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2023-2024學年甘肅省酒泉二中教育集團九年級(上)月考化學試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/12 10:0:8

一、單選題(本大題共15小題,1-5每題1分,6-15每題2分,共25分)

  • 1.下列變化中,前者是物理變化,后者是化學變化的是( ?。?/h2>

    組卷:274引用:42難度:0.9
  • 2.正確規(guī)范的操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的是(  )

    組卷:539引用:35難度:0.8
  • 3.如圖所示實驗主要說明(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:27引用:3難度:0.7
  • 4.下列各組物質(zhì),前者是混合物,后者是純凈物的是(  )

    組卷:291引用:5難度:0.9
  • 5.下列實驗數(shù)據(jù)中合理的是(  )

    組卷:839引用:11難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.2020年6月23日長征三號乙運載火箭成功發(fā)射北斗三號衛(wèi)星,在火箭的制造中使用了鈦和鈦合金。鈦元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:455引用:28難度:0.5
  • 7.下列反應既是化合反應,又是氧化反應的是( ?。?/h2>

    組卷:253引用:8難度:0.8

三、實驗題(本大題共2小題,共19分)

  • 22.據(jù)圖中的實驗常用儀器或裝置回答有關(guān)問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出儀器a的名稱:
     
    。
    (2)裝置B有一處明顯的錯誤是
     
    ,改正后完成后面的實驗。
    (3)用改正后的B裝置制取氧氣,選用高錳酸鉀制取的文字表達式是:
     
    ,為了防止高錳酸鉀進入導管,應采取的措施是
     
    。
    (4)若用裝置A制取氧氣,反應的文字表達式是
     
    。其中二氧化錳的作用是
     
    ;若將長頸漏斗改為分液漏斗,則改進后裝置的優(yōu)點是
     
    。
    (5)若想收集一瓶較純的氣體用于做鐵絲燃燒的實驗,應選擇的收集裝置是
     
    ,當氣泡
     
    時,說明氧氣已收集滿;請寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式
     

    (6)二氧化硫是一種無色有刺激性氣味的氣體,易溶于水,密度較空氣大。實驗室常用亞硫酸鈉固體和濃硫酸(液體)反應制取,應選用的發(fā)生裝置是
     
    ,若用F裝置收集二氧化硫,氣體應從
     
    (填“a”或“b”)口進入。

    組卷:29引用:2難度:0.5
  • 23.小麗同學誤將過氧化氫溶液倒入盛有銅粉和氧化銅混合粉末的燒杯中,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗確認產(chǎn)生的氣體是氧氣。小剛和小明兩名同學對此頗感興趣,進而展開了他們的探究之旅。
    【提出問題】是哪種物質(zhì)加快了過氧化氫的分解速率?
    【大膽猜想】
    猜想Ⅰ:固體中的氧化銅加快了過氧化氫的分解。
    猜想Ⅱ:固體中的
     
    加快了過氧化氫的分解。
    【實驗驗證】
    實驗方案 實驗現(xiàn)象 分析及結(jié)論
    實驗一:將帶火星的木條伸入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中,觀察現(xiàn)象 帶火星木條不復燃
     
    實驗二:向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入1g氧化銅固體,將一根帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象。待反應結(jié)束后將試管里的剩余物進行過濾、洗滌、干燥、稱量。對比反應前后氧化銅的質(zhì)量
     
    ,稱得固體質(zhì)量為1g
    猜想Ⅰ成立,反應前后氧化銅的質(zhì)量相等
    實驗三:向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入1g
     
    ,將一根帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象
    沒有氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條不復燃 猜想Ⅱ
     
    (填“成立”或“不成立”)
    【討論交流】小剛同學認為,根據(jù)實驗二就能判斷氧化銅是過氧化氫分解的催化劑,你是否支持他的觀點?
     
    ,理由是 
     

    組卷:8引用:2難度:0.5
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