人教新版七年級(jí)上冊(cè)《第一單元》2017年單元測(cè)試卷（4）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用（45分）
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1．給下面的拼音寫出準(zhǔn)確的漢字。
（1）山lǎng rùn起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
（2）風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里yùn niàng。
（3）舒活舒活筋骨，dǒu sǒu dǒu sǒu精神，各做各的一份兒事去。
（4）一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和ān shì地睡著。
（5）看吧，由chéng qīng的河水慢慢往上看吧，
（6）雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得duān zhuāng而又沉思了。
（7）那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣duō duō bī rén。
（8）它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或xī xī lì lì，它顯出一種自然、平靜。
（9）雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更lìn sè了。組卷：138引用：2難度：0.9
三、標(biāo)題
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2．下面沒有使用對(duì)偶的一句是（ ）
組卷：326引用：3難度：0.9
二、閱讀（52分）
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7．閱讀下列語段，回答下列各題。
①“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響。
②雨是最尋常的，一下就是兩三天?？蓜e惱?？矗?bdo class="mathjye-underline">像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
③天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻精神，各做各的一份兒事去了?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
④春天像，從頭里腳是新的，它生長(zhǎng)著。
⑤春天像，花枝招展的，笑著，走著。
⑥春天像，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
（1）《春》是一篇寫春的精美（體裁），作者是我國著名作家。
（2）根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)全文章空白處，并明確這三處依次突出了春天、、的特點(diǎn)。【各用一個(gè)字填空】
（3）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，這句話中的楊柳風(fēng)指什么？這句話的意思是什么？
（4）第②段的畫線句采用了和的修辭手法，請(qǐng)選任何一修辭方法指出其使用的作用
（5）以上語段生動(dòng)細(xì)致地描繪了春天的動(dòng)人畫面，請(qǐng)給①----③段加上一個(gè)小標(biāo)題：
①②③。組卷：280引用：5難度：0.3 -
8．閱讀下面的一段話，回答文后問題
最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道白，一道暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣了！
（1）給加點(diǎn)的字注音。
髻看護(hù)婦鑲上
（2）這段文字寫雪后的山給人們總的印象是
A． 一道兒白，一道兒暗黃
B． 好像穿上一件帶水紋的花衣
C． 好像日本看護(hù)婦
D．實(shí)在是太秀氣了
（3）本段圍繞哪個(gè)字描繪雪后山景？寫景又是按什么順序來寫的？
（4）本段在描繪雪后山景時(shí)，運(yùn)用了什么修辭方法？請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫵鰜怼?br />（5）“就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣了！”請(qǐng)分析一下“秀氣”一詞的表達(dá)作用。組卷：17引用：1難度：0.3