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2022-2023學年黑龍江省齊齊哈爾一中等3校高一(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/9/19 0:0:8

一、單項選擇題:共34小題,每題1.5分,共51分;在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.下列關于原核細胞和真核細胞的表述,正確的是(  )

    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 2.猴痘病毒已出現多個傳染病例,在新冠疫情(新冠病毒的遺傳物質為單鏈RNA)尚未完全消失期間,引起了人們的重視。猴痘病毒是一種雙鏈DNA病毒,猴痘病毒引起的猴痘既可以從動物傳播給人,也可以人際傳播。下列相關敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:3難度:0.5
  • 3.下列關于糖的說法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0難度:0.5
  • 4.脂質與人體健康息息相關,下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 5.如圖所示為對剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式,說法最可能正確的是( ?。?br />剛收獲的種子
    曬干
    烘烤
    燃燒
    殘留物丙

    組卷:0難度:0.5
  • 6.研究發(fā)現一類稱做“分子伴侶”的蛋白質可識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽,并通過改變自身空間結構與多肽的某些部位相結合,從而幫助這些多肽折疊、組裝或轉運,其本身不參與組成最終產物并可循環(huán)發(fā)揮作用。下列敘述正確的是(  )

    組卷:88引用:20難度:0.8
  • 7.下列有關“支架”或“骨架”的說法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 8.甲圖中①②③④表示不同化學元素組成的化合物,乙圖表示由四個單體構成的化合物。以下說法不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:0難度:0.5
  • 9.生命科學研究中常用“建?!钡姆椒ū硎疚⒂^物質的結構,圖中甲~丙分別表示動物細胞中常見的三種大分子有機物,每種有機物都有其特定的基本組成單位。則與如圖中甲~丙對應完全吻合的是哪一組(  )
    菁優(yōu)網

    組卷:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網10.如圖,甲、乙、丙表示某植物細胞中的不同化合物,下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0難度:0.7
  • 菁優(yōu)網11.植物在冬季來臨時,隨著氣溫的逐漸降低,體內會發(fā)生一系列適應低溫的生理生化變化,抗寒能力逐漸增強.如圖為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化關系圖.請據圖判斷下列敘述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:3難度:0.7
  • 12.現提供以下溶液:甲液(0.1g/mL的NaOH溶液),乙液(0.05g/mL的CuSO4溶液)以及蒸餾水,如果充分利用上述試劑及必需的實驗用具,可靈活地鑒別出下列物質中的(  )
    ①葡萄糖
    ②蔗糖
    ③胰島素
    ④RNA

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 13.下列關于細胞膜的敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:0難度:0.7
  • 14.如圖是在顯微鏡下觀察到的某細胞內的某些結構,下列判斷正確的是(  )
    菁優(yōu)網

    組卷:5引用:2難度:0.7

三.非選擇題(共4小題,共37分。)

  • 43.圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結構示意圖,圖乙表示人的成熟紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況,圖丙中A為1 mol/L的葡萄糖溶液,B為1 mol/L的乳酸溶液,請據圖回答以下問題:
    菁優(yōu)網
    (1)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運輸的共同點是都需要
     
    ,如果將圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中,圖中
     
    的跨膜運輸不會受到影響。
    (2)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時,左側液面
     
    (填“高于”、“低于”或“等于”)右側液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時,左側液面  
     
     (填“高于”、“低于”或“等于”) 右側液面。
    (3)圖甲示人工膜兩側的離子存在濃度差,離子不能通過該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素,K+即可從高濃度一側通過該膜到達低濃度一側,其他離子不能通過,則K+通過該膜的方式
     
    ,纈氨霉素的化學本質是
     
    。

    組卷:1難度:0.4
  • 44.現有兩種淀粉酶A與B,某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,設計實驗如下:
    實驗原理:溫度等條件可以影響酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下產生麥芽糖。
    實驗材料:一定濃度的淀粉溶液、相同濃度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、溫度計等。
    實驗過程:如表所示。
    組別步驟 1 2 3 4 5 6 7 8
    1設置水浴缸溫度(℃) 20 30 40 50 20 30 40 50
    ②取8支試管各加入淀粉溶液
    (mL),分別保溫5min
    10 10 10 10 10 10 10 10
    ③另取8支試管各加入等量淀粉酶
    溶液,分別保溫5min
    酶A 酶A 酶A 酶A 酶B 酶B 酶B 酶B
    ④將同組兩個試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5min
    實驗結果:圖甲是40℃時測定酶A催化淀粉水解生成的麥芽糖的量隨時間變化的曲線;圖乙是實驗第④步保溫5分鐘后對各組淀粉剩余含量進行檢測的結果。
    菁優(yōu)網
    (1)該實驗的自變量是
     
    ,無關變量有
     
    (至少寫出2種)。
    (2)若適當降低溫度,圖甲中P點將向
     
    (填“左”或右”)移動。
    (3)若步驟③中淀粉酶的濃度適當降低,為保持圖乙實驗結果不變,則保溫時間應
     
    (填“縮短“延長”或“不變”)。
    (4)根據實驗結果分析,下列敘述正確的是
     

    A.酶A在20℃條件時活性較高
    B.酶A的活性小于酶B的活性
    C.酶B在40℃條件時活性較高
    D.大于50℃條件時,酶A部分失活

    組卷:0引用:1難度:0.5
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