2021-2022學(xué)年浙江省杭州市余杭區(qū)三年級(jí)（上）期末科學(xué)試卷

一、選擇題（把正確答案的選項(xiàng)寫在括號(hào)里，每小題2分，共50分）

• 1．媽媽把濕衣服晾在戶外，濕衣服會(huì)慢慢變干，這是一種（　?。┈F(xiàn)象。

  A．結(jié)冰

  B．融化

  C．蒸發(fā)
  組卷：3引用：5難度：0.6

  解析

• 2．橡皮泥做成各種小動(dòng)物形狀發(fā)生了變化，但還是橡皮泥。下列變化與橡皮泥的變化相似的是（　?。?/h2>

  A．紙燃燒后變成了灰	B．紙撕成了碎片
  C．面包發(fā)霉了
  組卷：18引用：2難度：0.7

  解析

• 3．在做“水結(jié)冰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們往碎冰中加入食鹽，加入食鹽的目的是（　?。?/h2>

  A．讓食鹽結(jié)冰	B．制造更低的溫度
  C．制造更高的溫度
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 4．夏天，從游泳池的水里出來時(shí)我們會(huì)感到很涼爽，這是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．水很涼快

  B．水蒸發(fā)帶走了身體的熱量

  C．空氣溫度低
  組卷：6引用：2難度：0.6

  解析

• 5．冬天，洗完澡后衛(wèi)生間里的鏡子變得模糊，用手摸上去濕濕的。此現(xiàn)象主要是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．水變成了水蒸氣	B．水蒸氣變成了水
  C．水變成了霜
  組卷：5引用：4難度：0.7

  解析

• 6．通過研究我們知道很多物質(zhì)能溶解在水中，下列能溶解在水中的物質(zhì)是（　?。?/h2>

  A．食鹽

  B．面粉

  C．沙子
  組卷：9引用：2難度：0.7

  解析

• 7．比較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力其實(shí)就是比較（　?。?/h2>

  A．溶解的速度和溶解的量

  B．哪種物質(zhì)的溶解速度快

  C．在相同的水量中，哪種物質(zhì)溶解得多一些
  組卷：17引用：3難度：0.5

  解析

• 8．使用溫度計(jì)測(cè)量氣溫，讀數(shù)時(shí)的視線應(yīng)與溫度計(jì)液面呈（　?。┙嵌扔^察。

  A．

  B．

  C．
  組卷：8引用：2難度：0.8

  解析

• 9．下列物體中，與空氣的形態(tài)一樣的物質(zhì)是（　?。?/h2>

  A．啤酒

  B．小蘇打

  C．水蒸氣
  組卷：5引用：2難度：0.7

  解析

• 10．如圖，此時(shí)自制的氣球天平是平衡的，假如把左邊的氣球刺破，天平會(huì)（　?。?/h2>

  A．左邊的往上	B．左邊的向下
  C．仍舊是平衡的
  組卷：14引用：2難度：0.7

  解析

• 11．如圖，將瓶口傾斜放入水中，瓶口有氣泡冒出，而且氣泡總是從水面的下方往上方冒出，這說明了（　?。?/h2>

  A．空氣有質(zhì)量	B．空氣和水一樣重
  C．空氣比水輕
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

• 12．如圖，吹（　?。┕?，水會(huì)從另一根管子里流出來。
  

  A．a(chǎn)

  B．b

  C．a(chǎn)和b都可以
  組卷：9引用：2難度：0.7

  解析

• 13．在杯子底部粘上一個(gè)紙團(tuán)，杯子應(yīng)該怎樣放入水中，紙團(tuán)才不會(huì)濕呢？（　?。?/h2>

  A．傾斜倒扣	B．豎直倒扣
  C．前面兩種方法都可行
  組卷：9引用：4難度：0.7

  解析

• 14．在實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)自己制作的“熱氣球”過一會(huì)兒會(huì)掉下來。最可能的原因是（　?。?/h2>

  A．袋子破了	B．袋子里的空氣沒有了
  C．袋子里的空氣不熱
  組卷：12引用：14難度：0.7

  解析

四.實(shí)驗(yàn)探究題（每1題10分，每1小題2分，共30分）

• 41．在研究空氣時(shí)，小科又產(chǎn)生了新的問題：空氣占據(jù)的空間大小可以改變嗎？
  
  （1）他用兩只注射器分別抽進(jìn)同樣多的水和空氣，然后用手指堵住管口，用同樣大小的力向下壓活塞。觀察到了如圖現(xiàn)象，可知第

   

  支注射器中裝的是空氣，第

   

  支注射器中裝的是水。
  （2）向下壓裝有空氣的注射器活塞時(shí)，這個(gè)注射器里空氣的質(zhì)量

   

  。
  A.增加了
  B.減少了
  C.不變
  （3）從這組對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，我們知道了空氣

   

  。
  A.占據(jù)空間
  B.可以被壓縮
  C.有質(zhì)量
  （4）小科松開裝有空氣的注射器活塞，觀察到

   

  現(xiàn)象。
  A.活塞會(huì)往外推
  B.活塞會(huì)往里壓
  C.活塞位置不變
  （5）以下物品中沒有用到“空氣可以被壓縮”原理的是

   

  。
  A.籃球
  B.熱氣球
  C.汽車輪胎
  組卷：20引用：2難度：0.5

  解析

• 42．小科是學(xué)校氣象站小氣象員，他堅(jiān)持記錄每天的天氣情況，表格是部分記錄：
  

  11月1日	11月2日	11月3日	11月4日	11月5日	11月6日	11月7日
  20℃	18℃	18℃	17℃	18℃	19℃	16℃
  ？	東風(fēng)1級(jí)	北風(fēng)1級(jí)	東風(fēng)2級(jí)	東風(fēng)1級(jí)	東風(fēng)1級(jí)	0級(jí)

  （1）11月1日的風(fēng)向和風(fēng)速等級(jí)記錄缺失，但小科那天正好擔(dān)任升旗手，他清楚地記得國旗升到旗桿頂端后，立即隨風(fēng)向南完全展開。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)刮的是

   

  風(fēng)；如果用自制風(fēng)旗來測(cè)量風(fēng)力，應(yīng)該記錄為

   

  級(jí)。
  （2）根據(jù)天氣日歷可以發(fā)現(xiàn)，11月第一周的最低氣溫是

   

  ，出現(xiàn)最多的天氣是

   

  。
  （3）根據(jù)小科這一周的天氣日歷，我們

   

  （填“能”或“不能”）推測(cè)出小科的家鄉(xiāng)氣候特點(diǎn)。
  （4）小科在11月3日觀察記錄了一天的氣溫變化情況，制作成一天的氣溫柱狀圖。請(qǐng)你分析，回答下列問題：
  
  ①這一天最高氣溫出現(xiàn)在

   

  時(shí)。
  ②這一天中氣溫變化的規(guī)律是

   

  。
  A.氣溫一直升高
  B.氣溫先升高再降低
  C.氣溫一會(huì)兒低，一會(huì)兒高
  （5）根據(jù)這一周的天氣，小科和同學(xué)們一般會(huì)穿

   

  。
  A.羽絨衣
  B.毛衣
  C.短袖
  組卷：7引用：2難度：0.5

  解析