2021-2022學(xué)年浙江省金華市義烏市四年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運(yùn)用（50分）
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1．抄寫句子，注意寫正確、規(guī)范、端正、整潔。
細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石布滿河床。組卷：1引用：3難度：0.7 -
2．根據(jù)具體的語境，看拼音寫詞語。
如今的新農(nóng)村，道路kuān kuò，新房林立，采用新技術(shù)ɡuàn ɡài農(nóng)田，zī rùn莊稼。一陣清風(fēng)拂過，shuǐ dào搖曳，wān dòu莢顆粒飽滿，青的、白的絲瓜藏在mào mì的葉叢中。小院里，上了nián jì的老頭坐在葡萄架下，yáo tóu huànɡ nǎo地哼著小曲……組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.9 -
4．選出書寫全部正確的一項(xiàng)，再修改錯(cuò)誤。
A.昏亂 潰敗 違抗 B.大慨 龐大 頑皮 C.撒退 僵硬 慎重 組卷：3引用：1難度：0.7 -
5．下列詞語中，加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
6．下列句子中下劃線詞的運(yùn)用，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.7
二、閱讀理解（25分）
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18．閱讀下文回答以下各題。
夢里掉隊(duì)的蜻蜓
①午后，小學(xué)一年級的音樂課上，教室里突然飛進(jìn)來一只蜻蜓。坐在前排的一位男生趁機(jī)捉住了它。那位男生用手捏住了蜻蜓的翅膀，得意地向同桌炫耀，好漂亮的一只蜻蜓，可以用來做標(biāo)本！就在這時(shí)候，一個(gè)響亮的女聲尖叫了起來：“快點(diǎn)放了那只蜻蜓！”
②大家齊刷刷地把目光聚焦到了那位女生身上，她名叫小美。只見小美兩眼圓瞪，怒不可遏（è）地走到那位手捏著蜻蜓的男生身邊，打算從男生手里奪過那只蜻蜓。但是，手剛伸到一半，她就停住了，男生的手也閃開了——她是怕傷著了那只蜻蜓，男生是怕自己做不成標(biāo)本。
③空氣一下子凍住了。（ 聯(lián)系上下文，你怎么理解這句話的，請?jiān)跈M線上做批注：）
④小美哇哇地大哭了起來。整個(gè)課堂瞬間亂成了一鍋粥。從辦公室回來的音樂老師看到此情此景，趕忙走上前去詢問。
⑤哪知道，小美說啥也不肯說出她要“放蜻蜓”的原委，音樂老師讓男生放飛了那只蜻蜓。蜻蜓的翅膀扇動(dòng)著，飛出了窗外。小美破涕為笑，這才愿意把自己心中的話說給大家聽——
⑥“我的奶奶曾經(jīng)告訴過我，蜻蜓是最通靈性的飛蟲，人死去以后，蜻蜓們會把他們馱回來，來看看他們最愛的親人。我的奶奶去世整整三個(gè)月了，這三個(gè)月以來，我每天做夢夢見奶奶坐在它們的翅膀上，沖著我笑，沖著我招手。今天，這只蜻蜓一定是在夢里掉隊(duì)的蜻蜓，我們當(dāng)然應(yīng)該把它送回去，不然，奶奶在蜻蜓的翅膀上會坐不穩(wěn)的……”
⑦盡管已是課間，教室里再次恢復(fù)了沉寂，有幾位小同學(xué)低聲抽泣起來。音樂老師走向講臺，親手用彩紙折了兩只蜻蜓，一只送給了男生，獎(jiǎng)勵(lì)他的懂事；一只送給了小美，祝愿這只蜻蜓能夠給她捎來更多有關(guān)奶奶的信息……（ 讀完第7段，你有什么感受，請?jiān)跈M線上做批注：）
（1）故事的主人公是，圍繞“蜻蜓”這一線索填寫故事的主要情節(jié)：
捉蜻蜓→→→說蜻蜓→
（2）透過小美的動(dòng)作、神態(tài)、語言，我們可以讀懂她的心情變化及原因，請完成下列表格。
（3）邊閱讀邊批注是很好的閱讀方法。請根據(jù)提示，在文中相應(yīng)的橫線上做好批注。心情 怒不可遏 轉(zhuǎn)悲為喜 原因 沒能讓男生放飛蜻蜓 組卷：20引用：1難度：0.6
三、習(xí)作與表達(dá)（25分）
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19．??生活中每天都會發(fā)生各種各樣的事，有的讓你感到有趣，有的讓你覺得煩心，有的讓你激動(dòng)不已……選一件讓你感受最深的事寫下來。題目自擬，按一定的順序?qū)?，寫清楚事情的?jīng)過和你當(dāng)時(shí)的感受。注意書寫工整，字?jǐn)?shù)為300-350。
組卷：5引用：1難度：0.5