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2023-2024學(xué)年江蘇省徐州市沛縣漢城文昌學(xué)校八年級(上)月考物理試卷

發(fā)布:2024/9/29 1:0:1

一、單選題(每題2分,共30分)

  • 1.小明在球場打籃球時發(fā)現(xiàn)籃球落地后反彈的高度不同,于是他想:“籃球的反彈高度與什
    么有關(guān)呢?”,一起玩耍的小飛說:“籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)”。就小飛提出“籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的(  )

    組卷:49引用:6難度:0.7
  • 2.“中秋話嫦娥”,2019年我國航天工程中,嫦娥四號成功登陸月背。早在2009年3月1日“嫦娥一號”受控撞上了月球,產(chǎn)生了巨大的爆炸,但對于我們來說,這是一次無聲的撞擊,其根本原因是( ?。?/h2>

    組卷:57引用:3難度:0.8
  • 3.我們能分辨人工智能語音機器人模仿的是哪位歌唱家的歌聲,主要是依據(jù)聲音的( ?。?/h2>

    組卷:695引用:15難度:0.8
  • 4.在房間里講話聽不到回聲的原因是( ?。?/h2>

    組卷:3599引用:11難度:0.3
  • 5.常溫下酒精的特征是( ?。?/h2>

    組卷:71引用:5難度:0.8
  • 6.某人直接用一只示數(shù)為37.6℃的體溫計,先后測體溫分別為37℃和38℃的甲、乙兩人的體溫,則測得的數(shù)據(jù)分別為( ?。?/h2>

    組卷:586引用:9難度:0.7
  • 7.我們每天都能聽到各種各樣的聲音,下列各物體中不是聲源的是( ?。?/h2>

    組卷:177引用:13難度:0.7

三、實驗題(每空2分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)21.如圖所示,某研究小組利用一些長短、粗細(xì)和材料不同的琴弦,進行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標(biāo)出(其中琴弦的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
    (1)若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦
    (選填符號a、b、c或d)。
    (2)若選擇琴弦a和b,則是為了研究音調(diào)與
    的關(guān)系,能得出的結(jié)論是
    。
    (3)若有同學(xué)選擇c和d進行研究,并推理得出:琴弦長度越長,振動越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過程中存在什么問題?

    (4)該實驗探究用到的實驗方法叫做
    。

    組卷:11引用:1難度:0.6

四、綜合題(每空2分,共8分)

  • 22.閱讀下面短文,回答問題。
    多普勒效應(yīng)
    1842年的一天,奧地利一位名叫多普勒的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家正路過鐵路交叉處,恰逢一列火車從他身旁駛過,他發(fā)現(xiàn)火車從遠(yuǎn)而近時鳴笛聲變響,音調(diào)變尖,而火車從近而遠(yuǎn)時鳴笛聲變?nèi)?,音調(diào)變低。他對這個物理現(xiàn)象產(chǎn)生了極大興趣,就進行了研究。他發(fā)現(xiàn)當(dāng)聲源離觀察者遠(yuǎn)去時,觀察者接收到的聲波的頻率變小,音調(diào)變得低沉;當(dāng)聲源向觀察者靠近時,觀察者接收到的聲波的頻率變大,音調(diào)就變高,后來人把它稱為“多普勒效應(yīng)”。科學(xué)家們經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)多普勒效應(yīng)適用于所有類型的波,包括電磁波。
    聲波的多普勒效應(yīng)可用于交通中的測速,交通警察向行進中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波,同時測量反射波的頻率,根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度。多普勒效應(yīng)也可以用于醫(yī)學(xué)的診斷,也就是我們平常說的彩超,即彩色多普勒超聲。儀器發(fā)射一系列的超聲波,經(jīng)人體血管內(nèi)的血液反射,因為血液流動的速度不同,反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會有所不同,用不同顏色標(biāo)識出,因而彩超既具有二維超聲結(jié)構(gòu)圖象的優(yōu)點,又同時提供了血流動力學(xué)的豐富信息。
    根據(jù)上述內(nèi)容回答:
    (1)光是一種電磁波,所以光
    (選填“能”或“不能”)發(fā)生多普勒效應(yīng)。
    (2)交通中的測速儀和醫(yī)學(xué)中的彩超都是應(yīng)用多普勒效應(yīng)原理工作的,儀器發(fā)射的超聲波的頻率與反射后接收到的回聲的頻率
    。(選填“相同”或“不相同”)
    (3)實際測量中,若正在鳴笛的汽車靜止,警察徑直向這輛鳴笛的汽車處走過去,
    (選填“能”或“不能”)發(fā)生多普勒現(xiàn)象。
    (4)戰(zhàn)場上,有經(jīng)驗的士兵從聽到炮彈呼嘯的聲調(diào)越來越低,判斷出炮彈正在
    他。(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:145引用:11難度:0.5
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