部編版八年級(jí)上冊(cè)《第14課 背影》2021年同步練習(xí)卷（9）

一、字詞書(shū)寫(xiě)

• 1．閱讀下面一段文字按要求回答問(wèn)題。
        那年冬天，祖母死了，父親的差使也交xiè____了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿(mǎn)院狼藉的東西，又想起祖母，不僅sùsù_____地流下眼淚。
  （1）將語(yǔ)段的加字注音。
  差使（

   

  ）
  奔喪（

   

  ）（

   

  ）
  （2）給拼音寫(xiě)出漢字。
  交xiè（

   

  ）
  sùsù （

   

  ）（

   

  ）
  （3）改正文字出現(xiàn)的兩個(gè)錯(cuò)別字。
  

   

  　改　

   

  
  

   

  　改　

   
  組卷：52引用：4難度：0.8

  解析

• 2．給下列加點(diǎn)字注音。

  交卸	奔喪	狼藉
  簌簌	賦閑	躊躇
  妥帖	蹣跚	頹唐
  情郁于中	瑣屑	舉箸
  組卷：45引用：3難度：0.9

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• 3．解釋下列詞語(yǔ)。
  狼藉

   

  
  慘淡

   

  
  勾留

   

  
  典質(zhì)

   

  
  蹣跚

   

  
  躊躇

   

  
  頹唐

   

  
  觸目傷懷

   

  
  不能自已

   

  
  情郁于中

   
  組卷：11引用：2難度：0.9

  解析

二、選擇題

• 4．課文中的“我”面對(duì)父親穿過(guò)鐵道時(shí)的“背影”“淚很快地流下來(lái)”，“我”流淚的原因是什么？下列分析正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．對(duì)父親的感激和思念。

  B．對(duì)父親艱難生活的同情和對(duì)父親未來(lái)生活的憂(yōu)慮。

  C．對(duì)自己誤解乃至責(zé)怪父親的深深懺悔。

  D．“我”舍不得離開(kāi)父親。
  組卷：76引用：3難度：0.8

  解析

• 5．下列句子運(yùn)用了修辭手法的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。

  B．我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了。

  C．在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。

  D．總覺(jué)得他說(shuō)話(huà)不大漂亮，非自己插嘴不可。
  組卷：181引用：3難度：0.8

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• 6．加點(diǎn)詞語(yǔ)感情色彩沒(méi)有發(fā)生變化的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！

  B．我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)得他說(shuō)話(huà)不大漂亮。

  C．鳥(niǎo)兒將巢安在繁華嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨。

  D．我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有存心要打的意思。
  組卷：196引用：4難度：0.9

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• 7．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．高考考生眾多，而大學(xué)錄取名額有限，能否在千軍萬(wàn)馬中“殺出一條血路”，關(guān)鍵要靠考生平時(shí)努力。（將“名額”改為“人數(shù)”）

  B．通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)多向化的傳播模式，讓資訊已變?yōu)楣操Y源。（刪去“通過(guò)”或“讓”）

  C．中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，正在引領(lǐng)世界潮流，為各國(guó)民眾帶去便利的生活。（在“生活”后面加上“方式”）

  D．40家主要網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站提供1400余萬(wàn)種作品，并擁有日均逾1.5億以上文字量的更新。（刪去“以上”）
  組卷：178引用：7難度：0.8

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• 8．錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．他在三囑付茶房，甚是仔細(xì)。

  B．他待我斬?cái)夭煌铡?/label>

  C．我最不能妄記的是他的背影。

  D．父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要廢事些。
  組卷：84引用：4難度：0.9

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• 9．選出加點(diǎn)詞運(yùn)用正確的一項(xiàng)（　?。?/h2>

  A．湖水明凈如鏡，毫不狼藉。

  B．他腿有點(diǎn)毛病，走路很躊躇。

  C．有人說(shuō)90年代的青年是頹唐的一代，你同意這種說(shuō)法嗎？

  D．對(duì)面的老大爺蹣跚地走來(lái)。
  組卷：107引用：4難度：0.9

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• 10．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．這份雜志老是報(bào)道一些八卦消息，無(wú)怪乎聲名狼藉。

  B．她到現(xiàn)在還在躊躇，是否應(yīng)該尊重自己的理想，勇敢地邁上音樂(lè)之路。

  C．童年的我，在外公結(jié)實(shí)的手臂下蹣跚學(xué)步，在奶奶關(guān)懷的叮嚀中成長(zhǎng)。

  D．路旁的樹(shù)枝切割著夕陽(yáng)，把光的瑣屑不斷地灑向染金的地面。
  組卷：109引用：4難度：0.9

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七、現(xiàn)代文閱讀

• 29．父親      ①雖然我是家里唯一的女孩，父親好像從來(lái)沒(méi)有顯出特別的喜歡來(lái)。在地里干活，偶爾捉只小兔或鳥(niǎo)兒，回來(lái)也是送給兩個(gè)哥哥。
        ②小學(xué)和初中在父親的不經(jīng)意間過(guò)去了，上學(xué)和放學(xué)就像他的出工和收工一樣，只是順其自然的事。他不關(guān)心我的學(xué)習(xí)一如我不關(guān)心他的收成。
        ③可是，我考上了縣一中。這就意味著父親的大半收成都得被我一個(gè)人吃掉。母親望著不太年輕的父親逐漸弓起的背，幽幽地說(shuō)：“要不，別讓妮子上學(xué)了？”父親臉上刀刻似的皺紋突然地一跳：“哪能？再難也得讓她上學(xué)?！本蜑檫@一句話(huà)，我第一次被感動(dòng)了。
        ④在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，父親一頭挑著我的行李，一頭挑著一筐桃子，送我去上學(xué)。跟在父親身后，望著顫悠悠的扁擔(dān)和父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩，我又一次被感動(dòng)了，在心里默默發(fā)誓：不學(xué)出個(gè)樣子來(lái)，無(wú)顏面對(duì)父親。
        ⑤到學(xué)校門(mén)口，我一個(gè)人進(jìn)去，父親則去賣(mài)那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父親已經(jīng)走了。我想，他肯定是餓著肚子走的，翻山越嶺，還得走20里啊！
        ⑥3年高中，我很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子。當(dāng)然都是些歪七扭八賣(mài)不出去的小桃。冬天天短，父親每次來(lái)都得起個(gè)大早，見(jiàn)到我，往往是胡須上結(jié)了一層白霜。掏出母親烙的白面餅，硬邦邦的全是冰碴兒。中午我們父女倆把餅泡在開(kāi)水里，就著父親帶來(lái)的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父親捎帶著賣(mài)桃，20里的山路把父親的臉曬成了醬紫色。趕到學(xué)校已近中午，我把早已涼好的白天水遞過(guò)去，父親一氣兒就喝了一大缸子。父親向來(lái)是當(dāng)天來(lái)當(dāng)天走。3年里，他走了他幾十年走不完的路程。我對(duì)父親的情和愛(ài)，也在這3年里變得纏綿與圣潔。
        ⑦3年后，我由縣城考到省城。也和3年前一樣，父親挑著扁擔(dān)送我去上學(xué)，所不同的是這天不是驕陽(yáng)似火，而是陰雨連綿?；疖?chē)上，父親遞給我的桃子又紅又大，我倒有些不習(xí)慣，怪父親過(guò)于奢侈?！澳愣汲纱髮W(xué)生了，吃個(gè)好桃子，配！”并且不停地催促我快吃。我雙手捧著桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心?。?br />      ⑧安排好住宿已經(jīng)很晚了。我要送父親到學(xué)校招待所去住，他說(shuō)什么也要自己去。他說(shuō)他怕我回來(lái)找不到自己的宿舍。我知道，那樣父親會(huì)一夜都不安心的，所以也只好隨他去了。下過(guò)雨后，氣溫驟然下降了許多。一天的顛簸，實(shí)在是太累了，躺在床上不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，輔導(dǎo)員老師把我叫醒。她說(shuō)，你父親為了省15元的住宿費(fèi)，竟然睡在外面的水泥乒乓球臺(tái)上。此刻，即使是鐵石心腸的人也會(huì)感動(dòng)。我撲過(guò)去扶摸著他那青筋凸起的雙臂，哭著求他：“為了我，父親，請(qǐng)您愛(ài)惜自己?！蓖奚岬慕忝谬R刷刷地站在我的身后，哽咽著說(shuō)：“就住在我們宿舍，我們可以?xún)蓚€(gè)人睡一張床?！?br />      ⑨“可你們是女生宿舍呀？”輔導(dǎo)員老師還很年輕，和其他人一樣眼里已經(jīng)噙滿(mǎn)了淚水。“那又有什么，他是父親。”大家異口同聲地說(shuō)。是啊！他是父親。他是勤勞又質(zhì)樸的農(nóng)民！
  （1）請(qǐng)用自己的話(huà)簡(jiǎn)要概括文章的主旨。
  （2）聯(lián)系上下文，理解“我雙手捧著桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心啊！”的含義。
  （3）作者多次寫(xiě)到父親的肖像：“弓起的背”、“刀刻的臉”、“磨出老繭的雙肩”、“青筋凸起的雙臂”，意在表現(xiàn)什么？
  （4）“我們父女倆把餅泡在開(kāi)水里，就著父親帶來(lái)的咸菜，吃得有滋有味?！迸蒿灪拖滩藶槭裁醋尅拔覀兏概畟z”“吃得有滋有味”？你有這樣的經(jīng)歷嗎？聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕母惺堋?/h2>
  組卷：61引用：2難度：0.7

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• 30．閱讀《背影》文段，回答問(wèn)題。
        我說(shuō)道：“爸爸，你走吧。”他往車(chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚著走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難，可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手臂攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚：怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”等他背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
  （1）文中詳寫(xiě)“父親”買(mǎi)橘往返過(guò)程的作用是什么？
  （2）“等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了?！本渲械摹霸佟蹦芊駝h去？為什么？
  （3）文中“我”的兩次流淚有什么不同？試作簡(jiǎn)要分析。
  （4）“他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：‘進(jìn)去吧，里面沒(méi)人。’”請(qǐng)聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)說(shuō)說(shuō)你從“回頭”中感受到了什么？
  組卷：6引用：2難度：0.5

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