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2015-2016學年湖北省十堰市九年級(下)開學物理試卷

發(fā)布:2024/12/20 11:0:2

一、選擇題(每小題2分,共14分)

  • 1.把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下放置5年后再將它們切開,可以看到它們相互滲入約1mm深。這個現(xiàn)象說明( ?。?/h2>

    組卷:13引用:1難度:0.9
  • 2.對于圖中所示的四幅圖,下列說法中正確的是( ?。?br />

    組卷:1047引用:106難度:0.9
  • 3.如圖是四沖程內燃機的某一沖程示意圖,該沖程是( ?。?/h2>

    組卷:1317引用:54難度:0.9
  • 4.樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過,電燈總是亮著會浪費電能。小明和小剛利用“光控開關”(天黑時自動閉合,天亮時自動斷開)和“聲控開關”(當有人走去發(fā)出聲音時,自動閉合,無人走去沒有聲音時,自動斷開)設計了如圖所示的電路,使樓道照明變得“智能化”,下列符合這種“智能”要求的電路圖是( ?。?/h2>

    組卷:402引用:28難度:0.7

四、實驗探究題(6分+7分=13分)

  • 13.小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關”的實驗中,所用電源電壓恒為3V,小燈泡上標有“2.5V”字樣。
    (1)請用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整。
    (2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移到最
    端(選填“左”或“右”)。閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)。若電路中僅有一處故障,這個故障可能是:

    (3)排除故障后繼續(xù)實驗,小華進行了4次測量,并將有關數(shù)據(jù)及現(xiàn)象 記錄在表格中。在第1次實驗中小燈泡不亮的原因是:

    物理量
    次數(shù)
    電壓
    U/V
    電流
    I/A
    實際電功率
    P/W
    小燈泡亮度
    1 0.5 0.12 0.06 不亮
    2 1.5 0.20 0.30 偏暗
    3 2.5 0.30 正常
    4 2.8 0.32 0.90 更亮
    (4)分析表中信息,可知小燈泡的額定功率為
    W.實驗得出的結論是:小燈泡的實際電功率
    ,燈泡越亮。

    組卷:2164引用:51難度:0.5

五、計算題(4分)

  • 14.某同學家庭的電暖氣在額定電壓下的功率是1000W,當用電高峰的實際電壓只有額定電壓的80%時,此時電路的實際功率是多少?

    組卷:31引用:2難度:0.5
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