2020-2021學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)四年級（上）期末科學(xué)試卷

一、判斷題

• 1．我們周圍的聲音雖然看不見摸不著，但是我們總能感覺到它的存在。

   

  （判斷對錯）
  組卷：1引用：3難度：0.7

  解析

• 2．耳朵的結(jié)構(gòu)分為外耳、中耳和內(nèi)耳。

   

  （判斷對錯）
  組卷：1引用：3難度：0.7

  解析

• 3．在日常生活中，我們通常把高低不同的聲音稱為聲音的強(qiáng)弱。

   

  （判斷對錯）
  組卷：0引用：1難度：0.4

  解析

• 4．我們說話的聲音是由嘴唇振動產(chǎn)生的。

   

  （判斷對錯）
  組卷：24引用：5難度：0.4

  解析

• 5．不挑食、不偏食才能夠從食物中獲取均衡的營養(yǎng)。

   

  （判斷對錯）
  組卷：4引用：14難度：0.6

  解析

• 6．牙齒、舌、唾液共同參與了食物在口腔里的消化，它們的功能各不相同。

   

  （判斷對錯）
  組卷：3引用：5難度：0.7

  解析

• 7．新冠肺炎疫情下戴口罩出行有利于保護(hù)我們的呼吸器官。

   

  （判斷對錯）
  組卷：3引用：1難度：0.4

  解析

• 8．“平衡膳食寶塔”下一層的食物食用量要小于上一層的食用量。

   

  （判斷對錯）
  組卷：2引用：2難度：0.6

  解析

• 9．拉長的橡皮筋具有能量，釋放后可以產(chǎn)生動力。

   

  （判斷對錯）
  組卷：12引用：6難度：0.7

  解析

三、探究題

• 26．航天活動是一種特殊的職業(yè)活動，它具有工作環(huán)境特殊、職業(yè)技能高度復(fù)雜、飛行任務(wù)艱巨等特點。這樣的職業(yè)，首先要求航天員具備健康的體格。你想成為一名航天員嗎？那就從探究呼吸和消化開始吧!請你運用所學(xué)知識完成下列題目。
  （1）關(guān)于呼吸，下列說法正確的是

   

  。
  A.每次吸進(jìn)去的都是氧氣，呼出來的都是二氧化碳
  B.每次吸進(jìn)去的都是二氧化碳，呼出來的都是氧氣
  C.吸進(jìn)去和呼出來的氣體中都含有氧氣
  （2）小科使用簡易肺活量測量袋測量自己的肺活量，下列說法正確的是

   

  。
  A.深吸一口氣，將氣體呼入測量袋，然后讀數(shù)
  B.肺活量的單位是毫米
  C.參加體育鍛煉能提升肺活量，跑完步再測肺活量更準(zhǔn)確
  （3）通過模擬實驗，我們發(fā)現(xiàn)吸氣是空氣由鼻腔或口腔進(jìn)入氣管，再進(jìn)入

   

  的過程。此時胸腔

   

  ，腹部

   

  。
  （4）如圖所示的消化器官中序號

   

  表示胃，食物在胃里被磨碎和分解，序號

   

  表示小腸，食物營養(yǎng)的吸收主要在這里。
  （5）對食物進(jìn)行分類能幫助分析人類的飲食特點，雞蛋屬于

   

  食物。
  A.植物類
  B.動物類
  C.蔬菜類
  （6）用食用油在紙上涂抹，出現(xiàn)的油跡不會消失，這說明食用油中存在

   

  。
  A.蛋白質(zhì)
  B.淀粉
  C.脂肪
  （7）小科為自己設(shè)計了一份午餐食譜：米飯、紅燒魚、小炒牛肉、蛋花湯。你認(rèn)為添加

   

  會使這份食譜營養(yǎng)搭配更合理。
  A.青菜香菇
  B.河蝦
  C.肉餅
  組卷：9引用：1難度：0.6

  解析

• 27．航天工程涉及許多運動和力方面的科學(xué)，人們根據(jù)需要會設(shè)計各種動力的車輛或飛行器來執(zhí)行不同的任務(wù)，例如用于火星探測的“祝融號”火星車，將航天員送入太空的神舟號系列載人飛船及火箭等。請你運用所學(xué)知識完成下列題目。
  （1）如圖所示小車實驗中，提供小車動力的是

   

  。
  
  A.小車的重力
  B.繩子的重力
  C.墊圈的重力
  （2）如圖所示小車實驗中，如果將小車的四個輪子用膠帶固定不讓它們轉(zhuǎn)動，要使小車運動起來，需要

   

  。
  
  A.增加墊圈數(shù)量
  B.減少墊圈數(shù)量
  C.增加小車重量
  （3）如圖所示小車實驗中，

   

  可以使小車行駛得更遠(yuǎn)。
  
  A.用大氣球充滿氣
  B.用粗一點的噴氣管
  C.用小氣球充滿氣
  （4）2021年10月16日，將神舟十三號載人飛船精準(zhǔn)送入預(yù)定軌道的長征二號F遙十三運載火箭靠

   

  升空。
  A.重力
  B.反沖力
  C.彈力
  （5）如圖所示，想讓小車把木塊推得更遠(yuǎn)，下列做法無效的是

   

  。
  
  A.換一輛輕點的小車
  B.小車從斜面更高的位置下滑
  C.小車在斜面的位置不變，但增大斜面坡度
  （6）從小車撞擊實驗中，我們發(fā)現(xiàn)

   

  。
  A.運動的小車具有能量
  B.小車具有的能量和運動速度無關(guān)
  C.小車運動速度越快，能量越小
  （7）一定限度內(nèi)，用同一根橡皮筋驅(qū)動小車，能使小車行駛得更遠(yuǎn)的是將橡皮筋

   

  。
  A.纏繞方向改變
  B.纏繞圈數(shù)增加
  C.纏繞圈數(shù)減少
  （8）生活中，哪些地方需要增大摩擦力？哪些地方需要減小摩擦力？請各舉兩例。
  （9）在“設(shè)計制作一輛具有動力的小車，使它能在5秒內(nèi)把兩塊橡皮運輸1米遠(yuǎn)”的活動中，小組同學(xué)正在制訂方案，繪制設(shè)計圖，請你寫出同學(xué)們需要思考解決哪些問題？
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析