2023-2024學(xué)年江西省南昌十中高二（上）期中歷史試卷

一、選擇題（本大題共25題，每小題2分，共計(jì)50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）

• 1．如表所示是研究商周時(shí)期政治史的學(xué)者提出的幾種觀點(diǎn)。這些觀點(diǎn)集中探討了，商周時(shí)期（　　）
  

  觀點(diǎn)一	商周時(shí)期的國(guó)家結(jié)構(gòu)形式是軍事聯(lián)盟，雖然王是聯(lián)盟的共主，但聯(lián)盟之間仍相對(duì)松散，因此此時(shí)的王權(quán)還無(wú)法達(dá)到專(zhuān)制的水平
  觀點(diǎn)二	商周時(shí)期的王權(quán)已經(jīng)是專(zhuān)制的了，本質(zhì)上它與后世的專(zhuān)制皇權(quán)并無(wú)二致
  觀點(diǎn)三	三代的王權(quán)是指“強(qiáng)制性的公共權(quán)力”，這種王權(quán)凌駕于諸邦國(guó)之上

  A．民主制度遺風(fēng)	B．民本思想產(chǎn)生
  C．王權(quán)及其性質(zhì)	D．君主治國(guó)技巧
  組卷：5引用：6難度：0.6

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• 2．隋唐時(shí)期，御史與諫官相輔相成的監(jiān)察制度體系臻于完備。宋以后，諫官制度逐漸衰微，明清時(shí)期逐漸形成以御史與諫官制度合一的，以督察院為主體的單一監(jiān)察制度體系?？梢?jiàn)古代監(jiān)察體系的演變（　?。?/h2>

  A．適應(yīng)了古代專(zhuān)制權(quán)力強(qiáng)化的趨勢(shì)

  B．提高了中央的行政效率

  C．保障了監(jiān)察權(quán)力機(jī)構(gòu)的高效運(yùn)作

  D．緩和了官員內(nèi)部的矛盾
  組卷：12引用：64難度：0.6

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• 3．據(jù)《資治通鑒》記載：“（貞觀二十二年）四夷大小君長(zhǎng)爭(zhēng)遣使入獻(xiàn)見(jiàn)，道路不絕，每元正朝賀、常數(shù)百千人”；另?yè)?jù)《唐六典》統(tǒng)計(jì)，唐初有“七千余蕃”與唐王朝存在政治、經(jīng)濟(jì)或文化往來(lái)。如圖為章懷太子（唐高宗之子）墓道壁畫(huà)上的《西客使圖》（摹本）。由此可推知，唐初（　?。?/h2>

  A．海上絲綢之路得以開(kāi)通

  B．國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了民族交融高潮

  C．鴻臚寺官員職務(wù)較繁忙

  D．突厥對(duì)中原的威脅被解除
  組卷：4引用：4難度：0.6

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• 4．宋代，寇準(zhǔn)曾和曹利用一同擔(dān)任樞密使，寇準(zhǔn)經(jīng)常指著曹利用的鼻子罵道：“君一武夫耳，豈解此國(guó)家大事耶？”名將狄青擔(dān)任樞密副使后，宰相龐籍就輕蔑地稱(chēng)他為“赤樞”，非但大臣輕蔑狄青，就連微末小官也看不起狄青。這反映了當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．民族矛盾與階級(jí)矛盾交織

  B．君主專(zhuān)制受到?jīng)_擊

  C．崇文抑武的政治風(fēng)氣盛行

  D．統(tǒng)治集團(tuán)因循守舊
  組卷：6引用：6難度：0.6

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• 5．歷代職官制度的演進(jìn)，既有傳承又有創(chuàng)新。如表所列秦、元、明、清四朝職官信息，按時(shí)序排列正確的是（　?。?br />

  ①	理藩院尚書(shū)、軍機(jī)大臣、水師提督
  ②	丞相、御史大夫、郡守
  ③	大學(xué)士、內(nèi)閣首輔、錦衣衛(wèi)指揮使
  ④	監(jiān)察御史、宣政院使、福建行省右丞

  A．①③②④

  B．②④③①

  C．③①②④

  D．④②①③
  組卷：209引用：28難度：0.5

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• 6．明朝科舉自下而上有鄉(xiāng)試和會(huì)試。明初至中后期，錄取人數(shù)逐漸上升，但鄉(xiāng)試錄取率由10%逐步降至3.3%，會(huì)試錄取率也由21.7%降至8.4%。這可以用于說(shuō)明，當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．科舉制影響擴(kuò)大	B．世襲制仍然占主導(dǎo)
  C．政府行政效率低	D．程朱理學(xué)逐漸衰落
  組卷：17引用：5難度：0.6

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• 7．《大清律例》規(guī)定：子毆父母，不論有傷無(wú)傷，處斬刑。父母毆子，不負(fù)法律責(zé)任；毆子致死，最重處杖六十、徒一年的刑罰。這反映出清代法律（　?。?/h2>

  A．皇權(quán)至上，法自君出	B．等級(jí)尊卑，異罪同罰
  C．法分貴賤，因人而異	D．法重倫理，忽視私權(quán)
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 8．明清時(shí)期統(tǒng)治者構(gòu)建了嚴(yán)格規(guī)范的“圣諭宣講”制度，以儒家正統(tǒng)觀念為核心，以皇帝頒發(fā)的“圣諭”為內(nèi)容，在鄉(xiāng)里定期對(duì)所有民眾進(jìn)行宣讀與講解?！笆ブI”的內(nèi)容也由明初的六條擴(kuò)展到清代的十六條并有詳細(xì)的解讀。這一現(xiàn)象反映了統(tǒng)治者（　?。?/h2>

  A．重視基層治理	B．開(kāi)始尊崇儒術(shù)
  C．注重政令傳達(dá)	D．壓制宗族自治
  組卷：61引用：32難度：0.6

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• 9．漢武帝派遣張騫兩次出使西域，開(kāi)辟了中西交通道路，大大促進(jìn)了西域與中原的聯(lián)系。之后，諸多朝代在這一區(qū)域設(shè)置機(jī)構(gòu)或派駐官員，加強(qiáng)管轄。圖中①②③處填寫(xiě)正確的是（　　）
  

  A．①西域都護(hù)府②北庭都元帥府③北庭都護(hù)府④伊犁將軍

  B．①西域都護(hù)府②北庭都護(hù)府③北庭都元帥府④伊犁將軍

  C．①護(hù)烏桓校尉②北庭都護(hù)府③北庭都元帥府④西寧辦事大臣

  D．①護(hù)烏桓校尉②北庭都元帥府③北庭都護(hù)府④西寧辦事大臣
  組卷：1引用：2難度：0.5

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二、非選題（本大題共3題，第26題12分，第27題24分第28題14分，共計(jì)50分。）

• 27．世界范圍內(nèi)的交往與交流，推動(dòng)了區(qū)域與國(guó)家的變化。閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一 有學(xué)者把宋代中國(guó)比喻為當(dāng)時(shí)亞洲海洋貿(mào)易的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。在宋代中國(guó)與亞洲沿海各國(guó)的共同推動(dòng)下，亞洲海洋貿(mào)易進(jìn)入新階段，形成南海貿(mào)易體系。該體系有穩(wěn)定的商品結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)關(guān)系，即中國(guó)的手工業(yè)品和東南亞、印度洋沿岸地區(qū)的資源型商品互補(bǔ)性交換；有穩(wěn)定的貿(mào)易力量，即以中國(guó)商人和阿拉伯商人為主導(dǎo)，亞洲沿海各國(guó)商人共同參與的海商群體；有穩(wěn)定的市場(chǎng)區(qū)域，即以東南亞地區(qū)為樞紐，聯(lián)系東亞海域和印度洋海域的市場(chǎng)區(qū)域?？梢哉f(shuō)，宋代中國(guó)在當(dāng)時(shí)亞洲海洋貿(mào)易中初顯“海洋大國(guó)”氣象。
  ——摘編自《中國(guó)新聞網(wǎng)對(duì)黃純艷訪談》材料二“四夷來(lái)朝”是歷代中央王朝統(tǒng)治者發(fā)展對(duì)外交往的政治理想?！郧匾詠?lái)，歷代統(tǒng)治者均高度重視發(fā)展對(duì)外交往，并形成以下三個(gè)特點(diǎn)。一是隨著地理視野的擴(kuò)大，對(duì)外交往的距離由近及遠(yuǎn)，從西太平洋地區(qū)拓展到印度洋地區(qū)。交往的對(duì)象——“四夷”，由最初的王朝域內(nèi)邊疆部族，擴(kuò)展到王朝周邊的政權(quán)，再到更遠(yuǎn)的域外地區(qū)。二是對(duì)外交往主要沿傳統(tǒng)的陸上和海上絲綢之路進(jìn)行，分別從西域、東南亞地區(qū)向西延伸。隨著中央王朝統(tǒng)治中心的東移，海上絲綢之路逐漸成為主要路線。三是在官方發(fā)展對(duì)外交往的同時(shí)，始終存在著民間對(duì)外交往，它們共同構(gòu)成中國(guó)對(duì)外交往的內(nèi)容。漢代張騫通西域，唐代玄奘西游天竺、鑒真東渡日本，明代鄭和下西洋，都是中國(guó)主動(dòng)發(fā)展對(duì)外交往的典型代表。
  ——摘編自劉祥學(xué)《遠(yuǎn)邇相安共享太平——中國(guó)古代對(duì)外交往的宗旨》材料三（19世紀(jì)末）歐洲秩序崩始，戰(zhàn)爭(zhēng)依然是地位平等的主權(quán)國(guó)家的交戰(zhàn)。與“正當(dāng)敵人”進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)仍被視為合法的。傳統(tǒng)歐洲國(guó)際法的戰(zhàn)爭(zhēng)罪僅僅是列入在戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中違反戰(zhàn)爭(zhēng)法規(guī)和慣例的行為。但是第一次世界大戰(zhàn)后，從《凡爾賽條約》開(kāi)始，為了進(jìn)一步約束德國(guó)式侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，各國(guó)都想將侵略戰(zhàn)爭(zhēng)定為刑事犯罪，戰(zhàn)爭(zhēng)罪行化逐漸起步。戰(zhàn)爭(zhēng)罪作為國(guó)際罪行，法律必須精準(zhǔn)定義其概念，并且對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的合法性以及戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任問(wèn)題予以回應(yīng)。
  ——摘自呂思嘉《戰(zhàn)爭(zhēng)的形與實(shí)：重思戰(zhàn)爭(zhēng)與國(guó)際法秩序》材料四 20世紀(jì)50年代后期，面對(duì)美蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)都與中國(guó)對(duì)抗的不利局面，中國(guó)提出“兩個(gè)中間地帶”思想。中國(guó)一方面支持亞非拉等國(guó)家的反帝反殖民主義，同非洲很多國(guó)家加強(qiáng)政治經(jīng)濟(jì)合作；另一方面積極發(fā)展同西歐和日本的關(guān)系，終于在60年代打開(kāi)了中國(guó)與西方大國(guó)關(guān)系的一個(gè)缺口?！兰o(jì)之交，大國(guó)、周邊、發(fā)展中國(guó)家等一幅更多中國(guó)元素、更廣合作維度、更深互動(dòng)與融合的壯麗圖景開(kāi)始浮現(xiàn)，中國(guó)逐步成為國(guó)際體系的重要參與者、維護(hù)者和建設(shè)者。
  ——熊雷《新中國(guó)外交60年》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析宋代成為亞洲海洋貿(mào)易“發(fā)動(dòng)機(jī)”的時(shí)代背景。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國(guó)古代對(duì)外交往的特點(diǎn)。
  （3）根據(jù)材料三，指出20世紀(jì)國(guó)際法對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度變化，并結(jié)合所學(xué)舉例說(shuō)明。
  （4）根據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)，指出20世紀(jì)60年代中國(guó)與西方大國(guó)關(guān)系打開(kāi)“一個(gè)缺口”的歷史事件，并簡(jiǎn)述“世紀(jì)之交”中國(guó)外交工作的首要任務(wù)及十八大以來(lái)處理與周邊國(guó)家關(guān)系的外交理念。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 28．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：我國(guó)傳統(tǒng)的干部人事制度創(chuàng)立于民主革命時(shí)期。新中國(guó)建立后，隨著國(guó)情的發(fā)展變化，干部老齡化、文化素質(zhì)較低、不利于專(zhuān)門(mén)化管理等問(wèn)題逐漸顯露。自黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，政府需要擔(dān)任更多的服務(wù)角色，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。黨的十三大報(bào)告指出，“當(dāng)前干部人事制度改革的重點(diǎn)，是建立國(guó)家公務(wù)員制度。”與此同時(shí)，政府派遣了大批人員考察包括公務(wù)員制度在內(nèi)的西方的政治制度。2005年，《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》的頒布標(biāo)志著公務(wù)員制度進(jìn)入全面成熟的階段。其內(nèi)容規(guī)定，公務(wù)員制度貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨的干部路線和方針，堅(jiān)持黨管干部的原則。公務(wù)員的任用，堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實(shí)績(jī)。
  ——摘編自解舒晴《中美兩國(guó)公務(wù)員制度比較研究》
  材料二：英國(guó)文官的選拔是向社會(huì)公開(kāi)的，凡是符合條件的公民都可以通過(guò)法定程序，爭(zhēng)取成為文官。要想進(jìn)入文官隊(duì)伍，必須經(jīng)過(guò)考試，必須考試合格才能錄用。選拔最初重視通才，后來(lái)重視專(zhuān)家和技術(shù)人員的作用。文官非因工作上的重大過(guò)失不被免職，終身任職。為避免政策受政黨更迭的影響，文官不參加政治活動(dòng)，保證國(guó)家政策連續(xù)穩(wěn)定。
  —一摘自王晨《英、美文官制度比較》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國(guó)公務(wù)員制度改革的原因。
  （2）根據(jù)上述材料，比較中國(guó)公務(wù)員制度和英國(guó)文官制度的異同。
  組卷：21引用：8難度：0.6

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