岳麓版九年級下冊《第2單元 凡爾賽-華盛頓體系下的東西方世界》2016年單元測試卷

一、選擇題

• 1．二戰(zhàn)爆發(fā)前法西斯國家相互勾結(jié)，在反共的幌子下形成“軸心國集團”的國家是（　?。?/h2>

  A．德意法

  B．英法俄

  C．英法美

  D．德意日
  組卷：15引用：3難度：0.7

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• 2．第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，協(xié)約國集團在巴黎凡爾賽宮召開會議，事實證明這是一次帝國主義戰(zhàn)勝國重新瓜分世界的分贓會議。從會議簽訂的《凡爾賽和約》看，最能體現(xiàn)這一實質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．阿爾薩斯和洛林歸還法國

  B．德國取消義務(wù)兵役制

  C．德國海外殖民地由英、法、日等國瓜分

  D．德國須支付大量賠款
  組卷：52引用：55難度：0.9

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• 3．羅斯?！靶抡钡某晒?，為困境中的自由經(jīng)濟打開了通道。對經(jīng)濟生活不能袖手旁觀，成為以后美國歷屆政府的基本信條。此“基本信條”是（　　）

  A．采取自由主義經(jīng)濟政策	B．政府要干預(yù)經(jīng)濟
  C．推行市場經(jīng)濟	D．禁止政府直接投資
  組卷：21引用：18難度：0.5

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• 4．1921年華盛頓會議簽訂了關(guān)于中國問題的《九國公約》，獲利最大的是（　?。?/h2>

  A．中國

  B．日本

  C．英國

  D．美國
  組卷：24引用：3難度：0.7

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• 5．在面臨空前嚴重的經(jīng)濟危機的情況下，羅斯福說：“我要求國會授予我應(yīng)付危機的那種唯一的最后手段--廣泛的行政權(quán)，使我可以向緊急狀態(tài)宣戰(zhàn)，就像真正有外敵入侵時一樣?！毕铝袑@句話的理解正確的是（　?。?/h2>

  A．在維護資本主義制度的前提下做出的政策性調(diào)整

  B．希望通過對外戰(zhàn)爭來消除經(jīng)濟危機

  C．通過提高國家壟斷的程度消除經(jīng)濟危機

  D．在保護資本家利益的前提下改善工人的狀況
  組卷：7引用：4難度：0.7

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• 6．某校九年級（1）班的同學(xué)對所學(xué)的1929-1933年資本主義世界經(jīng)濟危機的有關(guān)知識進行了歸納整理，形成了以下看法。你認為正確的是（　　）
  ①這場危機具有時間長、范圍廣、破壞性大等特點
  ②它導(dǎo)致俄國爆發(fā)了十月革命
  ③經(jīng)濟危機引發(fā)了資本主義各國嚴重的政治危機
  ④經(jīng)濟危機爆發(fā)的根本原因是資本主義社會的基本矛盾，即生產(chǎn)資料私人占有與社會化大生產(chǎn)之間的矛盾。

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：17引用：2難度：0.7

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• 7．羅斯?？偨y(tǒng)克服經(jīng)濟危機的“大膽試驗”主要表現(xiàn)在（　?。?/h2>

  A．大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟生活	B．強化自由競爭機制
  C．消除經(jīng)濟危機的根源	D．遏制共產(chǎn)主義的擴張
  組卷：6引用：6難度：0.7

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二、非選擇題

• 20．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：為了鞏固農(nóng)民經(jīng)濟和提高生產(chǎn)力，以及為了確切地規(guī)定農(nóng)民應(yīng)負擔的國家義務(wù)，……在納稅后剩余的一切糧食、原料和飼料，農(nóng)民可以全權(quán)處理……
  --1921年3月俄共（布）第十次代表大會決議（節(jié)錄）材料二：
  
  材料三：1933年5月，發(fā)布《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》，強制農(nóng)民減少耕地面積和牲畜繁殖，以提高農(nóng)產(chǎn)品的價格，解決農(nóng)副產(chǎn)品過剩問題；國家對縮減耕地和降低牲畜繁殖的人進行補貼。……所謂“新”指的是（美國）拋棄了自1776年以來所確定的自由放任、自由競爭的基本原則，實現(xiàn)國家對經(jīng)濟生活的全面干預(yù)和調(diào)節(jié)。
  --節(jié)選自《從分散到整體的世界史》請回答：
  （1）從材料一可以判斷出，蘇俄當時實行了什么政策？從材料一中找出上述政策在農(nóng)業(yè)方面的措施。
  （2）材料二和材料三反映了美國歷史上的哪一重大事件？結(jié)合材料三說出其特點？
  （3）材料二和材料三反映的這一事件有何重大意義？
  （4）以上是兩種不同意識形態(tài)國家的成功改革，從中你能得到什么啟示？
  組卷：2引用：1難度：0.3

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• 21．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一   “現(xiàn)代的文明的美國的歷史，是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭開始的，……這種戰(zhàn)爭是很少見的。這是美國人民反對當時壓迫美國，使美國處于殖民地奴隸地位的英國強盜們的戰(zhàn)爭?！?br />--1918年8月23日列寧《給美國工人的信》材料二   “一百多年前，一位偉大的美國人簽署了《解放宣言》．這項很重要的法令像一盞希望的航燈出現(xiàn)在千百萬黑人奴隸面前……《解放宣言》的簽署預(yù)示著備受煎熬的漫漫長夜結(jié)束了，令人歡欣鼓舞的黎明到來了?！?br />--摘自馬丁?路德?金1963年8月的演說材料三   這位身材不高，有著鋼鐵般意志和銳敏頭腦的思想巨人，正在創(chuàng)造著人類歷史上的奇跡：……他建立了第一個社會主義國家，獨自與整個資本主義世界相抗衡，并成功地粉碎了他們的一切武裝干涉……
  --《世界上下五千年》材料四   “我們美國正在打一場偉大而成功的戰(zhàn)爭。這不僅是一種反對匱乏、貧窮與經(jīng)濟不景氣的戰(zhàn)爭，而且是一種爭取民主政治生存的戰(zhàn)爭。我們正為挽救一種偉大而珍貴的政府形式而戰(zhàn)，既是為我們自己，也是為全世界?！?br />--富蘭克林?羅斯福請回答：
  （1）材料一中“偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭”指什么事件？
  （2）材料二中的“一位偉大的美國人”對美國歷史的主要貢獻是什么？
  （3）材料三中的“他”領(lǐng)導(dǎo)的哪一次革命建立了“第一個社會主義國家”？
  （4）材料四中羅斯福所說的“偉大而成功的戰(zhàn)爭”是指什么？根據(jù)材料指出羅斯福進行這場“戰(zhàn)爭”的主要目的。
  （5）根據(jù)以上四位人物的活動，概括他們對歷史發(fā)展的共同作用。
  組卷：7引用：2難度：0.5

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