2022-2023學(xué)年江蘇省連云港市東?？h七年級（上）期中生物試卷

一、選擇題（請?jiān)谙铝忻款}的四個選項(xiàng)中選出最符合題意的一項(xiàng)，每小題1分，共25分）

• 1．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。下列屬于生命現(xiàn)象的是（　　）

  A．電閃雷鳴

  B．晝夜交替

  C．春華秋實(shí)

  D．滴水成冰
  組卷：8引用：3難度：0.5

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• 2．俗話說“民以食為天”，這里體現(xiàn)的生物特征是（　?。?/h2>

  A．生物都能生長和繁殖

  B．生物都能對外界刺激做出反應(yīng)

  C．生物都需從環(huán)境中攝取營養(yǎng)

  D．生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
  組卷：4引用：2難度：0.8

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• 3．下列活動的進(jìn)行，采用了調(diào)查法的是（　?。?/h2>

  A．配制濃度為0.9%的生理鹽水

  B．借助放大鏡辨認(rèn)螞蟻的身體結(jié)構(gòu)

  C．統(tǒng)計(jì)校園中生物的種類和數(shù)量

  D．上網(wǎng)搜索有關(guān)新冠病毒的資料
  組卷：52引用：4難度：0.8

  解析

• 4．下列關(guān)于科學(xué)觀察的敘述中，不正確的是（　　）

  A．必須借助儀器用眼觀察

  B．可利用照相機(jī)幫助我們觀察

  C．可以直接用肉眼觀察

  D．可利用錄音機(jī)等工具觀察
  組卷：76引用：48難度：0.9

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• 5．“工欲善其事，必先利其器”。下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，選擇器材、試劑合理的是（　?。?/h2>

  A．顯微鏡，觀察池塘生態(tài)系統(tǒng)

  B．酒精燈，加熱燒杯內(nèi)的水

  C．放大鏡，觀察植物細(xì)胞的組成

  D．溫度計(jì)，探究植物對空氣濕度的影響
  組卷：3引用：3難度：0.6

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• 6．已知四臺顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)如下，在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是（　?。?/h2>

  A．5×、10×

  B．10×、40×

  C．15×、10×

  D．20×、35×
  組卷：408引用：253難度：0.9

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• 7．我們學(xué)習(xí)生物學(xué)，要注重科學(xué)探究。下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．提出問題、做出假設(shè)是科學(xué)探究的基礎(chǔ)

  B．科學(xué)探究中制訂計(jì)劃要注意變量單一

  C．科學(xué)探究中可多途徑獲得事實(shí)和證據(jù)

  D．科學(xué)探究中可以依據(jù)假設(shè)修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 8．巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)裝置如圖，將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是（　　）

  A．空氣的有無	B．微生物的有無
  C．瓶頸的形狀	D．是否滅菌處理
  組卷：11引用：11難度：0.6

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• 9．下列關(guān)于“嘗試探究水溫變化對金魚呼吸的影響”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是（　　）

  A．升高或降低溫度的范圍應(yīng)控制在10℃至20℃以內(nèi)

  B．實(shí)驗(yàn)組和對照組除水溫外，其他條件應(yīng)相同且適宜

  C．金魚的鰓或口開閉1次，可計(jì)數(shù)為金魚一次呼吸

  D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論為水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)有影響
  組卷：3引用：1難度：0.5

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二、綜合題（每空1分，共25分）

• 28．如圖一是某生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，圖二是某同學(xué)根據(jù)所學(xué)生態(tài)系統(tǒng)知識制作的生態(tài)瓶?；卮鹣铝袉栴}：
  ?
  （1）圖一中生物所需能量的根本來源是

   

  ，最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是

   

  。
  （2）圖一中細(xì)菌、真菌等微生物，在生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中屬于

   

  。
  （3）生態(tài)系統(tǒng)包括

   

  兩部分組成，圖二是模擬

   

  生態(tài)系統(tǒng)制作的一個封閉生態(tài)瓶。
  （4）有同學(xué)認(rèn)為，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是依賴人而建立的人工生態(tài)系統(tǒng)，所以農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是人。你認(rèn)同他的觀點(diǎn)嗎？

   

  為什么？

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.6

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• 29．為了進(jìn)一步體會科學(xué)探究，某學(xué)習(xí)小組就“大豆種子的萌發(fā)是否受溫度的影響？”這一問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（如下表），回答下列問題：
  

  組別	光線情況	溫度	水分	種子數(shù)量	萌發(fā)種子數(shù)量
  第1組	向陽處	25℃	適量的水	50顆	49顆
  第2組	向陽處	10℃	適量的水	50顆	1顆

  （1）按照科學(xué)探究的一般過程，學(xué)習(xí)小組做出的假設(shè)是

   

  。
  （2）制訂計(jì)劃過程中要注意變量單一，此實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  ，設(shè)置第1組和第2組兩組實(shí)驗(yàn)的目的是為了形成

   

  。
  （3）根據(jù)表中記錄的萌發(fā)種子的數(shù)量，你能得出的結(jié)論是

   

  。
  （4）如果想要探究“大豆種子的萌發(fā)是否受光照的影響？”，上表應(yīng)該改動的地方有

   

  、

   

  。
  組卷：4引用：2難度：0.4

  解析