2023年安徽省六安市金安區(qū)輕工中學(xué)中考歷史三模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分）
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1．孔子在政治上推崇西周制度，他說：“周監(jiān)于二代，郁郁乎文哉！吾從周。”下列選項中，與孔子“從周”相關(guān)的是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.7 -
2．漢武帝在位54年，因常年征戰(zhàn)國庫告竭，于是他提出，“當(dāng)今務(wù)，在禁苛暴，止擅賦，力本農(nóng)修馬復(fù)令，以補缺，毋乏武備而已”。漢武帝的做法（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.5 -
3．“夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)”；“詔不得以北俗之語言予朝廷，若有違者，免所居官”。此處兩則材料反映的共同點是（ ?。?/h2>
組卷：67引用：8難度：0.7 -
4．《宋書》記載“：江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。”這反映的現(xiàn)象是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：4難度：0.7 -
5．孝文帝曾認為：平城偏居塞上，民風(fēng)強悍，崇尚武力，難以文治。而崤山和函谷關(guān)是帝王的房屋，黃河洛水是帝王的家中。為此，孝文帝下令（ ?。?/h2>
組卷：83引用：3難度：0.8 -
6．《晉書》中記述：是以上品無寒門，下品無勢族唐朝中期宰相李逢吉做科舉主考官時，一次性錄取的幾十位進士均為出身貧寒的士子。由此可知，科舉制的創(chuàng)立（ ?。?/h2>
組卷：36引用：1難度：0.6 -
7．李肱在《省試霓裳羽衣曲》記載：“開元太平時，萬國賀豐歲”；張仲素在《圣明樂》寫道：“玉帛殊方至，歌鐘比屋聞。華夷今一貫，同賀圣朝君”。材料表明（ ?。?/h2>
組卷：40引用：5難度：0.6
三、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
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21．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 地理大發(fā)現(xiàn)作為一個整體、作為一場統(tǒng)一的運動……是西歐封建社會內(nèi)部某種擴張性體制形成的產(chǎn)物。作為整體的西歐如何通過向世界擴張獲取利益的呢？……（一方面）是殖民主義者對非西方國家和地區(qū)的搶劫、掠奪、奴役、剝削；（一方面）區(qū)別于古代殖民行動……把自己（西歐）轉(zhuǎn)變成工業(yè)（手工業(yè)）生產(chǎn)中心……16世紀和17世紀初是西歐國家通過殖民征服和海外貿(mào)易，使自己向世界生產(chǎn)中心轉(zhuǎn)化的過程。
——摘自王加豐《擴張體制與世界市場的開辟》（1）根據(jù)材料一，指出西歐國家對外擴張的開端；并概括其主要表現(xiàn)。
材料二 19世紀末20世紀初，一路擴張的資本主義基本完成了一體化進程，資本主義實現(xiàn)了人類歷史空前未有的縱向和橫向發(fā)展，不論是發(fā)展速度或規(guī)模。但在不斷擴大和發(fā)展的同時，它面臨著難以解救的矛盾。
——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史》（2）閱讀材料二，結(jié)合所學(xué)知識。指出促使19世紀末20世紀初“資本主義基本完成了一體化進程”的關(guān)鍵事件是什么？并分析一路擴張的資本主義“橫向發(fā)展”過程中“難以解救的矛盾”。組卷：6引用：1難度：0.7
四、活動探究（12分）
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22．閱讀圖片，完成活動探究。
（1）秦漢起至明清2000多年間，一直是中國對外貿(mào)易的重要港口城市是：（填字母）。宋元時期中國的印刷術(shù)、火藥、指南針等科技發(fā)明經(jīng)傳往西方。（填字母）
（2）根據(jù)圖片，圍繞其主題提煉一個觀點，并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，表達清晰）組卷：19引用：1難度：0.5