2021-2022學(xué)年江西省贛州市瑞金市八年級(jí)（下）期末語文試卷

一、語言文字運(yùn)用（10分）

• 1．下列句子中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．盡管大人們怕火火燭燭的危險(xiǎn)，要說“玩火黑夜溺（niào）炕”那種跡近恐嚇（xià）的話，但偷偷還要在神龕里點(diǎn)起燭來。

  B．在這種每年一度的遷徙（xǐ）中，整個(gè)大陸所獲得的是從3月的天空灑下來的一首有益無損（shǔn）的帶著野性的詩歌。

  C．我向不朽的古希臘精神祈（qí）禱，希望它給這意外中誕生的結(jié)合體一劑理想主義的良藥。先生們，這25年來我們成功興建的事業(yè)大廈，便是這副模（mú）樣。

  D．的確，陽光使這位身披白色披風(fēng)的巨人變化多端：溶雪處裸露出大山黧（lí）黑的骨骼，有如刀削一般，棱（léng）角與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感。
  組卷：16引用：1難度：0.8

  解析

• 2．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
        新冠肺炎疫情以一種特殊形式           世人，人類是榮辱與共的命運(yùn)共同體，重大危機(jī)面前沒有任何一個(gè)國家可以獨(dú)善其身，團(tuán)結(jié)合作才是人間正道。只要國際社會(huì)           人類命運(yùn)共同體理念，堅(jiān)持多邊主義、走團(tuán)結(jié)合作之路，世界各國人民就一定能夠攜手           各種全球性問題，共建美好地球家園。

  A．告誡     保持     應(yīng)對(duì)

  B．告誡     秉持     應(yīng)對(duì)

  C．告知     秉持     對(duì)付

  D．告知     保持     對(duì)付
  組卷：118引用：3難度：0.8

  解析

• 3．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)百年依然風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃，始終保持奮進(jìn)姿態(tài)，充滿生機(jī)活力。

  B．民俗是民間流行的習(xí)俗、風(fēng)尚，是由民眾世代傳承并創(chuàng)造的民間文化。

  C．勞動(dòng)教育最本質(zhì)的問題不在于是否學(xué)會(huì)了加工零件技能，而是能建立勞動(dòng)價(jià)值觀。

  D．全球疫情蔓延，中國不僅做好自身防控，還研制疫苗為世界防疫發(fā)揮了重要貢獻(xiàn)。
  組卷：19引用：1難度：0.7

  解析

• 4．填入下面文段橫線上銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
        近年來，外賣已成了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡男袠I(yè)，伴隨行業(yè)的發(fā)展壯大，“舌尖上的安全”問題愈益凸顯和受到關(guān)注。無數(shù)事實(shí)證明，在一個(gè)沒有規(guī)則、監(jiān)督又缺位的市場(chǎng)環(huán)境里，商家的“良心”往往是靠不住的。              。

  A．顯然，人們需要給外賣一位盡職盡責(zé)的食安“守門員”，與任何餐飲食品領(lǐng)域一樣

  B．顯然，外賣與任何餐飲食品領(lǐng)域一樣，急需一位盡職盡責(zé)的食安“守門員”

  C．顯然，任何餐飲食品領(lǐng)域與外賣一樣，急需一位盡職盡責(zé)的食安“守門員”

  D．顯然，不僅任何餐飲食品領(lǐng)域需要監(jiān)督，而且外賣也需要一位盡職盡責(zé)的食安“守門員”
  組卷：38引用：2難度：0.8

  解析

• 5．某班為“倡導(dǎo)低碳生活，宣傳垃圾分類”發(fā)出倡議，下列有關(guān)校園垃圾分類的倡議，不合適的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．師生要樹立“垃圾分類，從我做起”的理念，養(yǎng)成主動(dòng)分類、自覺投放的良好生活習(xí)慣。

  B．校園內(nèi)、教室里設(shè)置多個(gè)貼上各類垃圾標(biāo)簽的垃圾箱，實(shí)行垃圾分類投放。

  C．師生自備垃圾袋，各自把一天中產(chǎn)生的垃圾裝好，放學(xué)后再將垃圾帶出校外。

  D．師生要積極行動(dòng)起來，做垃圾分類的宣傳者，加大宣傳引導(dǎo)力度，形成良好的社會(huì)氛圍。
  組卷：18引用：2難度：0.7

  解析

四、名著閱讀（10分）

• 14．閱讀經(jīng)典，可以豐富思想，陶冶情操，滋養(yǎng)精神。請(qǐng)結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》或《傅雷家書》的具體內(nèi)容，談?wù)勯喿x經(jīng)典對(duì)你成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。（100字左右）
  組卷：16引用：2難度：0.5

  解析

五、寫作（50分）

• 15．作文。
        梁衡來到壺口，看到奔騰激越、多姿多彩的瀑布，感悟到中華民族剛?cè)岵?jì)性格，這是一段激動(dòng)人心的旅程。馬麗華來到長(zhǎng)江源頭各拉丹東，看到雄偉圣潔的美景，感悟到生命的永恒與偉大，這是一段有驚無險(xiǎn)的旅程。馬克?吐溫登上勃朗峰，看到陡峭綺麗的風(fēng)景，遇到風(fēng)趣幽默的馬車夫，感悟到人生的自由、率真，這是一段妙不可言的旅程。你一定也游歷過名山大川、風(fēng)景名勝，或?qū)こ＝值?，你有什么樣的奇遇？有什么樣的思考與遐想？
        請(qǐng)以“一段美的旅程”為題，寫一篇記敘文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名，不少于600字。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析