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2022-2023學(xué)年陜西省漢中市西鄉(xiāng)縣七年級(jí)(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/7/20 8:0:8

一、選擇題(共25題,每題1分,計(jì)25分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將該選項(xiàng)代碼填入下表。)

  • 1.關(guān)于精卵結(jié)合孕育新的生命,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 2.下列與青春期第二性征的發(fā)育直接有關(guān)的是( ?。?/h2>

    組卷:57引用:55難度:0.9
  • 3.下列關(guān)于青春期的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.5
  • 4.下面各種人體器官中,屬于組成呼吸系統(tǒng)的器官是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:3難度:0.5
  • 5.秋高氣爽的日子里,同學(xué)們登高遠(yuǎn)眺,心曠神怡。與人體登山運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)的系統(tǒng)是( ?。?/h2>

    組卷:193引用:45難度:0.9
  • 6.我們從食物中獲得的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)具有提供物質(zhì)和能量,維持生命和健康的作用。下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用與舉例不相符的是( ?。?/h2>

    組卷:141引用:5難度:0.7
  • 7.含碘豐富的食物可預(yù)防( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.5
  • 8.如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說(shuō)法正確的( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:146引用:13難度:0.4
  • 9.西西想請(qǐng)外地朋友品嘗羊肉泡饃和肉夾饃。從合理膳食的角度出發(fā),還應(yīng)該搭配下列的(  )

    組卷:111引用:9難度:0.5
  • 10.小強(qiáng)同學(xué)在用顯微鏡觀察人血涂片時(shí),看到了如圖的視野,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202206/3/eb17bd24.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:29引用:3難度:0.5

二、非選擇題(共6小題,35分。除注明外,每空1分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)30.糖類是人體的主要能源物質(zhì),因此我們每天需要攝入一定的淀粉等糖類物質(zhì)。西西根據(jù)所學(xué)知識(shí)將人體的消化吸收和廢物排出等生理活動(dòng)繪制成如圖所示的示意圖(未按實(shí)際比例繪制)。圖中,乙表示器官等結(jié)構(gòu),甲表示乙周圍的血管;①~③表示物質(zhì)的進(jìn)出方向。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
    (1)人體攝入淀粉后,可在乙結(jié)構(gòu)中將其徹底消化為葡萄糖,此時(shí)圖中①表示葡萄糖進(jìn)入甲的方向,則乙可表示
     
    (填器官名稱)。
    (2)葡萄糖被吸收后進(jìn)入血液,輸送血液的“泵”是
     
    (填器官名稱)。
    (3)在消化系統(tǒng)消化吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的同時(shí),我們的身體時(shí)刻都在通過(guò)呼吸系統(tǒng)與周圍空氣進(jìn)行氣體交換。發(fā)生氣體交換的場(chǎng)所是
     
    (填器官名稱)。
    (4)葡萄糖和氧氣隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞,被利用后產(chǎn)生了二氧化碳和水。產(chǎn)生的二氧化碳最終通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出,體內(nèi)多余的水主要通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出。若圖中①表示原尿中全部葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽等被乙重新吸收回到甲的方向,則乙可表示
     
    (填結(jié)構(gòu)名稱)。
    (5)在
     
    系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,人體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入、消化和吸收、運(yùn)輸和排出等過(guò)程以及其他各項(xiàng)生命活動(dòng),都是各大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成的。

    組卷:123引用:3難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)31.某科研小組為了探究山藥中的山藥多糖對(duì)治療糖尿病的價(jià)值,用患糖尿病的大鼠進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
    【實(shí)驗(yàn)材料】山藥多糖、生理鹽水、降糖藥物、30只糖尿病大鼠
    【實(shí)驗(yàn)操作】如下表??蒲腥藛T連續(xù)喂養(yǎng)16天后,分別測(cè)定各組大鼠血糖濃度取平均值,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示:
    組別 大鼠類型 處理方式
    A 健康的大鼠 灌服生理鹽水
    B 糖尿病大鼠 灌服生理鹽水
    C 糖尿病大鼠 灌服山藥多糖
    D 糖尿病大鼠 灌服降糖藥物
    (1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A組的目的是
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)中為了控制單一變量,A組的健康大鼠數(shù)量應(yīng)該為
     
    只。
    (3)根據(jù)圖表信息,實(shí)驗(yàn)中C組與B組對(duì)照,可得出結(jié)論:
     
    。
    (4)C組與
     
    組對(duì)照,可知山藥多糖降糖效果與降糖藥物的療效相似。
    (5)在實(shí)驗(yàn)中,分別測(cè)定各組大鼠血糖濃度取平均值,其目的是
     
    。

    組卷:0引用:1難度:0.4
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