2022年江蘇省宿遷市中考語(yǔ)文模擬試卷

一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（26分）

• 1．默寫(xiě)古詩(shī)文。
  （1）浮云游子意，

   

  。（李白《送友人》）
  （2）

   

  ，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）
  （3）

   

  ，猿則百叫無(wú)絕。（吳均《與朱元思書(shū)》）
  （4）奇文共欣賞，

   

  。（陶淵明《移居二首》）
  （5）寂寂江山搖落處，

   

  。（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）
  （6）人在旅途，難免會(huì)有失意坎坷，然而，當(dāng)你樂(lè)觀從容，擁有蘇軾《定風(fēng)波》中“誰(shuí)怕，

   

  ”的曠達(dá)胸襟；擁有李白《行路難（其一）》中“

   

  ，

   

  ”的執(zhí)著信念之時(shí)，你會(huì)無(wú)懼風(fēng)雨，笑看人生。
  組卷：10引用：1難度：0.9

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• 2．閱讀下面文字，按要求答題。
  “圣火燃情，百幟爭(zhēng)輝圓綺夢(mèng)；            ，             ?！倍瑠W會(huì)開(kāi)幕式上，“二十四節(jié)氣”倒計(jì)時(shí)環(huán)節(jié)驚艷觀眾，傾瀉而下的“黃河之水”的影像令人震hàn；閉幕式上，“生肖冰鞋”表演新穎別致，“折柳寄情”舞蹈意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。這些創(chuàng)意節(jié)目滿載著中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。此外，別稱“冰絲帶”的速滑館、名為“雪如意”的跳臺(tái)滑雪中心、吉祥物“冰墩墩”等也都展示出中國(guó)傳統(tǒng)文化的mèi力。
  （1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。
  ①震hàn 

   

  
  ②滿載  

   

  
  ③mèi

   

  力
  （2）畫(huà)線詞“別稱”中“別”字的意思是

   

  
  A.分離
  B.區(qū)分
  C.另外
  D.類別
  （3）根據(jù)上聯(lián)“圣火燃情，百幟爭(zhēng)輝圓綺夢(mèng)”，最適合作為下聯(lián)的一項(xiàng)

   

  
  A.文明盛會(huì)，人類同心向未來(lái)
  B.冬奧話舊，冰雪逢春驚世界
  C.玉虎助威，四海健兒酬壯志
  D.鳥(niǎo)巢放歌，五環(huán)亮彩展雄風(fēng)
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 3．學(xué)校團(tuán)委開(kāi)展“燃——青春與夢(mèng)想”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。
        燃文化，是指流行于年輕人中間的一種新興的亞文化。它所呈現(xiàn)的是一種積極向上、充滿陽(yáng)光和熱血的狀態(tài)，包含了主動(dòng)進(jìn)取、熱情踴躍、樂(lè)觀果敢等正面健康的含義?，F(xiàn)實(shí)生活中，燃文化通常表現(xiàn)為年輕人不懈追求夢(mèng)想，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活充滿希望，為了心中的目標(biāo)，不斷拼搏、努力奮斗。
  （1）【了解燃文化】
  根據(jù)“燃文化”定義，你們班設(shè)計(jì)了一幅海報(bào)（如圖），請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹這幅海報(bào)。
  
  （2）【宣傳燃文化】
  校團(tuán)委打算舉行一場(chǎng)關(guān)于“燃文化”演講比賽。請(qǐng)你根據(jù)下面的給出的活動(dòng)信息擬寫(xiě)一則活動(dòng)通知。（要求：信息完整準(zhǔn)確、格式正確。）
  時(shí)間：5月20日下午3：00
  地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳
  主題：燃——青春與夢(mèng)想
  注意事項(xiàng)：所有選手提前15分鐘到場(chǎng)準(zhǔn)備
  （3）【發(fā)揚(yáng)燃文化】
        你在收集材料準(zhǔn)備演講稿期間，發(fā)現(xiàn)面對(duì)中考?jí)毫Φ膱D圖同學(xué)整天說(shuō)“壓力山大”，自己“差不多是條廢咸魚(yú)了”“什么都不想干”“頹廢到憂傷”之類的喪氣話……于是你便結(jié)合生活與閱讀中出現(xiàn)的“燃”人物、“燃”事例勸說(shuō)他。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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四、名著閱讀（12分）

• 8．班級(jí)開(kāi)展經(jīng)典名著《簡(jiǎn)?愛(ài)》的讀書(shū)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。
  （1）專題探究是名著閱讀的重要方法。同學(xué)們以“逃離”和“重返”為專題探究《簡(jiǎn)?愛(ài)》中的四次逃離和兩次重返的意義。請(qǐng)你參與活動(dòng)并完成下面表格。
  

  地點(diǎn)	逃離的原因	重返的意義
  蓋茨海德府	逃離生命成長(zhǎng)中的惡意和壓制	③見(jiàn)   （人物）：學(xué)會(huì)自我審視，放下仇恨
  洛伍德學(xué)校	①	/
  桑菲爾德莊園	②	④拒絕   （事件）：重返生命的本真與初心
  沼澤山莊	逃離宗教的蠱惑與神學(xué)的催眠	/

  （2）對(duì)比閱讀也是名著閱讀的重要方法。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)《簡(jiǎn)?愛(ài)》一書(shū)中的簡(jiǎn)?愛(ài)和《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中的保爾?柯察金有許多相似之處，請(qǐng)從性格特征和成長(zhǎng)經(jīng)歷兩方面舉例說(shuō)明。
  組卷：12引用：1難度：0.5

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五、作文（60分，含書(shū)寫(xiě)5分）

• 9．閱讀下面的材料，按要求作文。
        中國(guó)當(dāng)代女作家畢淑敏說(shuō)：“有人把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，有人把現(xiàn)實(shí)變成了夢(mèng)想。關(guān)鍵是，你的夢(mèng)想是什么？你為你的夢(mèng)想做了什么？”
        老師說(shuō)：追求夢(mèng)想過(guò)程中，你會(huì)經(jīng)歷許多的酸甜苦辣，而每一次經(jīng)歷都是一種成長(zhǎng)。
        同學(xué)說(shuō)：人生的故事可更精彩，而我們就是這個(gè)故事中的主角。
        夢(mèng)想是遠(yuǎn)處的燈塔，指示前進(jìn)方向；夢(mèng)想是雪后那抹陽(yáng)光，溫暖一顆心；夢(mèng)想是五彩的氣泡，美麗又易逝。在追求夢(mèng)想的路上，你一定在不斷成長(zhǎng)。
        請(qǐng)以“追夢(mèng)路上”為題寫(xiě)一篇記敘文，給大家分享你追夢(mèng)的體驗(yàn)、過(guò)程、細(xì)節(jié)等。
        要求：
  ①按文體要求作文。600 字左右。
  ②不要套作，不得抄襲。
  ③文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。
  組卷：48引用：5難度：0.7

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