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部編版六年級(jí)上冊(cè)《第七單元》2023年單元測(cè)試卷(5)

發(fā)布:2024/10/18 10:0:2

一、填空題

  • 1.讀句子,寫詞語。
    (1)wēi é
     
    的群山,xiōng yǒng
     
    的大海,豈不壯zāi
     
    !
    (2)伯伯?dāng)傞_畫zhóu
     
    ,pù shài
     
    書畫,防止蟲咬。
    (3)霎時(shí),一lǚ
     
    月光透進(jìn)窗戶,我們都táo zuì
     
    了。

    組卷:24引用:2難度:0.7
  • 2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“√”。
    (1)(zhǔ  shǔ)
     
    中有杜處士,(hǎo hào)
     
    書畫,所寶以百數(shù)(shǔ shù)
     
    。
    (2)奶奶坐在(lái cài)
     
    茵河邊的柳樹下(nà nèi)
     
    鞋底。
    (3)一匹小馬駒在洶涌澎湃的大海邊自由馳(chěnɡ pìn)
     
    。

    組卷:26引用:3難度:0.7
  • 3.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
     
    的大海
     
    的琴聲
     
    的月光
     
    地發(fā)現(xiàn)
     
    地散步
     
    地彈奏

    組卷:18引用:2難度:0.7

三、現(xiàn)代文閱讀

  • 8.梅蘭芳練功        著名京劇藝術(shù)家梅蘭芳小時(shí)候是個(gè)有志氣、有毅力的孩子。他曾進(jìn)入“云和堂”學(xué)戲,拜吳菱仙老先生為師。吳先生對(duì)梅蘭芳的要求很嚴(yán),有時(shí)還采取十分嚴(yán)苛的訓(xùn)練方法,但梅蘭芳總是按老師要求的那樣,努力完成練功任務(wù)。當(dāng)時(shí),吳先生最厲害的一手是蹺功。他搬來一條板凳,上面放一塊磚頭,讓梅蘭芳腳踏兩根半米長的高蹺站在磚頭上并要求站一炷香的工夫。起初,梅蘭芳站上去總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,不到三分鐘,就腰酸腳疼支撐不住了。可他剛跳下來,又必須馬上再站上去,因?yàn)橐混南銦煌?,是不?zhǔn)下來休息的。為了練出過硬的功夫,梅蘭芳的腿都站腫了。
          經(jīng)過一段時(shí)間基本功的訓(xùn)練,梅蘭芳的蹺功有了很大的長進(jìn)。但他沒有滿足,又積極主動(dòng)地設(shè)法增加訓(xùn)練難度。秋去冬來,他在庭院里找了一塊地方澆了一個(gè)冰場(chǎng),冰面非常光滑,人走上去都免不了摔跤,可梅蘭芳偏偏要踩著高蹺,到冰場(chǎng)上去跑圓場(chǎng)。高蹺本來重心就高,支撐面又很小,再加上冰滑,梅蘭芳經(jīng)常摔得身上青一塊紫一塊的。吳先生看了有些憐惜和心疼,就對(duì)梅蘭芳說:“休息幾天再練吧!”梅蘭芳卻堅(jiān)決地說:“先生,你不是常常說‘練功練功,一日不練三日空嗎?’”吳先生無奈,只好讓他繼續(xù)練下去。
          冰上踩蹺的功夫,使梅蘭芳受益甚大。他晚年時(shí)曾多次說:“幼年練踩蹺,頗以為苦,但使我腰腿力量倍增。我在六十多歲時(shí)仍能演出《貴妃醉酒》《穆柯寨》一類花旦、刀馬旦戲,就不能不說是當(dāng)年嚴(yán)格訓(xùn)練蹺功的好處。真可謂‘不受一番冰霜苦,哪得梅花放清香’啊!”
    (1)梅蘭芳是著名的
     
    藝術(shù)家,曾拜
     
    老先生為師,練習(xí)過
     
    的功夫。
    (2)讀第一自然段,吳先生是怎樣教梅蘭芳練功的?請(qǐng)用橫線畫出有關(guān)句子。梅蘭芳又是怎樣刻苦練功的?請(qǐng)用波浪線畫出有關(guān)句子。
    (3)冰上踩蹺的功夫,使梅蘭芳得到了什么益處?
     

    (4)“練功練功,一日不練三日空”的意思是
     

    A.一日不練功,三日就空閑。
    B.一日不練功,好幾天不長進(jìn)。
    (5)“不受一番冰霜苦,哪得梅花放清香”可換成:
     

    組卷:143引用:3難度:0.8

四、習(xí)作

  • 9.習(xí)作。
          以“我學(xué)會(huì)了           ”為題,介紹自己熟悉的一種藝術(shù)形式。要求:把題目補(bǔ)充完整(如書法、舞蹈、畫畫等);重點(diǎn)突出,寫出真情實(shí)感。

    組卷:12引用:2難度:0.4
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