2021-2022學年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)松雷中學八年級（上）期中物理試卷

一．選擇題：（每題2分，共24分）

• 1．下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是（　?。?/h2>

  A．兩個雞蛋平放在手中對手的壓力大小約為2N

  B．一標準大氣壓能支持約760cm高水柱

  C．一個中學生雙腳站立時對地面的壓強約為1.5×104Pa

  D．一個中學生的體重約為50kg
  組卷：19引用：2難度：0.7

  解析

• 2．關(guān)于下列四幅圖的說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A． “推而未動”因為物體受到平衡力的作用

  B． 說明不接觸的物體也可以產(chǎn)生力的作用

  C． 說明物體間力的作用是相互的

  D． 說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
  組卷：17引用：2難度：0.8

  解析

• 3．如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小。在木板運動的過程中，以下說法正確的是（　?。?/h2>

  A．木塊A受到的是靜摩擦力

  B．木塊A所受摩擦力的方向向左

  C．拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)變大

  D．木塊A相對于地面是運動的
  組卷：1179引用：14難度：0.7

  解析

• 4．下列做法中，為了增大摩擦的是（　?。?/h2>

  A．給車軸加潤滑油	B．自行車腳踏板上有花紋
  C．給木箱裝上輪子	D．磁懸浮列車懸浮行駛
  組卷：943引用：19難度：0.9

  解析

• 5．圖中的物體受到的兩個力彼此平衡的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：20引用：7難度：0.9

  解析

• 6．有一茶杯靜止在水平桌面上。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對相互作用力

  B．茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力

  C．茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力

  D．茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力
  組卷：2597引用：130難度：0.9

  解析

• 7．下列實例中屬于增大壓強的是（　　）

  A．     圖釘尖很尖銳	B．     書包背帶較寬
  C．     鐵軌下鋪設(shè)枕木	D．     穿滑雪板滑雪
  組卷：627引用：67難度：0.9

  解析

• 8．小雷在探究液體內(nèi)部壓強特點時，將壓強計的金屬盒先后浸入到兩杯不同液體中，現(xiàn)象如圖所示，由此可判斷（　?。?/h2>

  A．ρ甲＞ρ乙

  B．ρ甲=ρ乙

  C．ρ甲＜ρ乙

  D．兩種液體密度關(guān)系無法判斷
  組卷：34引用：1難度：0.5

  解析

• 9．下列生活中四個有關(guān)力的現(xiàn)象，小松同學對它們進行了力的分析，其不正確的是（　?。?/h2>

  A． 圖中下面的男運動員相對于地靜止時，他受到的是一對平衡力

  B． 圖中幾位靜止的雜技演員豎直方向受到的力是平衡力

  C． 圖中正在路上勻速直線行駛的汽車，汽車受到的一定是平衡力

  D． 圖中靜止的石塊受到的力一定是平衡力
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

二．非選擇題：（46分）

• 27．物理學習小組的同學們在復習有關(guān)壓強的實驗時。
  
  （1）小松同學利用如圖甲所示的裝置探究“壓力作用效果與受力面積的關(guān)系”，為了得到普遍規(guī)律，該實驗中他需要收集的證據(jù)是：

  。
  （2）小雷同學利用如圖乙所示的實驗裝置探究“液體內(nèi)部壓強與液體深度的關(guān)系”，實驗中我們是通過觀察比較微小壓強計

  來比較液體內(nèi)部壓強大小的；通過多次實驗可以得出普遍規(guī)律是：

  。
  （3）小峰同學利用如圖丙所示的實驗裝置“估測大氣壓強的值”，該實驗測量原理是

  ；需要的測量工具有

  。
  組卷：48引用：3難度：0.5

  解析

• 28．汽車是我們熟悉的交通工具，按照規(guī)定我們載貨車輛的輪胎對地面的壓強應(yīng)控制在7×10⁵Pa以內(nèi)，有一輛自重2000kg的6輪汽車，標準載貨量為4000kg,實裝貨8000kg,如果每個車輪與路面的接觸面積為0.02m²。（取g=10N/kg）
  （1）許多載重汽車都安裝了較多的車輪，其原因是什么？
  （2）通過計算說明，該車對路面的壓強是否超過規(guī)定？
  （3）運用所學的物理知識說明超載的危害。（寫出一條）
  組卷：10引用：2難度：0.4

  解析