2022-2023學(xué)年山東省德州市寧津縣時(shí)集中學(xué)七年級(jí)（下）第一次月考語文試卷

一、積累運(yùn)用。

• 1．（1）

   

  ，何人不起故園情。（李白《

   

  》）
  （2）馬上相逢無紙筆，

   

  。（岑參《逢入京使》）
  （3）楊花榆莢無才思，

   

  。（韓愈《晚春》）
  （4）

   

  ，明月來相照。（

   

  《竹里館》）
  （5）《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)事頻繁持久，戰(zhàn)斗悲壯激烈的詩句是：

   

  ，

   

  。
  （6）古人在詩歌中常常提到花，如詩人蘇軾的詩“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。請(qǐng)?jiān)賹懗龊盎ā钡囊唤M詩句：

   

  ，

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面文字，完成小題。
        十七那天，他開始去拉車，賃的是“整天兒”。拉過兩個(gè)較長的買賣，他覺出點(diǎn)以前未曾有過的毛病，腿肚子發(fā)緊，胯骨軸兒發(fā)酸。他曉得自己的病源在哪里，可是為安慰自己，他以為這大概也許因?yàn)槎嗵鞗]拉車，把腿撂生了；跑過幾趟來，把腿蹓開，或者也就沒事了。
        又拉上個(gè)買賣，這回是幫兒車，四輛一同走。抄起車把來，大家都讓一個(gè)四十多歲的高個(gè)子在前頭走。高個(gè)子笑了笑，依了實(shí)，他知道那三輛車都比他自己“棒”。他可是賣了力氣，雖然明知跑不過后面的三個(gè)小伙子，可是不肯倚老賣老。跑出一里多地，后面夸了他句：“怎么著，要?jiǎng)艃簡?？還真不離！”他喘著答了句：“跟你們哥兒們走車，慢了還行？！”他的確跑得不慢，連祥子也得掏七八成勁兒才跟得上他。他的跑法可不好看：高個(gè)子，他塌不下腰去，腰和背似乎是塊整的木板，所以他的全身得整個(gè)的 往前撲著；身子向前，手就顯著靠后：不像跑，而像是拉著點(diǎn)東西往前鉆。腰死板，他的胯骨便非活動(dòng)不可；腳幾乎是拉拉在地上，加緊的往前扭。扭得真不慢，可是看著就知道他極費(fèi)力。到拐彎抹角的地方，他整著身子硬拐，大家都替他攥著把汗；他老像是只管身子往前鉆，而不管車過得去過不去。
        拉到了，他的汗劈嗒啪嗒的從鼻尖上，耳朵唇上，一勁兒往下滴嗒。放下車，他趕緊直了直腰，咧了咧嘴。接錢的時(shí)候，手都哆嗦得要拿不住東西似的。
        在一塊兒走過一趟車便算朋友，他們四個(gè)人把車放在了一處。祥子們擦擦汗，就照舊說笑了。
  （節(jié)選自老舍《駱駝祥子》）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容理解和賞析正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“他覺出點(diǎn)以前未曾有過的毛病”，是祥子意識(shí)到自己年老了，力氣大不如從前。

  B．文中詳盡描寫四十多歲的高個(gè)子車夫拉車的姿勢，形象說明個(gè)子高并不適合拉車。

  C．“祥子們”是指拉車的車夫們，作者巧妙運(yùn)用借代修辭，以“祥子”借代“車夫”。

  D．選文再現(xiàn)了拉“幫兒車”的場景，表達(dá)對(duì)車夫們這群小人物互幫互助品德的贊美。
  組卷：10引用：1難度：0.5

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• 3．下列字形和加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．元?jiǎng)?nbsp;       摯友（zhì）        奠基        可歌可泣（qì）

  B．晝夜        彷徨（fáng）        咳漱        鍥而不舍（qiè）

  C．選騁        碩果（shuò）        秩序        深惡痛絕（è）

  D．迭起        澎湃（bài）        抱謙        目不窺園（kuī）
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 4．依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />（1）這震撼世界的驚雷向人們_____：中國人任人欺凌的時(shí)代結(jié)束了！
  （2）鄧稼先激動(dòng)的心情還沒有_____下來，一件難度更大的工作又落在了他和其他科技人員的肩上--研制氫彈。
  （3）他風(fēng)塵仆仆，四處_____，哪里有困難就到哪里去。

  A．宣布   平靜   奔走	B．宣告   安靜    奔走
  C．宣告   平靜   奔波	D．宣布    安靜   奔波
  組卷：7引用：1難度：0.5

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三、應(yīng)用。

• 13．你所在班級(jí)舉辦“致敬英雄”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
  （1）請(qǐng)仿照示例，用比喻句說出你對(duì)英雄的認(rèn)識(shí)。
  示例：英雄就是力挽狂瀾的舵手。
  （2）老師對(duì)全校同學(xué)了解的英雄人物做了一個(gè)問卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如圖：
  
  請(qǐng)分析圖表，寫出結(jié)論。
  結(jié)論：

   

  
  （3）作為活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你說一段富有感染力的結(jié)束語。（不少于50字）
  組卷：3引用：2難度：0.7

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四、作文。

• 14．辛棄疾說：“少年不知愁滋味”，難道少年真的沒有品嘗過煩惱的滋味嗎？答案是否定的。作業(yè)多完不成是煩惱；家長監(jiān)控是煩惱；兩代人思想上不能溝通是煩惱；獨(dú)立做事，遭遇挫折是煩惱……請(qǐng)以“煩惱”為題，寫一篇不少于600字的作文，詩歌除外，文體不限。
  題目：

   

  。
  組卷：23引用：11難度：0.3

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