部編版九年級上冊《第19課 懷疑與學問》2023年同步練習卷（1）

一、選擇題

• 1．下列加點字注音完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．程頤（yí）     啟迪（dí）     腐草為螢（yín）

  B．塾師（shū）  墨守（mò）     生也有涯（yá）

  C．愚昧（mèi）  異端（duān）  辨?zhèn)稳?bdo class="mathjye-underpoint">妄（wàng）

  D．大儒（rú）     停滯（dài）    不打折扣（zhé）
  組卷：31引用：3難度：0.9

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• 2．下列詞語沒有錯別字的一項是（　?。?/h2>

  A．懷疑　思索　植物　腐草為瑩

  B．迷信　折扣　辨論　不攻自破

  C．步驟　腦筋　懶惰　三皇五帝

  D．危急　證據(jù)　是非　辨?zhèn)稳ネ?/label>
  組卷：96引用：2難度：0.9

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• 3．下列選項不符合《懷疑與學問》的中心論點的一項是（　?。?/h2>

  A．學者先要會疑。

  B．學則須疑。

  C．學問的基礎是事實和證據(jù)。

  D．做學問時，我們應有懷疑精神。
  組卷：29引用：2難度：0.8

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二、基礎知識

• 4．給下列加點的字注音。
  顧頡剛

   

  
  程頤

   

  
  郿縣

   

  
  顓頊

   

  
  停滯

   
  組卷：7引用：2難度：0.9

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三、現(xiàn)代文閱讀

• 11．閱讀下面的文字，回答各題。
        ①懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設新學說、啟迪新發(fā)明的基本條件。②對于別人的話，不經過思索，都不打折扣的承認，那是思想上的懶惰。③這樣的腦筋永遠是被動的，永遠不能治學。④只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。⑤在不斷的發(fā)問和求解中，一切學問才會起來。⑥許多大學問家、大哲學家都是從懷疑中鍛煉出來的。⑦清代的一位大學問家——戴震，幼時讀朱子的《大學章句》，便問《大學》是何時的書，朱子是何時的人。⑧塾師告訴他《大學》是周代的書，朱子是宋代的大儒；他便問宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。⑨一切學問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學者的學說也常常抱懷疑的態(tài)度，常常和書中的學說辯論，常常評判書中的學說，常常修正書中的學說：要這樣才能有更新更善的學說產生。⑩古往今來科學上新的發(fā)明，哲學上新的理論，美術上新的作風，都是這樣產生的。?若使后之學者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學術也就停滯，人類的文化也就不會進步了。
  （1）這段文字的中心論點是

   

  。
  （2）本段文字主要采用的論證方法是

   

  和

   

  。
  組卷：14引用：3難度：0.8

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• 12．閱讀下面的文段，回答下列問題。
        懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E，也是積極方面建設新學說、啟迪新發(fā)明的基本條件。對于別人的話，都不打折扣地承認，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠是被動的，永遠不能治學。只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。在不斷的發(fā)問和求解中，一切學問才會發(fā)展起來。許多大學問家、大哲學家都是從懷疑中鍛煉出來的。清代的一位大學問家——戴震，幼時讀朱子的《大學章句》，便問《大學》是何時的書，朱子是何時的人。塾師告訴他《大學》是周代的書，朱子是宋代的大儒。他便問宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法國的大哲學家笛卡兒也說：“我懷疑，所以我存在?！彼恼軐W就建立在對于萬事萬物的懷疑和明辯上。一切學問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學者的學說也常常要抱懷疑的態(tài)度，常常和書中的學說辯論，常常評判書中的學說，常常修正書中的學說：要這樣才能有更新更善的學說產生。古今科學上新的發(fā)明，哲學上新的理論，美術上新的作風，都是這樣起來的。若使后之學者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學術停滯，人類的文化也就不會進步了。
  （1）這段文字的中心論點是

   

  
  A.懷疑是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E。
  B.懷疑是積極方面建設新學說，啟迪新發(fā)明的基本條件。
  C.許多大學問家，大哲學家都是從懷疑中鍛煉出來的。
  D.古今科學上新的發(fā)明，哲學上新的理論，美術上新的作風，都是這樣產生的。
  （2）文中寫“戴震好問”這一個事例論據(jù)直接證明的觀點是

   

  
  A.學者先要會懷疑。
  B.只有常常懷疑，常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。
  C.在不斷的發(fā)問和求解中，一切學問才會起來。
  D.許多大學問家、大哲學家都是從懷疑中鍛煉出來的。
  （3）請你從平時閱讀積累的有關事例中選擇一到兩個人物，談談懷疑精神的重要作用。
  組卷：4引用：2難度：0.3

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