新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第2章 我們周?chē)目諝狻?021年單元測(cè)試卷（5）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共45分，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）
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1．空氣是一種寶貴的自然資源。在空氣的成分中，含量最多的是（ ）
組卷：166引用：10難度：0.9 -
2．下列各組物質(zhì)全屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.9 -
3．下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：10難度：0.9 -
4．空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：179引用：97難度：0.9 -
5．現(xiàn)要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的是（ ?。?/h2>
組卷：617引用：405難度：0.7 -
6．下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，與空氣中的水蒸氣無(wú)關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：60引用：18難度：0.7 -
7．化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系。下列選項(xiàng)符合如圖所示關(guān)系的是（ ?。?br />A B C D X 化合反應(yīng) 純凈物 物理變化 化學(xué)反應(yīng) Y 氧化反應(yīng) 混合物 化學(xué)變化 化合反應(yīng) 組卷：1589引用：100難度：0.7
三、實(shí)驗(yàn)探究題（共25分）
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21．如圖圖示中，A～E為實(shí)驗(yàn)裝置或儀器，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）E圖中儀器①的名稱(chēng)是；
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室里用A裝置制備氧氣的文字表達(dá)式；收集裝置是或；
（3）請(qǐng)選擇圖中裝置或儀器，組裝一套實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣（用向上排空氣法）的裝置，該裝置從左至右的順序是（填字母序號(hào)）。組卷：2引用：1難度：0.5 -
22．學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：CuO能否起到類(lèi)似MnO2的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。
【猜想】Ⅰ．CuO不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ．CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后。
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱(chēng)量0.2g CuO，取5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）填寫(xiě)下表：
（2）步驟①的目的是步驟③現(xiàn)象 步驟⑥結(jié)果 步驟⑦現(xiàn)象 結(jié)論 ，帶火星的木條復(fù)燃溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復(fù)燃 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立 。
（3）過(guò)氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達(dá)式為。組卷：43引用：8難度：0.5