2017-2018學(xué)年廣西玉林市玉州區(qū)五年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運(yùn)用。
-
1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
xǐ què kuǎn dài sōu chá zhì rè zhuì luò 組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
情壯志飽 終日居高 下驚慌失 不禁風(fēng)愁 苦臉橫七 八勞苦功 組卷：0引用：1難度：0.6 -
3．給下面句子中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。
（1）“不高興”偏要抄近道走泥路。（A.照原文寫(xiě)；B.搜查而沒(méi)收；C.走簡(jiǎn)捷的路）
（2）他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。（A.斷，絕種；B.盡，窮盡；C.極端的；D.獨(dú)特的，少有的；E.一定的，肯定的）組卷：1引用：1難度：0.7 -
4．寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。
但是，他從沒(méi)有為自己殘疾悲哀過(guò)，總是用一條腿堅(jiān)定地站著。組卷：3引用：2難度：0.9
二、閱讀平臺(tái)。
-
11．閱讀短文，回答后面的問(wèn)題。
不要傷了好人的心 故事發(fā)生在加拿大魁北克省的一個(gè)小縣城。
一個(gè)風(fēng)雪飄飛的傍晚，魯尼茲小心翼翼地駕車(chē)趕往醫(yī)院，看望因高燒住院的兒子。車(chē)開(kāi)不遠(yuǎn)處，路邊有一個(gè)身影在晃動(dòng)，魯尼茲想都沒(méi)想，就把車(chē)子緩緩地停在那個(gè)身影旁邊：“請(qǐng)問(wèn)，需要我的幫忙嗎？”他探出頭大聲的問(wèn)道。上車(chē)的是一位老者，說(shuō)前面的農(nóng)場(chǎng)就是自己家，上午出來(lái)辦事，沒(méi)想到回來(lái)，公交車(chē)因雪大停運(yùn)了，他只好徒步走回去。
與人方便對(duì)魯尼茲來(lái)說(shuō)是再尋常不過(guò)的一件事了，可他沒(méi)想到這次的善舉卻非比尋常。車(chē)在一個(gè)斜坡上慢慢滑行，迎面而來(lái)的一輛轎車(chē)晃晃悠悠地駛了過(guò)來(lái)。為避讓來(lái)車(chē)魯尼茲下意識(shí)地踩了剎車(chē)，然而，意想不到的事發(fā)生了，因急剎車(chē)和雪地打滑，整個(gè)車(chē)身不聽(tīng)使喚，向旁邊的一棵大樹(shù)撞去……
等魯尼茲醒來(lái)，他已經(jīng)躺在醫(yī)院里，所幸，他只是斷了兩根肋骨，而搭載的老人做了開(kāi)顱手術(shù)，還在昏迷中。
老人的家人來(lái)到病房中，很友好地握住了魯尼茲的手，感謝他對(duì)老人的幫助。即便如此，老人的家人請(qǐng)來(lái)的律師還是如期而至。按照當(dāng)?shù)氐姆?，魯尼茲要為自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，承擔(dān)老人百分之七十的醫(yī)藥費(fèi)。
老人在昏睡了20多天后奇跡般地蘇醒了。誰(shuí)也沒(méi)想到，老人清醒后的第一句話竟是：“要感恩，不要賠償，善意都是美好的，不要傷了好人的心。”老人的肺腑之言引起了共鳴，感動(dòng)了小城，人們紛紛走上街頭，打出“讓善意不再尷尬”“拯救愛(ài)心”的條幅，為仁慈的老人募捐。剎那間，愛(ài)心像飄飛的雪花紛至沓來(lái)，收到的善款之多，超出想象。更令人欽佩的是，老人把這些善款全部捐出來(lái)，成立了“愛(ài)心救助基金”，用以幫助那些因愛(ài)而遭受尷尬的好心人。
多少年過(guò)去了，老人離開(kāi)了人世，但以老人名字命名的基金卻像雪球一樣越滾越大。在小城舉行的“最受愛(ài)戴的人物”評(píng)選活動(dòng)中，人們紛紛寫(xiě)上老人的名字——盧森斯。人們這樣評(píng)價(jià)老人：愛(ài)原本就是喜悅的關(guān)懷和無(wú)求的付出，當(dāng)愛(ài)心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲時(shí)，是老人還原了善意的本來(lái)模樣，讓人們可以毫無(wú)戒備地去愛(ài)，和諧有情的社會(huì)更讓人愉悅和歡欣。
每一個(gè)愛(ài)心都是真誠(chéng)的，都應(yīng)該得到尊重和贊賞，每一個(gè)善意都是美麗的，都應(yīng)該馥郁芬芳。
（1）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
尋常
欽佩
（2）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
如期而至
（3）短文主要寫(xiě)了。
（4）聯(lián)系上下文理解句子的意思。
①第三自然段中“與人方便對(duì)魯尼茲來(lái)說(shuō)是再尋常不過(guò)的一件事了，可他沒(méi)想到這次的善舉卻非比尋常?！?br />“善舉”指的是，“非比尋?！敝傅氖?。
②“要感恩，不要賠償，善點(diǎn)都是美好的，不要傷了好人的心?！?br />要“賠償”的理由是；老人“要感恩，不要賠償”的理由是；我讀懂了，這是一個(gè)的老人。
（5）您認(rèn)為短文中的誰(shuí)可以稱得上“好人”，為什么？
（6）讀了短文之后，你有什么感受呢？組卷：3引用：1難度：0.5
三、習(xí)作。
-
12．“樂(lè)”字在字典中有這樣的解釋：（1）快樂(lè)；（2）樂(lè)于；（3）笑。當(dāng)你看到“樂(lè)”早的解釋后，你會(huì)聯(lián)想起什么呢？請(qǐng)選擇一個(gè)角度圍繞你親身經(jīng)歷的一件事寫(xiě)一篇習(xí)作。題目自擬。
要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，寫(xiě)出真情實(shí)感，不少于400字。組卷：1引用：1難度：0.5