2022-2023學(xué)年甘肅省天水一中高一（上）第一次段考?xì)v史試卷
發(fā)布：2025/1/1 19:0:3
一、選擇題（本大題共25小題，每小題各2分，共50分）
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1．央視熱播紀(jì)錄片《舌尖上的中國》，從最平凡的一鍋米飯，一個(gè)饅頭，到各種小吃，全方位展示了中國人的日常飲食。米飯，永遠(yuǎn)是江南餐桌上最后的主角。有可能最早享用米飯的古人類是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：55難度：0.9 -
2．2022年除夕夜，四川三星堆3號坑出土的青銅大面具亮相虎年春晚，給觀眾們強(qiáng)烈的精神震撼。這尊面具采用中原王朝的制作技術(shù)，又兼具古蜀國的特色，代表了我國商周青銅文明的最高成就。由此可知（ ）
組卷：8引用：9難度：0.6 -
3．據(jù)《史記?夏本紀(jì)》記載，夏王朝先后有十四世、十七王，其中一次是弟之子死后王位復(fù)歸于兄之子，兩次是兄終弟及，其余都是父死子繼。據(jù)此，下面結(jié)論成立的是（ ）
組卷：7引用：17難度：0.9 -
4．據(jù)史書記載，商王自稱“余一人”、“予一人”，以示其至高無上，唯我獨(dú)尊。商王朝見于甲骨卜辭的官職名稱有“尹”、“多尹”、“司工”，“馬”、“多馬”、“射”，“巫”、“卜”等二十余種。這表明商朝（ ）
組卷：13引用：12難度：0.6 -
5．《史記?晉世家》載：“（晉）昭侯元年，封文侯弟成師于曲沃，號為桓叔。曲沃邑大樸翼。翼，晉君都邑也?！敝?，桓叔之孫晉武公伐翼，滅晉絡(luò)侯，“盡并晉地而有之”。這說明當(dāng)時(shí)（ ?。?/h2>
組卷：17引用：10難度：0.7 -
6．文獻(xiàn)中的“中國”一詞最早出現(xiàn)在周代《詩經(jīng)》中，如《大雅民勞》“惠此中國”；作為出土文物，西周的何尊銘文中也有“宅茲中國”一詞。這說明傳統(tǒng)典籍（ ?。?/h2>
組卷：11引用：21難度：0.5 -
7．春秋戰(zhàn)國時(shí)期道家主張圣人、侯王“抱一”、“得一”，儒家主張工者“定于一”，墨家主張?zhí)熳印耙惶煜轮x”，法家主張君主“作一”，雜家主張王者、天子“執(zhí)一”。材料充分表明（ ）
組卷：5引用：15難度：0.6 -
8．西周初期，高爵位諸侯往往被分封在中原地區(qū)。東周時(shí)，中原諸侯眾多，封國林立，因擴(kuò)張受限和周邊侵?jǐn)_，多國衰落；邊地諸侯國卻因擴(kuò)張便利往往形成大國。這表明（ ?。?/h2>
組卷：12引用：8難度：0.7 -
9．春秋戰(zhàn)國時(shí)期，許多諸侯國的國君紛紛信奉法家思想，推行變法，其初衷是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：35難度：0.9
二、材料解析題（本大題共2小題，第26題24分，第27題26分，共50分）
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26．閱讀材料回答問題：
材料一 除了軍事與經(jīng)濟(jì)資源的互為挹注，這些封君與周王室之間，也依仗宗族紐帶，用祖先崇拜的繁縟禮節(jié)，以朝貢、覲見、饋贈(zèng)、通婚、封賞……不斷加強(qiáng)親戚之間的關(guān)系。……親緣網(wǎng)絡(luò)的倫理要求，是敦睦親戚的孝道。于是，周人統(tǒng)治的機(jī)制，取得了道德的意義。
——許倬云《萬古江河：中國歷史文化的轉(zhuǎn)折與開展》材料二 我將我享（祭獻(xiàn)），維羊維牛，維天其右（保佑）之。儀式刑（效法）文王之典，日靖四方。伊嘏文王，既右饗之。我其夙夜，畏天之威，于時(shí)保之。
——《詩經(jīng)?周頌?我將》材料三 東周前半期稱為春秋，公元前475年以后即戰(zhàn)國時(shí)期。東遷后的周王室僅能控制洛邑周圍幾百里的土地，諸侯定期納貢的制度也已無法保證。春秋時(shí)期的社會(huì)狀況較西周發(fā)生了很大變化。戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變動(dòng)，同樣也表現(xiàn)在學(xué)術(shù)文化領(lǐng)域。各國君主出于政治需要，對各家學(xué)派基本上能采取較為公允的態(tài)度，由此形成了“百家爭鳴”局面。
——摘編自張帆《中國古代簡史》請回答：
（1）閱讀材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“周人統(tǒng)治的機(jī)制”是什么？概括這種機(jī)制在當(dāng)時(shí)的積極作用。
（2）閱讀材料指出材料一、二所反映的中國早期政治制度的特點(diǎn)。
（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，概括春秋戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴局面形成的背景。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡述百家爭鳴的意義。組卷：2引用：1難度：0.5 -
27．閱讀下列材料，回答問題。
材料—“漢承秦制，又有損益變化”、“漢高祖……矯秦縣之失策，封建王侯，并跨州連邑，有逾古典?！边@些受封的諸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有兩大特權(quán)：一是“自置吏”，二是“得賦斂”。
——摘編自周振鶴《中國地方行政制度史》材料二 漢武帝規(guī)定諸侯王除由嫡長子繼承王位外，“以私思自裂地，分其子弟”為列侯，而由皇帝制定這些侯國的名號，分別隸屬于漢郡?；茨贤鮿仓\反，“國除為九江郡”；衡山王劉賜謀反，“國除為郡”。又頒布律令，規(guī)定王國官員地位低于一般官員，限制人們與諸侯王交游。從此，王國與漢郡無異。
——摘編自邱樹森、陳振江主編《新編中國通史》史料三 歷代對秦始皇統(tǒng)一和秦制給予高度評價(jià)：明法度，定律令，皆以始皇起。 《史記?李斯列傳》
并吞戰(zhàn)國，海內(nèi)為一，功齊三代。 《漢書?主父偃傳》
秦王掃六合，虎視何雄哉。 李白《古風(fēng)?其三》秦之所以革之者，其為制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其盡臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。 柳宗元《封建論》
始皇帝，自是千古一帝也。 李贄《藏書》請回答：
（1）跟據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出漢初繼承了哪些“秦制”。說明漢初“矯秦縣之失策”的措施并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出這一措施導(dǎo)致的后果。
（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉漢武帝解決王國問題的措施。
（3）根據(jù)以上史料結(jié)合所學(xué)過的知識(shí)，談?wù)勀闳绾慰创厥蓟实墓^。組卷：4引用：2難度：0.5