2023-2024學(xué)年河南省平頂山市汝州市七年級(jí)（上）月考生物試卷（9月份）

一、選擇題（共20小題，20分）下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。

• 1．下列屬于生物的是（　　）

  A．流感病毒

  B．電腦病毒

  C．航天飛機(jī)

  D．煮熟的雞蛋
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析

• 2．中央電視臺(tái)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目深受人們喜愛，中國(guó)古詩(shī)詞中不乏對(duì)生命現(xiàn)象的描述。下列詩(shī)句中不包括生命現(xiàn)象的是（　?。?/h2>

  A．種豆南山下，草盛豆苗稀

  B．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天

  C．孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低

  D．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花
  組卷：31引用：7難度：0.8

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• 3．雨點(diǎn)打在含羞草的小葉上，葉片會(huì)立即合攏，葉柄下垂。這說明了生物具有哪一特征？（　　）

  A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

  B．生物需要呼吸

  C．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

  D．生物能生長(zhǎng)和繁殖
  組卷：4引用：12難度：0.9

  解析

• 4．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”．詩(shī)中描寫的影響桃樹生活的非生物因素是（　?。?/h2>

  A．光

  B．溫度

  C．水

  D．空氣
  組卷：28引用：9難度：0.9

  解析

• 5．下列哪項(xiàng)不能作為判斷智能機(jī)器人是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)（　?。?/h2>

  A．是否由細(xì)胞構(gòu)成	B．是否能下圍棋
  C．能否進(jìn)行新陳代謝	D．能否生殖
  組卷：5引用：2難度：0.8

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• 6．海洋中不同水層分布的藻類不同，引起這一現(xiàn)象的主要非生物因素是（　?。?/h2>

  A．鹽度

  B．陽光

  C．溫度

  D．水壓
  組卷：33引用：10難度：0.9

  解析

• 7．我們?cè)谑褂蔑@微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，下降鏡筒兩眼應(yīng)看著（　?。?/h2>

  A．物鏡

  B．目鏡

  C．載物臺(tái)

  D．鏡筒
  組卷：4引用：4難度：0.5

  解析

• 8．向日葵能向著太陽生長(zhǎng)，是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．生物能生長(zhǎng)

  B．生物對(duì)外界刺激能做出反應(yīng)

  C．生殖

  D．遺傳
  組卷：7引用：2難度：0.9

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二、非選擇題（共5小題，30分）

• 24．為了探究“溫度、濕度、光照”三種因素對(duì)鼠婦分布的影響，某生物興趣小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖1和圖2回答有關(guān)問題。
  
  甲：低溫、濕土、陰暗
  乙：室溫、干土、陰暗
  丙：室溫、濕土、光亮
  ?。菏覝亍裢?、陰暗
  （1）圖1為興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究方案，圖中的大圓代表圓形紙盤，其中的A區(qū)是實(shí)驗(yàn)開始時(shí)放入鼠婦之處，在甲、乙、丙、丁四組中，能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的組是

   

  組，

   

  組，

   

  組。
  （2）圖2表示在圖1中的A區(qū)放入20只鼠婦后，對(duì)丁組鼠婦每2分鐘統(tǒng)計(jì)一次，記錄較上次增加的鼠婦數(shù)量，共記6次。從第

   

  分鐘開始，該組區(qū)域內(nèi)鼠婦的數(shù)量總數(shù)達(dá)到最高值。本探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是溫度、濕度、光照三種因素對(duì)鼠婦的分布

   

  （填“有”或“沒有”）影響。
  （3）溫度、濕度、光照三種生態(tài)因素均是

   

  （填“生物”或“非生物”）因素。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 25．為了探究“水溫變化對(duì)金魚呼吸次數(shù)的影響”，設(shè)計(jì)了如下方案，請(qǐng)分析回答。
  

  步驟	燒杯①	燒杯②	燒杯③	燒杯④	燒杯⑤	燒杯⑥
  1	各加入1000毫升溫水、一條相同狀況的金魚，并測(cè)量、記錄水溫
  2	一段時(shí)間后，同時(shí)觀察并記錄各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)
  3	均用水浴鍋隔水加熱，使水溫升高10℃		各加入適量熱水，使水溫均升高10℃		不做任何處理
  4	一段時(shí)間后，同時(shí)觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)，分析得出結(jié)論

  （1）在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的變量為

   

  。
  （2）在步驟3的設(shè)計(jì)中，對(duì)每種情況的操作均同時(shí)設(shè)置了兩個(gè)重復(fù)組，其目的是

   

  ，提高實(shí)驗(yàn)的可信度。
  （3）步驟1中，燒杯①～⑥的水量、金魚的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是

   

  。
  （4）燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計(jì)中，哪組更科學(xué)，更嚴(yán)謹(jǐn)？

   

  （填序號(hào)）。
  （5）燒杯⑤⑥的作用是

   

  。
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析