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魯教五四新版六年級上冊《1.2.2 生物對環(huán)境的適應和影響》2023年同步練習卷

發(fā)布:2024/9/27 8:0:2

一、選擇題

  • 1.生物在適應環(huán)境的同時,也會對環(huán)境產(chǎn)生影響。下列實例中體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是(  )

    組卷:214引用:25難度:0.9
  • 2.駱駝素有“沙漠之舟”的美譽,在沙漠中可以不吃不喝長途奔襲一個月之久,原因就是它的駝峰儲存大量的能源物質是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:2難度:0.9
  • 3.“谷雨,谷得雨而生也?!惫扔旯?jié)氣后降雨增多,適于播種和移栽植物,這說明( ?。?/h2>

    組卷:58引用:6難度:0.6
  • 4.枯葉蝶形態(tài)和顏色與周圍落葉非常相似,這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的什么關系( ?。?/h2>

    組卷:11引用:4難度:0.5
  • 5.下列詩句或諺語的描述,屬于生物對環(huán)境的適應的是(  )

    組卷:269引用:34難度:0.7
  • 6.艾倫規(guī)律揭示,恒溫動物身體的突出部分在寒冷的地方有變短趨向,這有助于減少熱量散失。例如:北極狐的外耳明顯短于溫帶赤狐,赤狐的外耳又明顯短于熱帶大耳狐,這說明( ?。?/h2>

    組卷:254引用:24難度:0.9
  • 7.生物適應環(huán)境也能影響環(huán)境,下列不屬于生物適應環(huán)境的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:6難度:0.5
  • 8.“綠水青山就是金山銀山”,青山植被豐富,能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等,這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關系是(  )

    組卷:98引用:9難度:0.6

三、解答題

  • 24.閱讀下列材料,分析回答闖題:
    材料一:蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近.可以吸引雄黃蜂前來“交尾”.雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花,就會幫助蜂蘭花傳粉.
    材料二:土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分.在土壤的形成過程中,生物起著重要作用.被譽為植物界拓荒者的地衣,能夠在光禿禿的巖石表面生長,地衣能夠分泌地衣酸,腐蝕巖石,使巖石表面逐漸龜裂和破碎,借助長期的風化作用形成原始的土壤,從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件.植物的根系對土壤起著黏附和固著作用.植被覆蓋在土壤表面,對土壤起著保護作用.土壤中的動物(如蚯蚓)的活動,可以使土壤疏松,增加土壤的通氣性.總之,如果沒有生物,地球上就不會有土壤.
    上述材料一說明生物與環(huán)境的關系是
     

    上述材料二說明生物與環(huán)境的關系是
     

    組卷:31引用:3難度:0.1
  • 25.紅樹是一類奇特的“胎生”植物,當果實成熟后,里邊的種子就悄悄地萌發(fā),偷偷長大,形成一條條棒狀的幼苗,一般長20~30厘米,海風吹來,成熟的幼苗就脫離母體落入海灘,扎入泥沙中,下端牢牢固定,上端長出新的枝葉,一株株幼小的紅樹苗就這樣迅速加入到海上森林的行列。這些海上森林就是保衛(wèi)海岸的衛(wèi)士。這使我們看到了在環(huán)境因素影響生物生存的同時,生物也在影響著環(huán)境。請結合所學知識回答下列問題。
    (1)蚯蚓能在黑暗的土壤里生活,使土壤疏松的同時,其排出物還能增加土壤肥力,這種現(xiàn)象表明蚯蚓既能
     
    環(huán)境,也能
     
    環(huán)境。
    (2)“蟻穴潰堤”說明了生物與環(huán)境的關系是
     
    。
    (3)生物既能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中,屬于生物影響環(huán)境的是
     
    。
    A.根深葉茂
    B.樹底下好乘涼
    C.大雁南飛
    D.秋風掃落葉
    E.風聲鶴唳,草木皆兵
    F.螳螂捕蟬,黃雀在后
    G.千里之堤,潰于蟻穴
    H.不入虎穴,焉得虎子
    I.朵朵葵花向太陽
    J.森林能保持水土
    K.候鳥遷徙
    L.駱駝能生活在荒漠中
    (4)“倉充鼠雀喜,草盡兔狐愁”直接說明了
     

    A.非生物因素對生物的影響
    B.人為因素對生物的影響
    C.生物因素對生物的影響
    D.環(huán)境因素對生物的影響

    組卷:13引用:2難度:0.6
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