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2023-2024學年四川省成都市青羊區(qū)石室中學高二(上)開學歷史試卷

發(fā)布:2024/8/3 8:0:9

一、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分。每小題所列的四個選項中,只有一項符合題目要求)

  • 1.早在羅馬共和國時期,國家就開展了不定期的人口基本情況調(diào)查。到奧古斯都時代(公元前27-公元14年),人口普查趨于系統(tǒng)化和制度化,在具體操作過程中,類似于地理考查、地圖繪制、分門別類的歸檔、地籍管理等行政管理技術得到廣泛應用。這主要表明,這一時期的古代羅馬( ?。?/h2>

    組卷:1引用:9難度:0.6
  • 2.1309年法國國王腓力四世把教廷從羅馬遷到法國邊境的阿維農(nóng)城,此后70年間擔任教皇的人選,大都是在法國國王的干預下當選的,史稱“阿維農(nóng)之囚”。這一事件反映的實質(zhì)是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:10難度:0.7
  • 3.1215年,英國貴族迫使約翰王簽署《大憲章》,其部分內(nèi)容如表所示,由此可知《大憲章》(  )
    條款 內(nèi)容
    (1) 教會享有自由且不受侵犯,國王不得干涉教會的選舉自由
    (12)-(14) 國王不得(在本發(fā)已列出的三項稅金外)私自征稅和免役稅,如需另外征稅,則要征收得召集高層教士及貴族集會,以期獲得全國同意。還承認倫敦和其他城市已經(jīng)取得的自由權利
    (38) 國王不得私自逮捕、監(jiān)禁自由人,不得私自剝奪自由人的財產(chǎn)和政治權利
    (61) 為保證實施,規(guī)定25位封建主組成委員會,監(jiān)督大憲章的執(zhí)行

    組卷:3引用:3難度:0.5
  • 4.在阿拔斯王朝建立初期,統(tǒng)治者非常重視發(fā)展教育和知識普及,大量起用知識分子,公正對待學術問題,并一視同仁給予支持和鼓勵。這種覺容對待學術的態(tài)度和做法,使阿拉伯帝國各地的文人學者得以擺脫民族與宗教信仰的限制。這一狀況的出現(xiàn)(  )

    組卷:0引用:15難度:0.6
  • 5.由劍橋大學出版社出版的《1453--君士坦丁堡的陷落》一書,在大量西方同類專著中,結構清晰,考據(jù)嚴謹,文筆典雅,篇幅適中,已成為此領域備受推崇的權威著作之一。這部著作所描寫的戰(zhàn)爭雙方是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:24難度:0.9
  • 6.如圖為隋唐官制與大化改新時日本官制的對比。二官大體相當于唐之三省,其中的太政官相當于唐朝的尚書省,八省實際上是唐三省、六部、九寺中某些部門的綜合、簡化形式。據(jù)此可知,大化改新(  )
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    組卷:11引用:9難度:0.6
  • 7.1492年10月12日,哥倫布率領的船隊終于登上了陸地(屬于巴哈馬群島中一個小島,后命名為“圣薩爾瓦多”),哥倫布以為自己到達了印度,因此把當?shù)鼐用穹Q為“印第安人”。下列能證明哥倫布結論錯誤的重大歷史事件是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:6難度:0.5
  • 8.新航路開辟后,甘蔗傳入美洲并大量種植?!渡嗉馍系臍v史》一書中描述:“如果說哥倫布東行所帶的玉米是賜福,那么他西行所帶的甘蔗便是個詛咒?!痹摃髡哒J為( ?。?/h2>

    組卷:5引用:6難度:0.5
  • 9.如表是1591-1615年中國與馬尼拉(菲律賓港口)、阿卡普爾科(墨西哥港口)貿(mào)易貨物進港稅稅額表。這表明該時期(  )
    年代 馬尼拉與阿卡普爾科貨物進港稅總和(比索) 馬尼拉征收中國貨物進港稅(比索)
    1591-1595 58515 22065
    1596-1600 60220 24155
    1601-1605 60686.8 30304.2
    1606-1610 77433 46390.6
    1611-1615 84973 64482

    組卷:1引用:3難度:0.5
  • 10.如表是英國理財法院收藏的16、17世紀被投訴的市場違法行為統(tǒng)計表(單位:起)。這反映出當時( ?。?br />
    時間
    市場違法行為類型
    1566年 1605年 1608年 1613年
    囤積谷物 17 58 205 401
    其他囤積 3 57 30 29
    在市場和集市售賣 9 16 4 18
    搶先批購 5 12 4 3
    居中轉售 0 0 1 3
    總計 34 143 244 454

    組卷:22引用:34難度:0.6
  • 11.學者陳樂民認為,14至18世紀歐洲所發(fā)生的思想革命,或叫作精神領域的革命,就是相繼聯(lián)系承接起來的“鏈條”。通過這個“革命”鏈條,“人”一步一步地從“神”的迷信中解放出來。這些“革命”的共同作用是(  )

    組卷:0引用:2難度:0.5

二、非選擇題(本卷包括3道必答題,共40分。)

  • 32.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 楚越之地,地廣人希(稀),飯稻羹魚,或火耕而水耨……是故江、淮以南,無凍餓之人,亦無千金之家。
    --《史記?貨殖列傳》江南……地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑?!z綿布帛之饒,覆衣天下。
    --《宋書》材料二 唐朝以來海上絲綢之路以中國的揚州、明州(寧波)、泉州、番禺(廣州)為起點。絲綢之路不僅僅運輸絲綢,而且也運輸瓷器、糖、五金等出口貨物和香料、藥材、寶石等進口貨物。海上絲綢之路形成主要是因為中國東南沿海山多平原少,內(nèi)部往來不易,因此許多人便積極向海上發(fā)展。
    --摘編自李慶新《海上絲綢之路》(1)比較材料一中的兩則材料,說明我國江南地區(qū)從西漢到南朝發(fā)生了怎樣的變化?促成這些變化的原因有哪些?
    (2)根據(jù)材料二概括唐朝海上絲綢之路的特點及形成特點的原因。

    組卷:14引用:8難度:0.6
  • 33.閱讀下列材料,請回答問題。
    材料一:中華文明的主體部位在本質(zhì)上是農(nóng)耕文明,所以從來不主張遠征。(成吉思汗遠征時還沒有進入中華文明的主體部位)農(nóng)耕文明依靠的是春耕秋收,精耕細作,強調(diào)的是“父母在,不遠游”,講究聚族而居,代代相傳。
    ——余秋雨的演講材料二:歷史學家黃仁宇認為:中國在歷史上產(chǎn)生過九個統(tǒng)一的全國的大朝代,我們可稱秦漢為“第一帝國”,隋唐宋為“第二帝國”,明清則為“第三帝國”。第一帝國的政體還帶貴族性質(zhì),世族力量強大。第二帝國則大規(guī)模和有系統(tǒng)地科舉取士,造成新的官僚政治,而且將經(jīng)濟重心由華北的旱田地帶逐漸轉移到華南的水田地帶……若將第二帝國和第三帝國比較,則可以看出第二帝國“外向”“開放”,帶“競爭性”。與明清之“內(nèi)向”“保守”及“非競爭性”迥然不同……第二帝國帶擴張性,而第三帝國則帶收斂性。
    ——黃仁宇《赫遜河畔談中國歷史》(1)根據(jù)材料一及所學知識,概括中華文明“不主張遠征”的主要原因。簡要分析這種特征對中華文明帶來的影響。
    (2)根據(jù)材料二及所學知識,概括指出“第二帝國”在政治結構、經(jīng)濟格局和選官制度方面與“第一帝國”相比,發(fā)生的主要變化。

    組卷:2引用:3難度:0.5
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