2023-2024學(xué)年河南省信陽市羅山縣九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/19 1:0:1
一、選擇題（14分，每小題1分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）
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1．中華文字博大精深，下列成語的本意主要涉及化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：247引用：74難度：0.5 -
2．化學(xué)世界變得絢麗多彩，科學(xué)家為此做出了巨大的貢獻(xiàn)。通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定了空氣中氧氣含量的科學(xué)家是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．“構(gòu)建生命共同體”體現(xiàn)人與自然和諧共生。下列說法與該理念不相符的是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：1難度：0.7 -
4．醫(yī)用防護(hù)口罩能夠過濾空氣中的顆粒物，如圖草藥煎制步驟中，其作用與醫(yī)用防護(hù)口罩所起作用類似的是（ ?。?/h2>
組卷：60引用：3難度：0.6 -
5．杜甫的絕句中寫到“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，詩中描寫的情景用化學(xué)原理解釋正確的是（ ?。?/h2>
組卷：55引用：5難度：0.7 -
6．學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ）
組卷：485引用：113難度：0.8 -
7．10月1日，中華人民共和國74華誕普天同慶，長(zhǎng)安街兩頭升起的74根煙花柱、祥瑞的孔雀開屏、天安門廣場(chǎng)上空隨音樂舞蹈的萬花爛漫……一幅幅煙花下盛世中華的畫卷歷歷在目。下列煙花燃放過程中涉及的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式及反應(yīng)類型均正確的是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.6 -
8．鉬（Mo）是組成眼睛虹膜的重要元素之一。Na2MoO4是鉬元素的重要化合物，其中Mo的化合價(jià)為（ ?。?/h2>
組卷：153引用：9難度：0.8
三、簡(jiǎn)答題（本題包括4個(gè)小題，每空1分，共10分。）
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24．科學(xué)探究和證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)?；瘜W(xué)興趣小組對(duì)“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，并基于證據(jù)進(jìn)行推理分析。
（1）圖3為空氣成分示意圖，物質(zhì)A的名稱為。
（2）若測(cè)出空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于，可能的原因是15（答一點(diǎn)）。
（3）利用圖1裝置測(cè)定空氣中氧氣含量并結(jié)合傳感器技術(shù)，測(cè)得實(shí)驗(yàn)過程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度的變化趨勢(shì)如圖2所示，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理，解釋BC段氣體壓強(qiáng)變化的原因。組卷：17引用：1難度：0.5
四、綜合應(yīng)用題（每空1分，共10分。）
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25．實(shí)驗(yàn)室部分常見儀器或裝置如圖所示，同學(xué)們可用于制取和收集氧氣，并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)?；卮鹣铝袉栴}。
（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器①的名稱。
（2）實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制取一定質(zhì)量的氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式為；選擇發(fā)生裝置A有一處錯(cuò)誤是；為完成裝置G中硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，收集氧氣的裝置為（填序號(hào)）。
（3）B或C裝置均可用作過氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置，C的優(yōu)點(diǎn)是。
（4）多功能瓶E可替代氣體收集裝置F，具體步驟如下；①將廣口瓶正放，②瓶中注滿水，③氧氣從（填“a”或“b”）端通入。
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀與二氧化錳反應(yīng)來制取純凈的氧氣。
①其中二氧化錳在反應(yīng)中起作用；
②計(jì)算氯酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量是；
③計(jì)算二氧化錳中錳元素、氧元素的質(zhì)量比是；
④若氯酸鉀完全反應(yīng)后，氧元素全部轉(zhuǎn)化為氧氣，試計(jì)算24.5kg氯酸鉀完全反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量？（寫出計(jì)算過程）組卷：20引用：1難度：0.5