2021-2022學(xué)年山西省臨汾市襄汾二中九年級(jí)（上）第二次月考?xì)v史試卷

一、選擇題（每小題2分，共30分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑）

• 1．玄奘游歷印度時(shí)記錄：“城鎮(zhèn)和村莊都有幾扇內(nèi)門，城墻又寬又高……屠夫、漁夫、舞女、劊子手和清道夫之類的人不能住在城里，且行走時(shí)只能走路的左邊……”。這印證了印度歷史上的哪一制度（　　）

  A．種姓制度	B．莊園制度
  C．城邦制度	D．封君封臣制度
  組卷：650引用：126難度：0.7

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• 2．“用最迅速最深入的方式將希臘文化灌注到亞洲”，而“東方的影響也以席卷一切之勢(shì)涌入西方”。歷史學(xué)家布恩的觀點(diǎn)反映出亞歷山大的擴(kuò)張（　　）

  A．使東方從屬于西方

  B．中斷了東西方文化發(fā)展進(jìn)程

  C．打通了亞歐商貿(mào)通道

  D．促進(jìn)了東西方文化交匯
  組卷：322引用：122難度：0.7

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• 3．814年查理曼去世后，843年查理曼帝國(guó)一分為三，后形成三個(gè)國(guó)家的雛形分別是（　?。?/h2>

  A．法蘭西  英格蘭  意大利

  B．德意志  法蘭西  英格蘭

  C．德意志  法蘭西  意大利

  D．德意志  意大利  英格蘭
  組卷：391引用：56難度：0.8

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• 4．馬克思在《封建經(jīng)濟(jì)政治概述》中寫道：“（它）是一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，有經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)所需要的各種設(shè)施，如農(nóng)具、牲畜、作坊和倉(cāng)庫(kù)；領(lǐng)主本人或其管家管理生產(chǎn)，監(jiān)督農(nóng)奴勞動(dòng)，它還是一個(gè)政治、法律實(shí)體，領(lǐng)主在自己的領(lǐng)地上有自己的司法、行政權(quán)力?！辈牧厦枋龅氖牵ā　。?/h2>

  A．希臘城邦	B．西歐封建莊園
  C．西歐封建城市	D．歐洲大學(xué)
  組卷：91引用：76難度：0.6

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• 5．如圖是古代某帝國(guó)發(fā)展演變示意圖。其中③處應(yīng)是（　?。?/h2>

  A．亞歷山大帝國(guó)	B．阿拉伯帝國(guó)
  C．西羅馬帝國(guó)	D．拜占庭帝國(guó)
  組卷：338引用：23難度：0.5

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• 6．“倭國(guó)”自知落后，深慕中華文明，引頸向望，欲移為己用。于是，便不惜萬(wàn)般艱辛，選渡重洋，學(xué)習(xí)中國(guó)文明。使日本漸為文明先進(jìn)之國(guó)。材料評(píng)述的是（　?。?/h2>

  A．“大化改新”

  B．幕府統(tǒng)治

  C．“明治維新”

  D．“大陸政策”
  組卷：296引用：37難度：0.7

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三、材料解析題（本題含兩個(gè)小題。每小題10分，共20分）

• 18．17-18世紀(jì)的歐美，資產(chǎn)階級(jí)革命和工業(yè)革命的風(fēng)潮來(lái)臨，深刻地影響了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
  材料一：1648年革命和1789年革命，并不是英國(guó)的革命和法國(guó)的革命，而是歐洲的革命。……它們宣告了歐洲新社會(huì)的政治制度。資產(chǎn)階級(jí)在這兩次革命中獲得了勝利；然而，當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)的勝利意味著新社會(huì)制度的勝利，資產(chǎn)階級(jí)所有制對(duì)封建所有制的勝利，……這兩次革命不僅反映了發(fā)生革命的地區(qū)即英法兩國(guó)的要求，而且在更大程度上反映了當(dāng)時(shí)整個(gè)世界的要求。
  --馬克思《資產(chǎn)階級(jí)和反革命》（1）材料中的“新舊社會(huì)制度”各指什么制度？請(qǐng)你對(duì)文中劃線部分加以解釋。
  材料二：我覺得任何一部成功的憲法必須要代表人民合理的愿望。我不認(rèn)為美國(guó)人會(huì)覺得世界上只有一種成功的憲法模式。君主立憲制適用于英國(guó)，總統(tǒng)制適用于美國(guó)。重要的是，政體的形式必須能夠體現(xiàn)遵從憲法規(guī)定的人們的真實(shí)愿望。
  --美國(guó)歷史學(xué)家斯蒂夫?弗蘭克（2）據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，闡釋美國(guó)憲法是怎樣的一部憲法？
  材料三：光榮革命后，英國(guó)政局穩(wěn)定。農(nóng)業(yè)資本主義發(fā)展迅速，為工業(yè)革命提供了充裕的農(nóng)產(chǎn)品、自由勞動(dòng)力和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。殖民擴(kuò)張促進(jìn)了資本原始積累，獲得大量廉價(jià)的原材料和廣闊的海外市場(chǎng)。手工工場(chǎng)發(fā)展水平較高，勞動(dòng)分工細(xì)致，生產(chǎn)工具專門化，工人生產(chǎn)技術(shù)日益純熟，為技術(shù)革命和機(jī)器發(fā)明提供了條件。……很多科學(xué)家關(guān)心社會(huì)對(duì)技術(shù)的需求，熱心于生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)。生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步為工業(yè)革命奠定了基礎(chǔ)。
  --摘編自《中外歷史綱要》（3）據(jù)材料，歸納英國(guó)率先發(fā)生工業(yè)革命的因素。
  組卷：12引用：2難度：0.5

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四、探究題（共15分）

• 19．推動(dòng)歷史進(jìn)程的因素有多種，文獻(xiàn)是其中較為典型的一種。圍繞著“文獻(xiàn)與社會(huì)”這個(gè)主題，同學(xué)們進(jìn)行了探究性學(xué)習(xí)。請(qǐng)你參與完成任務(wù)。
  任務(wù)一[了解東西方法律]
  （1）下列圖一、圖三反映的分別是哪個(gè)國(guó)家哪一時(shí)期的法律文獻(xiàn)？請(qǐng)指出圖一、圖二文獻(xiàn)的歷史地位。
  
  任務(wù)二[解讀資產(chǎn)階級(jí)革命]
  （2）下列文獻(xiàn)分別體現(xiàn)了英、美、法民眾怎樣的訴求？
  A、①未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！芪唇?jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)或方式者，皆為非法?！藿?jīng)議會(huì)同意外，平時(shí)在本王國(guó)內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬犯法。
  B、人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?！绻龅接腥魏我环N形式的政府變成損害這些目的的，那么，人民就有權(quán)利來(lái)改變它或廢除它，以建立新的政府。
  C、法律是公共意志的表現(xiàn)。全國(guó)公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其代表來(lái)參與法律是制定……在法律面前，所有的公民都是平等的，故他們都能平等地按其能力擔(dān)任一切官職、公共職位和職務(wù)，除德行和才能上的差別外，不得有其他差別。
  任務(wù)三[闡釋科學(xué)社會(huì)主義]
  （3）下列文段出自什么文獻(xiàn)，簡(jiǎn)述該文獻(xiàn)發(fā)表的背景及其意義。
  

  1.剝奪地產(chǎn)，把地租用于國(guó)家支出。 …… 4.沒收一切流亡分子和叛亂分子的財(cái)產(chǎn)。 …… 9.把農(nóng)業(yè)和工業(yè)結(jié)合起來(lái)，促使城鄉(xiāng)對(duì)立逐步消滅。 10.對(duì)所有兒童實(shí)行公共和免費(fèi)的教育……

  任務(wù)四[感悟文獻(xiàn)與社會(huì)發(fā)展]
  （4）重大歷史文獻(xiàn)的制定與頒布，對(duì)歷史進(jìn)程起著非常重要的作用。綜合上述探究?jī)?nèi)容，請(qǐng)以“文獻(xiàn)?歷史?發(fā)展”為題，寫一篇150字左右的小短文。
  組卷：22引用：2難度：0.3

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