2023-2024學(xué)年陜西省西咸新區(qū)八年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）

一、單選題（本大題共15小題，共30分）

• 1．“海巡31”輪船配有強(qiáng)聲設(shè)備，可以定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá)150dB的警示音，用于警示海盜等人員。關(guān)于強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的警示音，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的警示音是樂(lè)音

  B．聲音高達(dá)150dB，指的是聲音的響度

  C．護(hù)航官兵佩戴耳罩是在聲源處控制警示音，以保護(hù)聽(tīng)力

  D．人長(zhǎng)時(shí)間待在150dB的聲音環(huán)境中不會(huì)對(duì)健康造成影響
  組卷：17引用：2難度：0.7

  解析

• 2．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．聲音在真空中的傳播速度最快

  B．物體振動(dòng)得越快，聲音的響度越大

  C．優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)也可能是噪聲

  D．漁船利用超聲波探測(cè)魚(yú)群是利用聲音傳遞能量
  組卷：10引用：1難度：0.8

  解析

• 3．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　　）

  A．笛子發(fā)出的聲音是由空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的

  B．聲音在真空中傳播的速度是340m/s

  C．人們根據(jù)響度能辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音

  D．聲音的傳播速度與介質(zhì)種類(lèi)和介質(zhì)溫度均無(wú)關(guān)
  組卷：7引用：1難度：0.6

  解析

• 4．物理學(xué)是一門(mén)十分有趣的科學(xué)，課堂上老師讓同學(xué)們觀察了這樣一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開(kāi)，水會(huì)停止沸騰；迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水。關(guān)于燒瓶?jī)?nèi)的水，下列分析正確的是（　?。?/h2>

  A．澆上冷水時(shí)，水面氣壓增大，水會(huì)停止沸騰

  B．澆上冷水時(shí)，水面氣壓增大，水會(huì)再次沸騰

  C．因沒(méi)有繼續(xù)加熱，澆上冷水時(shí)，水的內(nèi)能減小，不會(huì)沸騰

  D．澆上冷水時(shí)，水面氣壓減小，水會(huì)再次沸騰
  組卷：1102引用：6難度：0.5

  解析

• 5．2022年3月23日，“天宮課堂”第二課正式開(kāi)講，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。下列說(shuō)法中正確的是（　?。?/h2>

  A．王亞平和葉光富兩名宇航員音色相同

  B．奇妙的實(shí)驗(yàn)引得同學(xué)們高聲喝彩，這里的“高”指的是音調(diào)高

  C．聲音可以傳遞信息

  D．宇航員說(shuō)話時(shí)聲帶振動(dòng)的幅度越大，音調(diào)越高
  組卷：188引用：7難度：0.8

  解析

• 6．火鍋，古稱(chēng)“古董羹”，因食物投入沸水時(shí)發(fā)出的“咕咚”聲而得名，是中國(guó)獨(dú)創(chuàng)的美食之一。它可根據(jù)個(gè)人喜好加入不同湯料和食物，使得眾口可調(diào)、老少皆宜。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．“冰凍肥牛卷”放置一段時(shí)間會(huì)變軟，該過(guò)程需要吸熱

  B．湯汁沸騰后，改用更大火加熱，湯汁溫度繼續(xù)升高

  C．手不能太靠近蒸氣，因?yàn)檎魵庖夯艧釙?huì)燙傷皮膚

  D．在煮食物的過(guò)程中，湯汁會(huì)越來(lái)越少，該過(guò)程需要不斷吸熱
  組卷：982引用：11難度：0.5

  解析

• 7．嗩吶是我國(guó)民族吹管樂(lè)器之一，它發(fā)音嘹亮.下列說(shuō)法正確的是（　　）

  A．用不同的力吹奏嗩吶，主要改變了聲音的音色

  B．吹奏嗩吶時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變了聲音的響度

  C．嗩吶的發(fā)音嘹亮主要指嗩吶發(fā)出聲音的響度大

  D．用鋼琴和嗩吶演奏同一個(gè)音符時(shí)，兩種樂(lè)器發(fā)出聲音的音調(diào)不同
  組卷：79引用：2難度：0.7

  解析

• 8．如圖所示是“探究影響音調(diào)和頻率的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說(shuō)法不正確的是 （　?。?/h2>

  A．通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率

  B．多次實(shí)驗(yàn)中，保持撥鋼尺的力相同，運(yùn)用了控制變量法

  C．鋼尺伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)得越快

  D．鋼尺振動(dòng)得快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高
  組卷：62引用：3難度：0.6

  解析

• 9．關(guān)于“聲速”，以下說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度

  B．聲音在真空中的傳播速度最大

  C．物體振動(dòng)得越快，聲音的傳播速度越大

  D．聲音的傳播速度與聲音的響度大小無(wú)關(guān)
  組卷：28引用：2難度：0.8

  解析

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，共21分）

• 26．小剛在物理課上學(xué)習(xí)了液體蒸發(fā)快慢與液體溫度、液體表面積、液體表面上方氣流速度三個(gè)因素有關(guān)。星期天休息的時(shí)間，他做了一次家庭實(shí)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步驗(yàn)證。在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水。然后進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究。
  
  ①通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比，可以驗(yàn)證水蒸發(fā)的快慢與

  有關(guān)。
  ②通過(guò)

  的對(duì)比，可以驗(yàn)證水蒸發(fā)的快慢與水的溫度有關(guān)。
  ③小剛同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是他在兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖2）。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快。
  這個(gè)結(jié)論

  （選填：“正確”或“不正確”）。原因是沒(méi)有控制水的

  相同。
  ④請(qǐng)你根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)另提出一個(gè)液體蒸發(fā)快慢與哪種因素有關(guān)的猜想：液體蒸發(fā)快慢可能與

  有關(guān)。
  組卷：318引用：10難度：0.5

  解析

• 27．如圖是探究聲音的響度與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置：
  （1）用大小不同的力敲擊音叉，音叉發(fā)出聲音的響度

  （選填“相同”或“不同”），聲音的響度越大，乒乓球被彈開(kāi)的幅度越

  （選填“大”或“小”）。
  （2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察乒乓球被彈開(kāi)的幅度來(lái)顯示

  （選填“乒乓球”或“音叉”）振動(dòng)幅度的大小，這種研究問(wèn)題的方法稱(chēng)為

  （選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）。
  （3）得出結(jié)論：響度與發(fā)聲體振動(dòng)的振幅

  （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”），振幅越大，響度越

  （選填“大”或“小”）。
  組卷：156引用：8難度：0.5

  解析