2023-2024學(xué)年河南省信陽市羅山縣定遠(yuǎn)鄉(xiāng)中學(xué)七年級(jí)（上）月考?xì)v史試卷（9月份）

一、選擇題（共20小題，40分）

• 1．遼寧大學(xué)張教授作品《化石吟》寫道：“逝去萬載的世界可會(huì)重現(xiàn)？沉睡億年的石頭能否說話？長眠地下剛蘇醒的化石啊，請(qǐng)向我一一講述那奇幻的神話”考古學(xué)家借助元謀人門齒化石可以測(cè)算出元謀人生活在（　　）

  A．距今約20萬年	B．距今約70萬年
  C．距今約100萬年	D．距今約170萬年
  組卷：38引用：1難度：0.9

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• 2．考古研究表明，北京人的平均腦容量約為1060毫升，現(xiàn)代人的腦容量約為1400毫升。北京人腦容量大約相當(dāng)于現(xiàn)代人腦容量的76%，考古學(xué)家之所以能夠測(cè)算出北京人的腦容量，直接得益于（　　）

  A．三枚牙齒化石的發(fā)現(xiàn)	B．?dāng)?shù)個(gè)頭骨化石的發(fā)現(xiàn)
  C．十多萬件石器的發(fā)現(xiàn)	D．?dāng)?shù)處用火灰燼的發(fā)現(xiàn)
  組卷：42引用：10難度：0.7

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• 3．歷史課上老師讓大家想象一下北京人一天的生活。下面是小聰同學(xué)的描述，其中有一項(xiàng)不符合歷史事實(shí)。這一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．一大群人在吶喊著追逐一只野獸

  B．幾個(gè)人圍著火堆在燒烤捕到的野獸

  C．十幾個(gè)人坐在一塊吃著香噴噴的米飯和烤肉

  D．晚上大家住在洞穴中洞口燃著火堆來照明和驅(qū)趕野獸
  組卷：12引用：8難度：0.7

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• 4．《周口店記憶》中記載：“……另外，還發(fā)現(xiàn)了打制成的石球，它們可作為砸擊堅(jiān)果的工具……”以上考古發(fā)現(xiàn)可證明北京人（　?。?/h2>

  A．用石器獵取動(dòng)物	B．過著群居生活
  C．懂得采集果實(shí)	D．能夠制作工具
  組卷：67引用：6難度：0.8

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• 5．“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇。”遠(yuǎn)古人類過著群居生活最主要的原因是（　?。?/h2>

  A．生產(chǎn)力水平低下	B．自然環(huán)境險(xiǎn)惡
  C．社會(huì)習(xí)俗落后	D．人口數(shù)量極少
  組卷：83引用：4難度：0.5

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• 6．在歷史的學(xué)習(xí)過程中需要具備史料實(shí)證意識(shí)。下列史實(shí)與結(jié)論之間搭配正確的是（　　）
  

  史實(shí)	結(jié)論
  ①出土的北京人頭蓋骨、古人類化石	為復(fù)原北京人的特征提供了重要證據(jù)
  ②出土了大量北京人制作的石錘	北京人會(huì)制作石器工具
  ③北京人遺址中發(fā)現(xiàn)有灰燼、燒骨	北京人進(jìn)入原始農(nóng)耕時(shí)代
  ④北京人遺址內(nèi)涵豐富、材料齊全	為人類起源的研究提供了可靠的證據(jù)

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：46引用：5難度：0.7

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• 7．碳-14年代測(cè)定法是考古學(xué)上廣泛使用的測(cè)定年代的方法，其適用范圍只能對(duì)那些5萬年以內(nèi)的生物體進(jìn)行測(cè)定。采用這種方法測(cè)算出來的遠(yuǎn)古人類是（　　）

  A．古猿

  B．元謀人

  C．北京人

  D．山頂洞人
  組卷：185引用：13難度：0.7

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二、非選擇題（共3大題，60分）

• 22．下面是七年級(jí)（2）班的同學(xué)們展開的一系列探究活動(dòng)，請(qǐng)你也來參與：
  【戰(zhàn)爭推動(dòng)進(jìn)步】
  蚩尤請(qǐng)來了風(fēng)伯、雨師施展法術(shù)，突然間風(fēng)雨大作，使黃帝、炎帝部眾迷失了方向。黃帝命部下制造指南車，辨別了方向，才把蚩尤打敗。
  （1）材料描述的是哪一場戰(zhàn)役？結(jié)果如何？有何影響？
  【華夏文明形成】
  
  （2）圖二、圖三、圖四中的人物各取得了怎樣的功績？他們與圖一中的人物有怎樣的關(guān)系？
  （3）這四幅圖片涉及的人物身上有怎樣的共同品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？
  組卷：33引用：5難度：0.3

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• 23．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一 相傳，堯年老的時(shí)候，在部落聯(lián)盟會(huì)議上提出后繼人問題，有人推薦共工。堯雖不同意，但還是讓他擔(dān)任工師之職，以考驗(yàn)其才能，結(jié)果不行。大家推薦舜，說他很能干。于是舜協(xié)助堯20年，又代堯攝行政事8年，得到各方面的鍛煉。堯死后，舜才正式主持聯(lián)盟的事務(wù)。
  材料二 傳說舜年老的時(shí)候，也召集部落聯(lián)盟會(huì)議，因禹治水有功，被大家推舉為后繼人。于是，禹代替舜處理聯(lián)盟事務(wù)。17年后舜死，禹正式成為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。
  材料三 傳說，舜在協(xié)助堯時(shí)，就把曾向堯推薦共工為后繼人的人連同共工一起，加上“兇族”的罪名流放了，并起用“堯未能舉”的“八元”“八愷”，以調(diào)整人事。又傳說，舜把堯囚禁起來，（堯之子）丹朱也被排擠在外，父子不能相見。
  （1）材料一、二中產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度是什么？
  （2）材料三說明了什么問題？跟教材的說法是否一致？為什么？
  （3）通過以上材料與教材內(nèi)容的對(duì)照，你得到什么認(rèn)識(shí)？
  組卷：4引用：1難度：0.6

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