試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置： 試卷中心 > 試卷詳情

2023年廣東省佛山市順德區(qū)中考?xì)v史三模試卷

發(fā)布：2024/5/18 8:0:8

一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1．榫卯（sǔn mǎo），是利用凹凸結(jié)構(gòu)相互咬合實(shí)現(xiàn)連接的木構(gòu)件工藝（如圖）。中國迄今為止發(fā)現(xiàn)的最早榫卯木構(gòu)件出土于浙江河姆渡遺址。河姆渡人可能利用這項(xiàng)技術(shù)（　?。?/h2>

    組卷：303引用：51難度：0.7

  • 2．《中國政治制度論綱》中說：“從武王開始，經(jīng)過周公到成王的時(shí)候，先后封邦建國71個(gè)……周王的子弟、姻親屬、功臣勛將成為大大小小的諸侯?！边@反映西周時(shí)期（　　）

    組卷：48引用：3難度：0.7

  • 3．《管子?海王》記載，“今鐵官之?dāng)?shù)曰：一女必有一針一刀，若（然后）其事立。耕者必有一耒一耜一銚（大鋤），若其事立。行服連軺輂者，必有一斤一鋸一錐一鑿，若其事立。不爾而成事者，天下無有。”這說明（　?。?/h2>

    組卷：16引用：2難度：0.7

  • 4．如表是西漢時(shí)期朝廷直接管轄的郡級政區(qū)數(shù)據(jù)，據(jù)此可知（　?。?br />
    皇帝年號 公元紀(jì)年 郡級行政區(qū)
    漢高祖十二年 公元前195年 15郡
    漢文帝前元十六年 公元前164年 24郡
    漢景帝中元六年 公元前144年 68郡、國
    漢武帝元封五年 公元前106年 108郡、國

    組卷：40引用：3難度：0.8

  • 5．梁陳時(shí)，姑蘇地區(qū)已是“良疇美柘，畦畎相望，連宇高薨，阡陌如秀。”“（江南）地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。”據(jù)此可知（　?。?/h2>

    組卷：52引用：5難度：0.8

  • 6．唐前期，科舉中制舉科目以文辭科和儒學(xué)科居多，策問針對性不強(qiáng)；唐中后期則以政事科為主，策問的題材包括軍費(fèi)開支、土地兼并、邊疆關(guān)系等重大問題。出現(xiàn)這一變化的主要原因是（　?。?/h2>

    組卷：77引用：4難度：0.7

  • 7．下表是宋代前期從太祖朝到仁宗朝用相人數(shù)及其平均任職年限統(tǒng)計(jì)。這反映了當(dāng)時(shí)（　　）
    時(shí)間 用相人數(shù) 平均任職年限
    太祖朝 6人 2.8年
    太宗朝 9人 2.3年
    真宗朝 12人 2.1年
    仁宗朝 23人 1.95年

    組卷：19引用：2難度：0.7

  • 8．衛(wèi)所制是明代的軍事制度，衛(wèi)是衛(wèi)所制下最高的軍事戰(zhàn)術(shù)單位。下表是明朝初年部分沿海地區(qū)設(shè)置衛(wèi)所的情況，這些衛(wèi)所的設(shè)立主要是為了（　?。?br />
    駐地 山東沿海 浙江沿海 福建沿海 廣東沿海
    衛(wèi)的數(shù)量 11衛(wèi) 14衛(wèi) 9衛(wèi) 8衛(wèi)

    組卷：31引用：2難度：0.3

  • 9．明末，傳教士利瑪竇與中國學(xué)者徐光啟合作翻譯了古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得《幾何原本》的部分內(nèi)容，并使用了幾何、點(diǎn)、線、面、平行線等漢語數(shù)學(xué)概念。這反映了（　?。?/h2>

    組卷：15引用：2難度：0.3

  • 10．下表中的文學(xué)藝術(shù)形象折射出明清時(shí)期（　?。?br />
    文學(xué)藝術(shù)形象 出處
    孫悟空不服天庭的統(tǒng)治，無視神佛尊嚴(yán)，大鬧天宮 《西游記》
    哪吒不聽父命，鬧海，斗父 《封神演義》
    杜少卿反對八股取士，拒絕入仕 《儒林外史》
    賈寶玉和林黛玉反對封建禮教，追求真摯的愛情 《紅樓夢》

    組卷：6引用：2難度：0.7

  • 11．如表是關(guān)于近代中國茶葉產(chǎn)銷的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表。該表反映的實(shí)質(zhì)是（　?。?br />
    時(shí)間 年產(chǎn)量（萬擔(dān)） 內(nèi)銷（萬擔(dān)） 外銷（萬擔(dān)）
    1832-1837年 260.5 200 60.5
    1861年 312.5 202.5 110
    1886年 567.46 205 362.46

    組卷：34引用：3難度：0.7

二、非選擇題：本大題共3小題，第31小題12分，第32小題14分，第33小題14分，共40分。

  • 32．“品賞黨史珍郵，重溫紅色記憶”。紀(jì)念郵票以飄動的黨旗作為郵票畫面的基本元素，選取了中國共產(chǎn)黨各個(gè)時(shí)期具有代表性的典型元素，生動形象地詮釋了每枚郵票的主題，請認(rèn)真觀察郵票，回答問題。
    材料：
    菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）從以上郵票中任選一枚，根據(jù)郵票上的典型元素以及郵票下方的文字，指出郵票所反映的歷史事件及其意義。
    （2）選擇郵票中至少兩個(gè)相互關(guān)聯(lián)的事件，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚。）

    組卷：6引用：1難度：0.3

  • 33．小小的棉花，可以作為透鏡來對全球歷史的發(fā)展進(jìn)行研究，閱讀材料，回答問題。
    材料一  全球棉花貿(mào)易市場的空間變化示意圖（注：圖中〇代表棉花生產(chǎn)、消費(fèi)中心）
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ——摘自[美]斯文?貝克特《棉花帝國》材料二  曼徹斯特是英國棉紡織工業(yè)的中心……18世紀(jì)80年代末，這里僅有2家棉紡織廠，90年代末發(fā)展到20多家棉紡織廠，1802年有52家，1809年64家，1830年99家……棉花借助于時(shí)代之“手”創(chuàng)造了這個(gè)城市獨(dú)特的故事。
    ——摘自[美]斯文?貝克特《棉花帝國》材料三  南北戰(zhàn)爭爆發(fā)后，（南方）邦聯(lián)總統(tǒng)杰佛遜?戴維斯堅(jiān)信“棉花為王”，打出“棉花外交”的王牌，期待英法加以干預(yù)，卻未能如愿。南方遭遇封鎖，一度讓英國紡織業(yè)陷入巨大困境，誘發(fā)失業(yè)率飆升，但埃及與印度棉花的增產(chǎn)勉強(qiáng)填補(bǔ)了部分缺口。燃眉之急已解，英國態(tài)度逐漸曖昧，趨向于隔岸觀火，坐看南北兩敗俱傷……棉花未能拯救南方，卻的確曾為它編織了一個(gè)美夢。
    ——摘編自經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)《黑奴與棉花》（2019年）
    （1）根據(jù)材料一，概括全球棉花貿(mào)易市場的空間變化趨勢。并結(jié)合所學(xué)知識，指出15世紀(jì)末產(chǎn)生這種變化趨勢的主要原因。
    （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出棉花借用了哪些“時(shí)代之手”創(chuàng)造了這個(gè)城市的故事。
    （3）根據(jù)材料三，分析棉花“未能拯救南方”的原因。綜合所學(xué)知識，分析南方“美夢”的破滅為美國工業(yè)的發(fā)展提供了哪些有利條件。
    （4）綜合上述材料，分析近代棉花的生產(chǎn)與貿(mào)易如何影響全球歷史的發(fā)展。

    組卷：8引用：2難度：0.5
APP開發(fā)者：深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱：菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本：5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳，除本網(wǎng)組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù)，本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正