2021-2022學年黑龍江省大慶中學高二（下）期中政治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（每小題只有一個選項正確，每小題2分，共60分）
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1．“邏輯與思維”中所說的“思維”是從狹義角度來講的，指認識的高級階段，是對事物的本質及其規(guī)律的反映。下列不屬于狹義的思維的有（ ?。?br />①晝夜循環(huán)、四季更替
②萬有引力
③水往低處流
④資本主義必然滅亡組卷：11引用：7難度：0.6 -
2．人們根據(jù)化石能夠判斷出遠古人的生活習性；地震來臨之前會出現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象，如雞鴨等動物會不斷鳴叫，于是人們總結出動物出現(xiàn)異常現(xiàn)象時，可能會發(fā)生地震。由此可見，思維的重要特征是（ ）
①間接性
②概括性
③抽象性
④創(chuàng)造性組卷：14引用：4難度：0.5 -
3．小張說她自己善于形象思維，而她的弟弟善于抽象思維。此處，小張對思維的分類標準是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：3難度：0.6 -
4．在《和平是一棵樹》詩中這樣寫道：“和平是白天鵝的翅膀，是翅膀掠過寧靜的湖水，是水底映出的云影；和平是開向四方的門，是門里圓桌上斟滿的紅酒，是酒上照耀的燈……”這首詩在思維表達上（ ）
①以概念作為思維運行的基本單元
②抽象概括了描述對象的形象特征
③具有思維表達的情感性嚴謹性特征
④運用聯(lián)想、想象和幻想反映認識對象組卷：57引用：5難度：0.6 -
5．愛因斯坦說：“我認為，光既是波，又是微粒。既是連續(xù)的，又是不連續(xù)的。”這個論斷（ ?。?/h2>
組卷：32引用：9難度：0.5 -
6．在生活中我們可能不常用一些所謂的數(shù)學公式，但數(shù)學卻與我們的生活息息相關，學好數(shù)學能讓人有良好的思維，可以讓人思路清晰、邏輯分明。這里的“邏輯”是指（ ?。?br />①客觀事物的規(guī)律性
②研究思維規(guī)律的學科
③認識問題的某種“思維方法”
④思維的規(guī)律、規(guī)則組卷：11引用：8難度：0.5 -
7．根據(jù)“考試：學生：成績”，判斷下列選項中符合此類組合關系是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：4難度：0.4 -
8．若某人認為“有些學生不是誠實的”與“所有學生都是誠實的”這組命題都成立，則違反了_____的要求（ ?。?/h2>
組卷：11引用：2難度：0.5 -
9．甲、乙、丙、丁四個人的血型各不相同，他們的血型分別是A、B、O、AB型四種中的一種。甲說：“要么丙不是A型，要么乙是B型”；乙說：“丁是O型”；丙說：“如果我是A型，丁就是O型”；丁說：“我不是O型”。經(jīng)核查，四個人中只有一個人的說法不真實。請判斷是AB型血的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：6難度：0.6 -
10．在廣義相對論中，愛因斯坦提出幾個與觀測有關的預言，如光線在經(jīng)過巨大星體時，在引力場的作用下會發(fā)生彎曲。1919年5月29日，借助出現(xiàn)日全食的機會，英國天文學家愛丁頓等人率領兩支考察隊，分別在非洲西部幾內亞灣的普林西比島和南美巴西的索布臘爾進行觀測，從兩地測得星光經(jīng)過太陽時的平均偏轉值與愛因斯坦預言的1.75″相差無幾。這一材料體現(xiàn)的科學思維的特征是（ ）
①科學思維追求認識的客觀性
②科學思維是內容與形式的統(tǒng)一
③科學思維的結果具有可檢驗性
④科學思維的結果具有預見性組卷：22引用：8難度：0.6 -
11．近日，《習近平科學的思維方法在浙江的探索與實踐》由浙江人民出版社出版發(fā)行。這部著作從戰(zhàn)略思維、歷史思維辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維六個方面深入闡述習近平科學的思維方法在浙江的探索與實踐，展示浙江運用習近平科學思維方法推進各項工作所取得的驕人成績。我們要學會運用科學思維的原因是（ ）
①科學思維追求認識的客觀性，其結果具有預見性和可檢驗性
②科學思維是與邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)新思維并列的思維形態(tài)
③科學思維是內容與形式的統(tǒng)一，其內容是主觀的，形式是客觀的
④科學思維有助于我們認清社會發(fā)展規(guī)律和階段性特征，提高政治站位組卷：51引用：8難度：0.5
二、按要求完成下列內容。（3道題，共40分）
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32．閱讀材料，完成下列要求。
習近平總書記指出，中國共產(chǎn)黨人是馬克思主義者，也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實傳承者和弘揚者。在2021年“七一”重要講話中，習近平總書記強調，在新的征程上，要堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀文化相結合。
材料一：黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，順應時代發(fā)展，從理論和實踐結合上系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想，賦予了馬克思主義鮮明的時代特色、豐富的時代內涵、旺盛的時代活力。
材料二：“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基。因此，文化自信首先需要文化自覺自知。知道自己有什么家底，家里有什么寶貝，寶貝的價值與意義是什么，對這些有清晰的了解和認知，才能夠不再“拋棄自家無盡藏，持缽沿街效貧兒”。
結合材料，運用真理的相關知識，分析說明習近平新時代中國特色社會主義思想是對馬克思主義的豐富和發(fā)展。組卷：10引用：2難度：0.7 -
33．閱讀材料，完成下列要求。
三月春風暖，花開又相逢。每年三月，總有一位英雄，被人們深深緬懷，他就是雷鋒。雷鋒雖然已經(jīng)離去，他對黨忠誠的政治品格，一心為民的大愛情懷，積極工作的忘我態(tài)度，干事創(chuàng)業(yè)的進取精神從未消逝。
雷鋒精神集中表現(xiàn)為青春奮斗，青春奮斗成就雷鋒精神。半個多世紀以來，“雷鋒”已經(jīng)超越個人稱謂，雷鋒精神也已超越時代界限，猶如一股強大的“動力源”，激勵廣大青年以奮斗致青春，為黨和人民的事業(yè)發(fā)展貢獻青春力量。如22歲雷鋒一般的年輕戰(zhàn)士用雙手托舉社會主義建設碩果；平均年齡30至40歲之間的“嫦娥團隊”“天問團隊”“神舟團隊”“北斗團隊”用科技知識報效祖國……不同的年代，不同的青年，卻書寫著相同的雷鋒故事，讓雷鋒精神這面旗幟始終高高飄揚永放光芒。堅持學習雷鋒精神，就要在自己的崗位上奮發(fā)進取，像永不生銹的螺絲釘那樣發(fā)揮作用。把青春奮斗與雷鋒精神有機結合起來，融入黨和人民的事業(yè)，勇做實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量，讓青春在為黨和人民、為國家和民族的不懈奮斗中綻放出絢麗之花。
弘揚雷鋒精神對于實現(xiàn)中華民族偉大復興具有重要意義。運用中華民族精神的知識并結合材料加以分析。組卷：5引用：2難度：0.3