2023-2024學(xué)年安徽省阜陽市太和縣新興私立中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷

一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)答案符合題意。

• 1．前國務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”。各地積極行動(dòng)，落實(shí)措施。下列做法不正確的是（　?。?/h2>

  A．積極推廣使用新能源公交車

  B．限制、禁止燃放煙花爆竹

  C．田間焚燒秸稈，凈化環(huán)境

  D．積極植樹、造林，擴(kuò)大植被面積
  組卷：22引用：3難度：0.8

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• 2．水餃?zhǔn)侵腥A傳統(tǒng)美食。下列制作水餃的主要過程中，涉及化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A． 加水和面	B． 剁肉拌餡
  C． 搟皮包餃子	D． 燒火煮餃子
  組卷：196引用：18難度：0.9

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• 3．物質(zhì)的性質(zhì)決定了用途，下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　?。?/h2>

  A．氦氣用于充灌氣球

  B．木炭用作燃料

  C．液氮用于醫(yī)療手術(shù)中的冷凍麻醉

  D．稀有氣體用作電光源
  組卷：94引用：6難度：0.7

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• 4．小剛收到一個(gè)杭州亞運(yùn)會(huì)吉祥物玩具，他認(rèn)為其制作材料可能是羊毛絨，這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的（　?。?/h2>

  A．提出假設(shè)

  B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

  C．得出結(jié)論

  D．交流討論
  組卷：181引用：21難度：0.7

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• 5．小明用試管作實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)不同，試管口的朝向也不同（如圖）。小明正確的做法是（　?。?br />

  A．給試管中的液體加熱時(shí)，試管如圖①

  B．用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，試管如圖③

  C．給試管中的固體加熱時(shí)，試管如圖④

  D．向試管中加入塊狀固體時(shí)，試管先如圖④再如圖③最后如圖①
  組卷：67引用：10難度：0.5

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二、本大題包括5小題，共28分

• 16．關(guān)于催化劑的研究是一項(xiàng)重要的課題，某小組以“探究催化劑的奧秘”為題展開了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
  【任務(wù)一】認(rèn)識(shí)催化劑
  （1）催化劑在化工生產(chǎn)中起著重要作用，下列說法正確的是

   

  。（填字母）
  A.不加入催化劑化學(xué)反應(yīng)就不能發(fā)生
  B.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變
  C.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
  【任務(wù)二】探究催化劑
  小組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)氧化銅也可以作為過氧化氫分解的催化劑，于是進(jìn)行相應(yīng)探究：稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如圖1所示實(shí)驗(yàn)。
  
  （2）填寫如表：
  

  步驟①現(xiàn)象	步驟⑥結(jié)果	步驟⑦現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  試管中有極少量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條沒有復(fù)燃	稱得氧化銅的質(zhì)量為		氧化銅是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑

  （3）步驟①③對(duì)比可以說明

   

  。
  （4）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為

   

  。
  【任務(wù)三】探究催化劑的催化效果
  小組同學(xué)以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn)。
  

  序號(hào)	5%H2O2溶液的體積	其他物質(zhì)的質(zhì)量	溫度	氧氣的體積	反應(yīng)所需時(shí)間（s）
  ①	200mL	無	330℃	100mL	t1
  ②	200mL	氧化銅2g	330℃	100mL	t2
  ③	200mL	二氧化錳2g	330℃	100mL	t3

  【若正確回答下列問題加3分，總分不超過40分】
  （5）實(shí)驗(yàn)中若t₂＞t₃，可得到的結(jié)論是

   

  。
  （6）若要比較氧化銅和二氧化錳的催化效果，除了可以測(cè)量收集等體積氧氣所用的時(shí)間外，還可以測(cè)量

   

  。
  組卷：12引用：1難度：0.5

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• 17．“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”是初中化學(xué)一個(gè)重要的定量實(shí)驗(yàn)?；瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)出如圖改進(jìn)裝置。已知白磷比紅磷更容易燃燒而消耗氧氣。實(shí)驗(yàn)剛開始活塞處于20.0 mL刻度處。
  （1）加熱白磷，白磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的

   

  ，同時(shí)放出熱量，使活塞先向

   

  移動(dòng)一小段距離。
  （2）等一會(huì)兒，因?yàn)樽⑸淦鲀?nèi)氧氣被消耗，注射器內(nèi)壓強(qiáng)

   

  （填“變大”或“變小”），活塞最終停在16.4mL刻度處，據(jù)此可算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為

   

  。
  （3）該實(shí)驗(yàn)所得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)與實(shí)際值有偏差，你認(rèn)為造成偏差的原因可能是

   

  。
  組卷：17引用：3難度：0.6

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