人教部編版七年級下冊《3.1 明朝的統(tǒng)治》2024年同步練習卷

一、選擇題

• 1．“元朝末年，統(tǒng)治腐敗，經(jīng)濟崩潰，黃河決口，災(zāi)害連年。朱元璋率領(lǐng)的隊伍在江南地區(qū)迅速崛起，實力不斷壯大”。通過分析上述材料可知，元末農(nóng)民起義的原因是（　?。?br />①政治腐敗
  ②外族入侵
  ③災(zāi)害頻繁
  ④外戚奪權(quán)

  A．①②

  B．③④

  C．①③

  D．②④
  組卷：22引用：2難度：0.7

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• 2．“草根”是近年來流行的一個詞語，它的基本含義是群眾的、基礎(chǔ)的、鄉(xiāng)村地區(qū)的這一詞語適合描述下列哪一位皇帝（　?。?/h2>

  A．秦始皇

  B．漢武帝

  C．唐太宗

  D．明太祖
  組卷：80引用：14難度：0.6

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• 3．《明朝那些事兒》是在網(wǎng)絡(luò)上引起轟動的一部“小說式”歷史書，以下內(nèi)容在書中必須提到的是（　?。?/h2>

  A．960年 開封	B．1227年 興慶
  C．1279年 大都	D．1368年 應(yīng)天府
  組卷：34引用：2難度：0.7

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• 4．朱元璋為了鞏固統(tǒng)治，吸取元朝滅亡的歷史教訓(xùn)，進行了一系列改革。元朝滅亡的主要原因是（　?。?/h2>

  A．蒙古貴族統(tǒng)治過于殘暴

  B．地方分權(quán)和朝臣權(quán)力過大

  C．農(nóng)民暴動頻繁

  D．宦官專權(quán)
  組卷：24引用：2難度：0.6

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• 5．俗話說：“各盡所能，各司其職 ”，在明朝時期掌管地方政權(quán)的行政機構(gòu)是（　?。?/h2>

  A．六部

  B．中書省

  C．行省

  D．三司
  組卷：23引用：5難度：0.9

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• 6．如圖顯示的是明朝中央的主要機構(gòu)，與前朝相比，最重要的變化體現(xiàn)在（　?。?/h2>

  A．取消了行中書省

  B．廢除了丞相制度和中書省

  C．撤銷了宣政院

  D．增設(shè)錦衣衛(wèi)進行掌控
  組卷：59引用：2難度：0.5

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一、選擇題

• 19．明朝的科舉制度“只強調(diào)儒家價值觀，以犧牲科學、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識為代價，獎賞在文學和人文領(lǐng)域上的成就。”此材料反映了這一制度（　?。?/h2>

  A．阻礙了社會的進步	B．不利于皇權(quán)的加強
  C．促進了商業(yè)的繁榮	D．有利于培養(yǎng)創(chuàng)新人才
  組卷：137引用：86難度：0.8

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二、材料題

• 20．閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。
  材料一  罷丞相不設(shè)，析中書省之政歸六部，以尚書任天下事，侍郎貳（副）之。而殿閣大學士只備顧問，帝方自操威柄，學士鮮（少）所參決?！庠O(shè)都、布、按三司，分隸兵刑錢谷，其考核則聽于府部。     
  --《明史?職官志》材料二  軍國大計，罔不總攬。自雍乾后百八十年，威命所寄，不于內(nèi)閣而于軍機處，蓋隱然執(zhí)政之府也。      --《清史稿?軍機大臣年表序》材料三  中國古代的中央集權(quán)制度，從產(chǎn)生之日起，其組織機構(gòu)就具有多民族、大一統(tǒng)的性質(zhì)，其職能就具有維護、推動、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的歷史任務(wù)。
  （1）依據(jù)材料一信息概括明太祖加強中央集權(quán)的措施。
  （2）材料二涉及了清朝的哪一重要機構(gòu)？該機構(gòu)有什么影響？
  （3）從材料三看，中央集權(quán)制度對我國歷史發(fā)展起到了怎樣的積極作用？
  組卷：4引用：2難度：0.3

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