2022年安徽省合肥市包河區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷
發(fā)布:2024/12/1 22:30:2
一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(35分)
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1.默寫(xiě)。
(1)采菊東籬下,
(2)
(3)
(4)若夫日出而林霏開(kāi),
(5)古代文人乘坐不同的交通工具或羈旅、或征戰(zhàn)、或出使在外,一路奔波,感慨頗多。
《次北固山下》中的“組卷:30引用:3難度:0.9 -
2.請(qǐng)閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
【甲】 這些話我聽(tīng)去似乎很異樣,便又不到她那里去了,但有時(shí)又真想去打開(kāi)大廚,細(xì)細(xì)地尋一尋。大約此后不到一月,就聽(tīng)到一種流言,這實(shí)在使我覺(jué)得有如掉在冷水里。流言的來(lái)源,我是明白的。
【乙】 我頭一次嘗到了一點(diǎn)報(bào)復(fù)的滋味。它就仿佛芬芳美酒一般,剛喝下時(shí)覺(jué)得暖和和、香噴噴,可事后的回味卻又澀又辣,給我一種喝了毒藥似的感覺(jué)?,F(xiàn)在我倒很愿意跑去請(qǐng)求_____原諒,然而半憑經(jīng)驗(yàn)半憑直覺(jué),我知道這樣做只會(huì)使她加倍輕 miè地tuò棄我,結(jié)果是再次激起我天性中愛(ài)爆發(fā)的沖動(dòng)。
(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼者寫(xiě)漢字。
輕miè
tuò
香噴噴
(2)下列說(shuō)法判斷不正確的一項(xiàng)是
A.“掉在冷水里”“嘗到”“跑去”“聽(tīng)到”這四個(gè)短語(yǔ)類型相同。
B.“這些話我聽(tīng)去似乎很異樣,便又不到她那里去了”是條件復(fù)句。
C.“我頭一次嘗到了一點(diǎn)報(bào)復(fù)的滋味。”此句的主干是“我嘗到滋味”。
D.“可事后的回味卻又澀又辣”中的“澀”和“辣”是形容詞。
(3)選文【甲】節(jié)選自
(4)選文【甲】中的“我”明白的“流言”具體指什么?從中可以看出她是怎樣的人?選文【乙】中“一點(diǎn)報(bào)復(fù)”具體指什么?簡(jiǎn)?愛(ài)的“一點(diǎn)報(bào)復(fù)”讓她產(chǎn)生怎樣的心理?組卷:18引用:2難度:0.5
二、閱讀(55分)
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6.閱讀文章,回答問(wèn)題。
【甲】 鄒忌修八尺有余,而形貌映麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?“其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?“城北徐公,齊國(guó)之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問(wèn)其要曰:“吾孰與徐公美?“妾曰:“徐公何能及君也?“旦日,客從外來(lái),與坐談,問(wèn)之客曰:“吾與徐公孰美?“客曰:“徐公不若君之美也?!懊魅招旃珌?lái),孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之。
【乙】 天下初定,悼患王富於春秋,參盡召長(zhǎng)老諸生,問(wèn)所以安集百姓,如齊故諸儒以百數(shù),言人人殊,參未知所定。聞膠西有蓋公,善治黃老言,使人厚幣請(qǐng)之。既見(jiàn)蓋公,蓋公為言治道貴清靜而民自定,推此類具言之。參于是避正堂,舍蓋公焉。
(節(jié)選自《史記?曹相國(guó)列傳》)【注】①富於春秋:分裂,裂開(kāi)。②參:曹參,字敬伯,泗水郡沛縣(今江蘇省徐州市沛縣)人。西漢開(kāi)國(guó)功臣、軍事家、政治家,漢朝第二位相國(guó)。③長(zhǎng)老諸生:老年人讀書(shū)人。④蓋:(gě)姓氏用字。⑤黃老言:指黃老學(xué)說(shuō),即道家學(xué)說(shuō)。
(1)請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
①朝服衣冠
②徐公不若君之美也
③弗如遠(yuǎn)甚
④如齊故諸儒以百數(shù)
⑤使人厚幣請(qǐng)之
(2)請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①明日徐公來(lái),孰視之,自以為不如。
②參于是避正堂,舍蓋公焉。
(3)【甲】文段寫(xiě)鄒忌自認(rèn)為能夠被別人贊美的理由是“
(4)【甲】文段中鄒忌為什么能做到不盲目聽(tīng)取贊美之詞?【乙】文段曹參征求百數(shù)“長(zhǎng)老諸生“的意見(jiàn),為何曹參“未知所定“?組卷:26引用:2難度:0.5
三、寫(xiě)作(55分)
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7.請(qǐng)閱讀下面的文字按要求作文。
材料一:
更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)?!獖W林匹克新口號(hào)
材料二:
一棵樹(shù)總是把另一棵樹(shù)當(dāng)成朋友,而不是對(duì)手。更多的樹(shù)組成森林,它們一起抵御狂風(fēng),為動(dòng)物的棲居提供家園,構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)。
讀了上面的材料,你有什么聯(lián)想與感悟?或者聯(lián)系你的經(jīng)歷與體驗(yàn),寫(xiě)一篇不少于600字文章。
【提示與要求】
(1)題目自擬,文體不限,詩(shī)歌除外;
(2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名;
(3)抄襲是一種不良行為,請(qǐng)你不要照搬別人的文章,否則會(huì)影響你的成績(jī)。組卷:19引用:4難度:0.7