2021-2022學(xué)年貴州省遵義一中八年級(jí)（上）質(zhì)檢道德與法治試卷（12月份）

一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)選出以下各題中最符合題意的一個(gè)答案，在答題卡選擇題答題區(qū)域內(nèi)用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。本大題共25道小題，每小題2分，共50分）

• 1．參加2017年“兩會(huì)”的代表們?cè)谡劦酵苿?dòng)教育均衡發(fā)展時(shí)提醒家長(zhǎng)：“家庭教育”遠(yuǎn)比“進(jìn)入名?！敝匾c其跟風(fēng)“學(xué)區(qū)房熱”，不如花更多精力當(dāng)好孩子的“第一任老師”。以下對(duì)家庭作用的表述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，依賴(lài)父母是天經(jīng)地義的事，無(wú)可厚非

  B．家庭是我們棲息的場(chǎng)所，安全的港灣，心靈的歸宿

  C．我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的呵護(hù)

  D．在家庭生活中，父母為我們的健康成長(zhǎng)傾注心血，也是我們的第一任老師
  組卷：8引用：2難度：0.9

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• 2．生命是有韌性的，經(jīng)歷了生活的風(fēng)雨之后，我們會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更有力量。這告訴我們（　?。?br />①要在挫折中不斷發(fā)掘生命的力量
  ②生命發(fā)展的自然規(guī)律無(wú)法抗拒
  ③生活中的挫折可以豐富生命內(nèi)涵
  ④經(jīng)歷挫折洗禮的生命才有意義

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：129引用：16難度：0.6

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• 3．“我們吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服，住別人造的房子，我們的大部分知識(shí)和信仰都是別人創(chuàng)造的，由別人傳授給我們的。”對(duì)此理解正確的是（　?。?/h2>

  A．每個(gè)人能在社會(huì)中生存主要依靠別人的幫助

  B．每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)

  C．我們生活的社會(huì)是由很多不同人組成的社會(huì)

  D．社會(huì)發(fā)展進(jìn)步需要我們每個(gè)人作出各種奉獻(xiàn)
  組卷：31引用：22難度：0.6

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• 4．隨著2022年北京冬奧會(huì)日益臨近，越來(lái)越多的志愿者加入到服務(wù)冬奧會(huì)的行列，很多學(xué)生利用自己的課余時(shí)間做志愿者，積極做各種服務(wù)工作。他們的行為體現(xiàn)了（　?。?br />①關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)
  ②在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)
  ③服務(wù)社會(huì)的親社會(huì)行為
  ④關(guān)心社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

  A．①②③④

  B．①②③

  C．②③④

  D．①②④
  組卷：160引用：54難度：0.7

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• 5．新冠肺炎疫情發(fā)生后，類(lèi)似“口罩越厚防病毒效果越好”“吸煙可以抗擊病毒”“吃辣椒能降低死亡風(fēng)險(xiǎn)”的傳言滋生蔓延。當(dāng)在網(wǎng)上看到敏感、不知道真假的疫情信息時(shí)，青少年應(yīng)該（　?。?/h2>

  A．制定法規(guī)，自覺(jué)遵守	B．理性對(duì)待，積極求證
  C．加強(qiáng)管控，凈化環(huán)境	D．及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)，付之于行
  組卷：432引用：39難度：0.7

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• 6．當(dāng)今世界，網(wǎng)絡(luò)交往已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分。下列情形中，屬于理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的有（　　）
  ①小欣應(yīng)網(wǎng)友邀請(qǐng)，瞞著家長(zhǎng)和老師，在某網(wǎng)吧單獨(dú)與網(wǎng)友見(jiàn)面
  ②小琪上網(wǎng)查閱資料時(shí)，屏幕上彈出“點(diǎn)擊有大獎(jiǎng)贈(zèng)送”的網(wǎng)頁(yè)，他馬上將其關(guān)閉
  ③小明在網(wǎng)上用同學(xué)的名字發(fā)帖，發(fā)布了一些暴力信息
  ④周末，小遠(yuǎn)在家玩游戲，電腦提示他“在線時(shí)間過(guò)長(zhǎng)”，他馬上退出

  A．①②

  B．③④

  C．①③

  D．②④
  組卷：38引用：10難度：0.7

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• 7．《中國(guó)公民國(guó)內(nèi)旅游文明行為公約》第二條規(guī)定：遵守公共秩序，不喧嘩吵鬧，排隊(duì)遵守秩序，不并行擋道，不在公眾場(chǎng)所高聲交談。之所以要求公民維護(hù)公共秩序，是因?yàn)椋ā　。?br />①社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障
  ②社會(huì)生活需要秩序
  ③維護(hù)秩序靠規(guī)則
  ④維護(hù)了秩序才能提高公民的個(gè)人修養(yǎng)

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②

  D．①③
  組卷：26引用：19難度：0.7

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• 8．馬女士抱著熟睡的孩子在候車(chē)室候車(chē)，鄰座的一位男士不停地大聲打電話，旁若無(wú)人，最終把孩子吵醒了，哇哇直哭……此時(shí)，你最想發(fā)表的觀點(diǎn)是（　?。?/h2>

  A．打電話是男士的自由

  B．建立規(guī)則的目的是為了限制自由

  C．我們要積極改進(jìn)規(guī)則

  D．自由要受到社會(huì)規(guī)則的約束
  組卷：40引用：10難度：0.7

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• 9．快遞員擦蹭轎車(chē)被扇耳光，保安勸離遛狗男子被打骨折……稍有沖突，就罵臟話，扇耳光、毆打人，“得理不饒人，無(wú)理賴(lài)三分”，小事情往往誘發(fā)了大矛盾，到后來(lái)害人也害自己。由此我們可以得出（　　）
  ①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)
  ②可以采取一切措施保護(hù)自己的利益
  ③社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利
  ④每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，不尊重別人就是不尊重自己

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：6引用：3難度：0.7

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三、材料分析題

• 27．材料一：2020年，第46次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)成為應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、建設(shè)新經(jīng)濟(jì)重要力量，2020年上半年，我國(guó)移動(dòng)支付金額達(dá)196.98萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)18.61%，穩(wěn)居全球第一。電商直播用戶規(guī)模增長(zhǎng)最快，成為提振經(jīng)濟(jì)的新支點(diǎn)。
  材料二：中學(xué)生小王受校外“大哥”的影響，經(jīng)常曠課、抽煙、上網(wǎng)吧，父母對(duì)此不聞不問(wèn)。后來(lái)，小王與“大哥”一起持刀搶劫時(shí)被抓，最終因搶劫罪被判刑。
  （1）材料一說(shuō)明了什么？
  （2）結(jié)合材料談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)。
  （3）結(jié)合材料二，談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)如何從小王身上吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)自我防范，預(yù)防犯罪？
  組卷：0引用：1難度：0.5

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四、探究與實(shí)踐題

• 28．材料：為進(jìn)一步營(yíng)造誠(chéng)信校園的良好氛圍，某校決定以“做誠(chéng)信學(xué)生，建誠(chéng)信校園”為主題，開(kāi)展教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
  【校園觀察】（1）請(qǐng)你列舉校園中兩種不誠(chéng)信的現(xiàn)象。
  【暢所欲言】（2）講誠(chéng)信有什么重要意義？請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)表你的觀點(diǎn)。
  【行動(dòng)落實(shí)】（3）針對(duì)學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)，你打算以怎樣的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)自己的誠(chéng)信？
  組卷：12引用：4難度：0.2

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