jī)和控制通貨膨脹成為政府部門考慮的重要目標(biāo)。充分應(yīng)對(duì)來自大自然和外部軍事挑戰(zhàn)的不確定性危機(jī)事件是在政治上高度優(yōu)先的任務(wù)。建國初期的工業(yè)化建設(shè)對(duì)中國發(fā)展意義重大,是在當(dāng)時(shí)特殊歷史條件下采取的政策。保障糧食出口換匯以支持工業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)是如此迫切。
    ——摘編自趙德余《中國糧食政策史》材料二
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ——據(jù)王宏廣等《中國糧食安全:戰(zhàn)略與對(duì)策》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括過渡時(shí)期我國糧食政策的目標(biāo)。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明我國在糧食安全方面所取得的主要成就及其原因。

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    材料 印度棉布在英國東印度公司銷往歐洲的亞洲商品總值中的比重(圖1)菁優(yōu)網(wǎng)
    兩幅圖反映了近代印度經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。從材料中提取信息,擬定一個(gè)論題,結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。(要求:論題明確,持論有據(jù),表述清晰。)

    組卷:0引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正