試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

部編版七年級(jí)上冊(cè)《第15課 誡子書》2021年同步練習(xí)卷(13)

發(fā)布:2024/12/8 19:30:2

一、選擇題

  • 1.下面句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:392引用:7難度:0.7
  • 2.下列朗讀停頓位置和理由不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:459引用:5難度:0.7
  • 3.下列語(yǔ)句的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是(  )

    組卷:182引用:2難度:0.8
  • 4.下列斷句不正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:292引用:4難度:0.8
  • 5.下列對(duì)《誡子書》分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:1655引用:11難度:0.9

二、填空題

  • 6.古人既取名,也取字,往往遵循“名字相應(yīng)”的原則,別有趣味。如“孔門十哲”之一的宰予,字子我,“予”與“我”同義;三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)丞相諸葛亮,字孔明,“
     
    ”與“
     
    ”同義?!翱组T七十二賢”之一的端木賜,字子貢,“賜”與“貢”反義;南宋理學(xué)家朱熹,字元晦,“
     
    ”與“
     
    ”反義。

    組卷:325引用:3難度:0.7

三、句子默寫

  • 7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    (1)《誡子書》中常被人們用做“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘的句子是:
     
     
    。
    (2)《誡子書》中闡述“學(xué)、才、志”關(guān)系的句子是:
     
    ,
     
    ,
     
    ,
     
    。
    (3)《誡子書》中闡釋過(guò)度享樂(lè)和浮躁對(duì)人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是:
     
    ,
     
    。

    組卷:857引用:3難度:0.7
  • 8.用課文《誡子書》原句填空。
    (1)
     
    ,意與日去
     
    ,
     
    ,多不接世,悲守窮廬!
    (2)文中有兩句話常被人們當(dāng)作“明心立志”的座右銘,這兩句話是:
     
    ,
     

    (3)文章中有一句話表現(xiàn)了“躁”的危害,這句話是:“
     
    ”。
    (4)全文圍繞“
     
    ”這句話展開(kāi)議論的。

    組卷:720引用:4難度:0.9

六、對(duì)比閱讀

  • 25.閱讀下面的文字,回答后面的問(wèn)題。
    (一)誡子書      夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!
    (二)狼
          一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。
          屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。
          屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。
          少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
          狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。
    (1)解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思。
    險(xiǎn)躁則不能治性
     

    ②遂成枯落
     

          
    增笑耳
     

    暇甚
     

    (2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
    ①非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。
    ②一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。
    (3)文中“年與時(shí)馳,意與日去”有著強(qiáng)烈的畫面感,請(qǐng)根據(jù)自己的理解,簡(jiǎn)要分析“馳”和“去”兩個(gè)字的表達(dá)效果。
    (4)選出對(duì)課文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章告訴我們,對(duì)待狼一樣的惡勢(shì)力,我們先作讓步,如果其得寸進(jìn)尺,貪得無(wú)量,就應(yīng)該勇敢地進(jìn)行斗爭(zhēng)。
    B.文章的基本情節(jié)依次是:遇狼--御狼--懼狼--殺狼。
    C.“投以骨”和“復(fù)投之”表現(xiàn)了屠戶對(duì)狼的憐憫和抱希望。
    D.“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼徑去,其一犬坐于前”表現(xiàn)了狼的狡猾。

    組卷:304引用:4難度:0.5
  • 26.閱讀下面的文段,回答問(wèn)題。
    【甲】夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!
    (《誡子書》)【乙】子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
          子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!?br />      子曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”
          子夏曰:“博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,仁在其中矣?!?br />(《論語(yǔ)》)【丙】(羅剎)急縱身,結(jié)束整齊,雙手提劍,走出門來(lái)道:“孫行者!你不怕我,又來(lái)尋死!”行者笑道:“嫂嫂勿得慳吝,是必借我使使。保得唐僧過(guò)山,就送還你。我是個(gè)志誠(chéng)有余的君子,不是那借物不還的人?!?br />(《西游記》)(1)解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。
    ①非學(xué)無(wú)以
     

    ②年與時(shí)
     

    ③學(xué)而時(shí)習(xí)
     

    ④博學(xué)而
     

    (2)下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是
     

    A.靜修身 刀劈狼首(《狼》)
    B.有朋遠(yuǎn)方來(lái) 后斷其股(《狼》)
    C.三軍可帥也 爭(zhēng)分
    D.不晝夜 其人然大喜(《杞人憂天》)
    (3)翻譯下面的句子。
    非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
    (4)三則材料中都出現(xiàn)了“君子”一詞,請(qǐng)綜合三則材料,用自己的話概括古時(shí)君子有哪些品行。

    組卷:535引用:4難度:0.6
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正