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2021-2022學(xué)年黑龍江省綏化市肇東四中高一(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.布克哈特在《希臘人和希臘文明》中寫道:“雅典人把他建立起來的政治制度改造成一個完全民主的制度?!边@種“完全民主的制度”得益于(  )

    組卷:3引用:6難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖是《漢謨拉比法典》的石柱,其上部雕刻著兩河流域的太陽神沙瑪什正在授予漢謨拉比象征權(quán)利的魔標(biāo)和魔環(huán),而漢謨拉比頭戴傳統(tǒng)的王冠,神情肅穆,舉手宣誓。其寓意體現(xiàn)了(  )

    組卷:5引用:6難度:0.7
  • 3.下列關(guān)于波斯帝國的敘述正確的是(  )
    ①實行君主專制制度
    ②有比較完善的官僚體系和稅收系統(tǒng)
    ③地方實行行省制度
    ④是地跨歐、亞、非三洲的大帝國

    組卷:5引用:6難度:0.6
  • 4.“雖然他從未將所有民族都聯(lián)合在一個世界性國家里,但是他的事業(yè)將世界推入了一個新的方向:不同種族的融合,不同文化傳統(tǒng)的交匯?!彼摹笆聵I(yè)”是指(  )

    組卷:17引用:3難度:0.8
  • 5.《后漢書》記載:“至桓帝延熹九年(公元166年),大秦王安敦遣使自日南徼外(指中南半島海外)獻象牙、犀角、玳瑁,始乃一通焉?!毕铝邢嚓P(guān)說法正確的是(  )

    組卷:2引用:4難度:0.7
  • 6.在封君封臣制度下,封君與封臣彼此應(yīng)盡的義務(wù)包括( ?。?br />①封臣要效忠封君
    ②封君要授予封臣土地
    ③封臣要為封君服兵役
    ④封君要保護封臣

    組卷:4引用:5難度:0.8
  • 7.從476年西羅馬帝國滅亡到1500年左右的歐洲歷史,被西方史學(xué)家稱為“中世紀(jì)”。它是古代希臘、羅馬文明消亡與近代資本主義社會之間的一段歷史,中國歷史學(xué)家習(xí)慣上稱之為西歐封建社會。其特點包括( ?。?br />①政治分裂割據(jù)
    ②經(jīng)濟為莊園制
    ③教會地位顯赫
    ④王權(quán)至高無上

    組卷:69引用:31難度:0.8
  • 8.下列是阿拉伯帝國形成發(fā)展過程中的重要事件,按先后順序排列正確的是( ?。?br />①穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教
    ②阿拉伯半島基本統(tǒng)一
    ③穆罕默德在麥地那建立政權(quán)
    ④建立起地跨亞非歐的大帝國

    組卷:16引用:10難度:0.8
  • 9.如圖反映了15-16世紀(jì)的奧斯曼帝國的疆域。下列相關(guān)事件對東西方貿(mào)易產(chǎn)生消極影響的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:12引用:2難度:0.5
  • 10.在津巴布韋的維多利亞博物館里,陳列著從“大津巴布韋遺址”出土的文物,其中有中東的陶瓷、阿拉伯的玻璃等。在遺址旁還保留著古代的梯田、水渠、水井,遺址地基上還找到了古代鑄造錢幣的泥模。博物館里還陳列著從“大津巴布韋遺址”中找到的4塊中國明代瓷器碎片。從已經(jīng)發(fā)掘到的文物看,曾經(jīng)的“大津巴布韋遺址”( ?。?/h2>

    組卷:16引用:34難度:0.6

二、材料分析題

  • 31.隨著人類聯(lián)系日益密切與相互交往的不斷擴大,世界市場也在逐漸形成并不斷發(fā)展,從而促進了世界各地區(qū)之間經(jīng)濟和文化的交流。閱讀材料,回答問題。
    材料一  (如圖)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二  西方史學(xué)家習(xí)慣上把15世紀(jì)中期到17世紀(jì)中期稱為“擴張的時代”。歐洲人把自己來到西半球的事件,稱之為“地理大發(fā)現(xiàn)”。
    材料三  兩次工業(yè)革命重要成果表
    時間 發(fā)明者 國家 發(fā)明成果
    1782年 瓦特 英國 改進蒸汽機
    1825年 斯蒂芬森 英國 蒸汽機試車成功
    1866年 西門子 德國 發(fā)電機
    1876年 貝爾 美國 電話機
    1882年 愛迪生 美國 紐約市珍珠發(fā)電廠
    (1)材料一反映的是中國古代對外交流的一條重要通道,這條通道被人們稱作什么?
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出與古代中國相比,近代西方對外交往主要采取什么方式?概括指出“地理大發(fā)現(xiàn)”對世界經(jīng)濟整體發(fā)展的影響。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,指出兩次工業(yè)革命的動力有何不同,概括指出兩次工業(yè)革命分別對世界市場發(fā)展的影響。

    組卷:11引用:18難度:0.4
  • 32.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 什么力量迫使他們搞改革呢?這就是把俄國拖上資本主義道路的經(jīng)濟發(fā)展的力量。地主農(nóng)奴主不能阻撓俄國同歐洲商品交易的增長,不能保持住舊的崩潰的經(jīng)濟形態(tài)。如克里米亞戰(zhàn)爭顯示出農(nóng)奴制俄國的腐敗和無能。“解放”以前,農(nóng)民的“叛亂”每十年都要高漲一次。這使頭號大地主亞歷山大二世不得不承認(rèn),從上面“解放”比等待從下面推翻要好些。
    --列寧《“農(nóng)民改革”和無產(chǎn)階級農(nóng)民革命》材料二 在農(nóng)奴制改革前夕,有這樣一個地主,人們問他為什么不使用打谷機時,他回答說:“打谷機要花費許多錢,它需要修理,還需要喂養(yǎng)馬匹(用馬匹來帶動機器);而農(nóng)民一文錢也不要花費?!?br />--《俄國農(nóng)奴制度的廢除》材料三 如果總的看一看1860年俄國國家全部結(jié)構(gòu)的改變,那就必然會承認(rèn),這種改變是封建君主制轉(zhuǎn)變的道路上的一步。不僅從經(jīng)濟觀點來看是正確的,而且從政治觀點來看也是正確的。
    --列寧《關(guān)于紀(jì)念日》(1)根據(jù)材料一,歸納俄國實行農(nóng)奴制改革的原因。(不得摘抄材料原文)
    (2)根據(jù)所學(xué)知識,指出材料二反映的問題。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,指出農(nóng)奴制改革是俄國歷史轉(zhuǎn)折點的理由。

    組卷:4引用:2難度:0.5
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