2022-2023學(xué)年廣東省湛江市雷州市白沙中學(xué)高二（上）第一次月考?xì)v史試卷

一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共40力。仕母小趙列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）

• 1．西周開(kāi)發(fā)了一些原來(lái)領(lǐng)土中比較邊遠(yuǎn)的地方，然后派出自己比較信任的諸侯，讓他們?nèi)ソy(tǒng)領(lǐng)這些地區(qū)。由此可見(jiàn)，分封制（　?。?/h2>

  A．有利于加強(qiáng)對(duì)地方的控制

  B．強(qiáng)調(diào)權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一

  C．注重構(gòu)建森嚴(yán)的血緣等級(jí)

  D．樹(shù)立了周王的至尊權(quán)威
  組卷：19引用：3難度：0.5

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• 2．秦朝“三公九卿”分工嚴(yán)密，各司其職。最高官職，如“三公”等相互牽制，任何人都無(wú)法獨(dú)攬大權(quán)。秦朝中央機(jī)構(gòu)的設(shè)置（　?。?/h2>

  A．使軍政大權(quán)完全操縱于皇帝

  B．保證了中央對(duì)地方的有效控制

  C．標(biāo)志君主專制發(fā)展到最高峰

  D．具備了民主政治的最基本特征
  組卷：22引用：13難度：0.7

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• 3．錢穆認(rèn)為，自秦漢以來(lái)的郡縣政治，“到今天民國(guó)時(shí)代還存在，中國(guó)之永為一統(tǒng)一國(guó)，此項(xiàng)政治制度實(shí)貢獻(xiàn)過(guò)其甚大之績(jī)效”。錢穆認(rèn)為郡縣制（　?。?/h2>

  A．形成了官僚政治的形態(tài)

  B．加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制

  C．壓抑了帝國(guó)的創(chuàng)新發(fā)展

  D．維護(hù)了中華民族的統(tǒng)一
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 4．唐朝時(shí)，為加強(qiáng)邊防在沿邊重鎮(zhèn)設(shè)立的節(jié)度使，逐漸權(quán)重勢(shì)雄，獨(dú)霸一方。北宋建立后，革除前朝之弊，弱化地方權(quán)力，形成干強(qiáng)枝弱的局面。元朝的行省官員，常以封疆大吏自居，替朝廷鎮(zhèn)守地方，但卻“不敢專決大政，咨中書（?。┒笮小薄Ｅc唐、宋相比，元朝（　?。?/h2>

  A．君主專制空前強(qiáng)化

  B．中央對(duì)地方權(quán)力分配趨于合理

  C．行省官員有名無(wú)實(shí)

  D．建立了統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家
  組卷：22引用：28難度：0.7

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• 5．據(jù)文獻(xiàn)記載：宋之前，諫官一般由宰相任用。宋以后，諫官不準(zhǔn)由宰相任用，而由皇帝親自選拔。這一現(xiàn)象（　?。?/h2>

  A．中央集權(quán)得到加強(qiáng)	B．監(jiān)察制度完善
  C．便于君主改正過(guò)失	D．君主專制加強(qiáng)
  組卷：12引用：4難度：0.5

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• 6．元朝以中書省總領(lǐng)百官，與樞密院、御史臺(tái)分掌行政、軍事、監(jiān)察三權(quán)。門下、尚書兩省皆廢，故中書省較前代更為重要。這說(shuō)明元朝政治制度與前朝相比（　?。?/h2>

  A．宰相權(quán)力相對(duì)較大	B．分割相權(quán)加強(qiáng)君權(quán)
  C．君主專制空前強(qiáng)化	D．權(quán)力分散制約皇權(quán)
  組卷：2引用：1難度：0.5

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二、非選擇題（本大題共4小題，第17題14分，第18題14分，第19題12分，第20題12分，共52分）

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：中國(guó)歷代的政治得失，應(yīng)該從兩個(gè)方面來(lái)講：一是講人事，一是講政治。
  講政治甚不易。在史學(xué)里，制度本屬一項(xiàng)專門學(xué)問(wèn)。
  首先，要講一代的制度，必先精熟一代的人事。
  第二，任何一項(xiàng)制度，絕不是孤立存在的。
  第三，制度跟著人事隨時(shí)有變動(dòng)。
  第四，某一項(xiàng)制度之逐漸創(chuàng)始而臻于成熟，在當(dāng)時(shí)必有種種人事需要，逐漸在醞釀，又必有種種用意，來(lái)創(chuàng)設(shè)此制度……任何一制度的創(chuàng)立，必然有其外在的需要，必然有其內(nèi)在的用意，則是斷無(wú)可疑的。
  第五，任何一制度，決不會(huì)絕對(duì)有利而無(wú)弊，也不會(huì)絕對(duì)有弊而無(wú)利?！?br />第六，我們討論一項(xiàng)制度，固然應(yīng)該重視其時(shí)代性，同時(shí)又該重視其地域性。在這一國(guó)家，這一地區(qū)，該項(xiàng)制度獲得成立而推行有利，但在另一個(gè)家與另一地區(qū)，則未必盡然。
  --錢穆《中國(guó)歷代政治得失》結(jié)合所學(xué)相關(guān)史實(shí)，評(píng)析材料中的觀點(diǎn)（任意一點(diǎn)或整體），得出結(jié)論（要求：結(jié)論不能重復(fù)材料中的觀點(diǎn)，闡述須史論結(jié)合，邏輯清晰。）
  組卷：5引用：4難度：0.5

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• 20．閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
  材料一：秦國(guó)與三晉壤地相接，接觸多。三晉之人在秦國(guó)出仕者不在少數(shù)，如張儀、范雎等。三晉學(xué)風(fēng)多尚功利實(shí)務(wù)，與秦俗易于相得。如秦在政治制度上受三晉影響，其國(guó)家組織設(shè)置大致仿照魏國(guó)。故秦受三晉文化影響甚于宗周文化。
  材料二：變法前，商鞅與甘龍、杜摯的辯論，不僅是統(tǒng)治階級(jí)中的派別之爭(zhēng)，也是以三晉為代表的西土文化與以齊魯為代表的東土文化之間的沖突。從中可見(jiàn)秦人選擇文明的路徑。秦孝公最終任用商鞅實(shí)行變法，可見(jiàn)時(shí)勢(shì)已不允許把以徹底改進(jìn)社會(huì)、人生為目的的齊魯之學(xué)作為治國(guó)之指導(dǎo)思想，而將目光僅限于一國(guó)，僅以謀國(guó)家富強(qiáng)為基準(zhǔn)的三晉之學(xué)將被歷史選擇。商鞅以法家思想為指導(dǎo)，大刀闊斧地進(jìn)行了改革：“為田開(kāi)阡陌封疆”“僇力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者，舉以為收孥”“有軍功者，各以率受上爵”“令民為什伍，而相牧司連坐……告奸者與斬?cái)呈淄p，匿奸者與降敵同罰”“平斗桶權(quán)衡丈尺”。商鞅變法將社會(huì)引向一個(gè)統(tǒng)治殘酷、愚昧單調(diào)、軍事色彩濃厚的專制社會(huì)結(jié)構(gòu)中。秦文化中固有的弱點(diǎn)使商鞅變法只能于短期內(nèi)取得國(guó)富民強(qiáng)的效果，但難以實(shí)現(xiàn)真正意義上的“治”。
  --以上材料均摘編自楊志飛《商鞅變法的再認(rèn)識(shí)》（1）根據(jù)材料一，指出秦國(guó)受三晉文化影響較大的原因。
  （2）據(jù)材料二，列舉商鞅變法在經(jīng)濟(jì)方面的舉措，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析商鞅變法的作用。
  組卷：10引用：3難度：0.5

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