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2021-2022學(xué)年河北省承德市隆化縣五年級(上)期末科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、填空題

  • 1.蠟燭燃燒時生成了
     
     
    等新物質(zhì)。

    組卷:17引用:36難度:0.5
  • 2.
     
    是人體的司令部,能夠指揮人的行動,產(chǎn)生思想和情感,進(jìn)行認(rèn)知和決策,是認(rèn)知、情感、意志和行為的
     
    。

    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 3.空氣是由
     
    混合而成的??諝庵械?dú)夂窟^高,會使人
     

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 4.我們要聽到聲音,需要有接收聲音的
     
     
    發(fā)出聲音,當(dāng)
     
    刺激耳朵時,我們就聽到了聲音。

    組卷:21引用:3難度:0.5
  • 5.地球像籃球一樣是個
     
    ,它在太空中不停地
     
    著。

    組卷:0引用:3難度:0.7
  • 6.地震能引起
     
    、
     
     
    等,實(shí)在是太可怕了!

    組卷:6引用:7難度:0.7
  • 7.來自
     
    的光或物體
     
    進(jìn)入眼睛,我們就能看到光源或該物體。

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 8.太陽光穿過
     
    后,會形成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的彩色光帶,說明太陽光是由
     
    的光組成的。

    組卷:8引用:2難度:0.7
  • 9.鍋底部的水受熱后會
     
    ,上部的冷水會
     
    。

    組卷:4引用:2難度:0.5
  • 10.調(diào)研方法有
     
     
    等。

    組卷:0引用:1難度:0.7

二、判斷題

  • 11.在通常狀況下,無色、無味的氣體一定是空氣。
     
    (判斷對錯)

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 12.彩虹的紅色有時在拱形的最外面,有時在拱形的最里面。
     
    (判斷對錯)

    組卷:7引用:2難度:0.7

七、材料分析題

  • 35.閱讀資料,回答問題。
    地震時的自我保護(hù)
    地震發(fā)生時,主要的危險來自墜物和飛濺物,因此首先要就近躲避,震后迅速撤離到安全地帶。地震時,如果在室內(nèi),應(yīng)選擇結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下面或易于與旁邊形成三角空間的地方,或是空間小、有支撐的地方躲避,避免被窗戶、鏡子、墻上的懸掛物或家具砸傷、如果在室外,要選擇遠(yuǎn)離汽車、電線、大樹和樓房等危險物體的寬闊地帶,蹲在地上,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險物。避震時,身體應(yīng)采取的姿勢是:伏而待定,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心;抓住桌腿等牢固的物體,保護(hù)好自己的頭顱、眼睛,遮掩口鼻;不要使用明火,避免因空氣中有易燃?xì)怏w而發(fā)生火災(zāi)。
    (1)地震發(fā)生時,主要的危險來自
     
    。
    A.搖晃
    B.墜物
    C.飛濺物
    D.顛簸
    (2)地震時如果在室外,要
     

    A.選擇遠(yuǎn)離汽車、電線、大樹和樓房等危險物體的寬闊地帶
    B.蹲在地上,雙手保護(hù)頭部
    C.注意避開高大建筑物或危險物
    (3)避震時,身體應(yīng)采取的姿勢是
     
    。
    A.伏而待定,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心
    B.抓住桌腿等牢固的物體,保護(hù)好自己的頭顱、眼睛,遮掩口鼻
    C.不要使用明火,避免因空氣中有易燃?xì)怏w而發(fā)生火災(zāi)

    組卷:0引用:2難度:0.6

八、實(shí)驗(yàn)探究題

  • 36.實(shí)驗(yàn)名稱:探究勺柄冷熱的變化。
    實(shí)驗(yàn)假設(shè):我認(rèn)為,熱可能是從離熱水
     
    的一端,傳向離熱水
     
    的一端。
    讓我們通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證假設(shè)是否正確。
    材料:
     

    實(shí)驗(yàn)方法(寫或畫下來):
     

    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
     

    實(shí)驗(yàn)結(jié)論:熱能從
     
    的物體傳向
     
    的物體;在同一物體中,熱能從
     
    的部分傳向
     
    的部分。

    組卷:3引用:1難度:0.7
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