新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2018年單元測試卷（山東省日照實驗中學）（2）

一、選擇題（共15小題，每小題1分，共15分）

• 1．下列關(guān)于氧氣的敘述中，正確的是（　?。?br />①用排水法收集氧氣結(jié)束后，先熄滅酒精燈，再從水中拿出導管
  ②實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時可以加入硫酸銅溶液以加快化學反應速率
  ③空氣中氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
  ④工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣是分解反應
  ⑤做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時需要在集氣瓶底放少量水或一薄層沙．
  ⑥氧氣的用途很多，比如可以做燃料．

  A．①②⑤

  B．②③④

  C．②⑤⑥

  D．②⑤
  組卷：31引用：3難度：0.7

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• 2．對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學探究是否符合客觀事實。如圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（　?。?br />

  A．反應結(jié)束時間較長的是高錳酸鉀

  B．同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

  C．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

  D．用相同質(zhì)量的反應物制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料
  組卷：290引用：17難度：0.7

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• 3．為研究鐵絲的粗、細對鐵絲在氧氣中燃燒的影響，下列實驗能達到目的的是（　?。?/h2>

  A．在同一瓶氧氣中，先后進行粗、細不同鐵絲的燃燒實驗

  B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別進行粗、細不同鐵絲的燃燒實驗

  C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別進行粗、細不同鐵絲的燃燒實驗

  D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別進行粗、細相同鐵絲的燃燒實驗
  組卷：1248引用：32難度：0.7

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• 4．為了除去密封容器中空氣中的氧氣，以測定空氣中氧氣的含量，可燃物最好選用（　?。?/h2>

  A．碳

  B．磷

  C．鐵

  D．石蠟
  組卷：20引用：7難度：0.7

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• 5．實驗室在過氧化氫溶液中加入二氧化錳制氧氣時，不需要選用的儀器是（　　）

  A．酒精燈

  B．大試管

  C．帶孔橡皮塞

  D．導管
  組卷：7引用：4難度：0.9

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• 6．下列有關(guān)物質(zhì)的用途說法正確的是（　?。?/h2>

  A．高錳酸鉀受熱分解生成氧氣，故工業(yè)上常用此方法制取氧氣

  B．登山、氣焊、潛水、宇航等都是利用氧氣可支持燃燒的化學性質(zhì)

  C．稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑，所以沒有用途可言

  D．空氣的各種成分作為原料廣泛應用于生產(chǎn)化肥、化工產(chǎn)品、煉鋼等領域
  組卷：184引用：8難度：0.9

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• 7．如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量．對該實驗認識不正確的是（　?。?br />

  A．將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論

  B．裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一

  C．紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論

  D．鐘罩內(nèi)氣體壓強的減小會導致水面的上升
  組卷：35引用：7難度：0.9

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• 8．實驗室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是（　?。?/h2>

  A．錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水

  B．錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水

  C．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上

  D．當發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即可收集
  組卷：547引用：103難度：0.9

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• 9．如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量．該實驗認識正確的是（　?。?/h2>

  A．選用紅磷是因為反應可以耗盡O2，生成固態(tài)的P2O5

  B．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

  C．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

  D．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
  組卷：76引用：7難度：0.9

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五、實驗探究題（共2小題，每小題15分，共30分）

• 26．如圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進行實驗．請完成實驗報告：
  

  實驗目的	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
  測定空氣中   的體積分數(shù)．	白磷著火燃燒，活塞先向   移，再向   移，最后停在刻度約為   （填整數(shù)）的位置上．	若空氣的成分按體積計算，則所測氣體約占空氣的   （填分數(shù)）． 請分析玻璃容器內(nèi)剩余氣體的一方面化學性質(zhì)：   ．
  組卷：57引用：6難度：0.5

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• 27．用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石A來制備，某化學興趣小組設計了2種轉(zhuǎn)化流程，如圖所示。
  【生產(chǎn)流程】
  
  【相關(guān)資料】
  a.二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應：
  CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O，CaCO₃+H₂O+CO₂=Ca（HCO₃）₂；
  b.碳酸氫鈣微溶于水，微熱易分解：Ca（HCO₃）₂

  加熱

   CaCO₃↓+H₂O+CO₂↑；
  c.生石灰與水充分反應后可得到顆粒非常細小的熟石灰漿。
  【問題討論】
  （1）小王主張用流程①、②、④和操作Ⅱ的設計。請寫出反應①和④的化學方程式：①

   

  ；④

   

  ；操作Ⅱ包括攪拌和

   

  、洗滌、烘干等工序；該流程中，通過反應④可回收副產(chǎn)品

   

  。
  （2）小李認為流程①、②、③和操作I比小王的主張更好，理由是：

   

  ；
  （3）制輕質(zhì)碳酸鈣時，D為

   

  （選填“懸濁液”或“溶液”），理由是：

   

  。
  （4）小李認為得到的產(chǎn)品中可能含有雜質(zhì)Ca（HCO₃）₂，所以操作Ⅰ包括攪拌、

   

  和過濾、烘干等工序，以提高產(chǎn)率。
  【產(chǎn)品含量測定】CaCO₃含量的測定：取20.0g產(chǎn)品，研成粉狀后，按圖進行實驗。
  
  （5）實驗步驟：
  ①連接好裝置，檢查氣密性； ②打開彈簧夾C，在A處緩緩通入一段時間空氣；
  ③稱量F的質(zhì)量；   ④關(guān)閉彈簧夾C，慢慢滴加稀硫酸至過量，直至D中無氣泡冒出；
  ⑤打開彈簧夾C，再次緩緩通一段時間空氣；⑥稱量F的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為8.7g。
  （6）問題探究
  ①產(chǎn)品研成粉的目的

   

  ；
  ②B裝置的作用是

   

  ；G裝置的作用是

   

  ，
  ③若沒有E裝置，則測定的CaCO₃的質(zhì)量分數(shù)會

   

  （填“偏大”、“偏小”、“不變”）。
  稱量F的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為8.7g,可求得產(chǎn)品中CaCO₃的質(zhì)量分數(shù)為

   

  %。
  【總結(jié)反思】
  某同學設計上述實驗方案測定牙膏中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)：向一定量牙膏中加入過量稀鹽酸，測定生成CO₂的質(zhì)量，據(jù)此計算牙膏中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)。小李同學認為即使排除實驗儀器和操作的影響，上述測定的結(jié)果仍不一定準確，理由是

   

  。
  組卷：202引用：24難度：0.3

  解析