試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市明德教育集團(tuán)七年級(jí)(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共50分)

  • 1.下列現(xiàn)象不屬于生物特征的是(  )

    組卷:14引用:1難度:0.5
  • 2.綠水青山就是金山銀山,“青山”中植被豐富,能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等,這反映生物與環(huán)境之間的關(guān)系為( ?。?/h2>

    組卷:19引用:2難度:0.7
  • 3.“冰糖心蘋果”產(chǎn)自新疆的阿克蘇,果核透明,味道甜美,深受廣大消費(fèi)者喜愛。阿克蘇地區(qū)年日照時(shí)數(shù)多達(dá)2600小時(shí)以上,晝夜溫差大。影響這種蘋果品質(zhì)的非生物因素是( ?。?/h2>

    組卷:320引用:38難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.鉛是一種在生物體內(nèi)難以分解和排出的有毒物質(zhì),在某生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙、丁四種生物之間存在吃與被吃的關(guān)系,經(jīng)檢測(cè)它們體內(nèi)殘留的鉛含量情況如圖,那么四種生物之間最可能的食物鏈構(gòu)成是(  )

    組卷:85引用:5難度:0.5
  • 5.電影《流浪地球》提醒我們,生物圈是人類唯一賴以生存的家園,下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:41引用:2難度:0.7
  • 6.顯微鏡操作是一項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)技能,下列對(duì)于顯微鏡操作的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:6難度:0.5
  • 7.在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),首先用10×的物鏡找到圖像,再換用40×的物鏡找到圖像。后者與前者不同的是(  )

    組卷:25引用:4難度:0.6
  • 8.秋葵具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,秋葵中富含的微量元素對(duì)于防癌抗癌也有很好的功效。秋葵的細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量主要由細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)提供( ?。?/h2>

    組卷:22引用:4難度:0.5
  • 9.如圖中①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng),下列敘述不正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202211/651/fb75801f.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:45引用:3難度:0.8
  • 10.以下關(guān)于結(jié)構(gòu)層次的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:43引用:6難度:0.6
  • 11.熱帶雨林是世界上生物多樣性資源最豐富的地區(qū),無(wú)疑是地球賜予地球上所有生物最為寶貴的資源之一,下列有關(guān)綠色植物的描述中,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:1難度:0.6

四、資料分析題(每空1分,共18分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)33.如圖為菜豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)分析回答:
    (1)以下對(duì)組成甲圖的①②③④描述正確的是
     
    。
    A.①將來(lái)發(fā)育成芽
    B.②將來(lái)發(fā)育成莖
    C.③將來(lái)發(fā)育成根
    D.④將來(lái)發(fā)育成葉
    (2)菜豆植株的一個(gè)枝條上開了5朵花,其中4朵花分別被害蟲吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊,只有1朵是完整的,這一枝條上最多可結(jié)
     
    個(gè)豆莢。無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用,其中對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育最重要的無(wú)機(jī)鹽是
     
    (用漢字表示)。
    (3)丙完成受精作用后,丙中的
     
    發(fā)育成⑤。
    (4)種植菜豆時(shí),為了提高種子的萌發(fā)率,你認(rèn)為應(yīng)該怎么做?
     

    組卷:8引用:1難度:0.5
  • 34.閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。
    材料一:2021年3月,中國(guó)政府提出了2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”和2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)該目標(biāo),主要從減少二氧化碳的排放與增加二氧化碳的吸收兩方面入手。
    材料二:2021年9月,我國(guó)科學(xué)家利用二氧化碳人工合成淀粉的研究取得了突破性進(jìn)展。近期,我國(guó)科研人員又通過電催化結(jié)合生物合成的方式,將二氧化碳高效合成了乙酸(食用醋的主要成分),并進(jìn)一步利用酵母菌合成了葡萄糖和脂肪酸。這兩項(xiàng)技術(shù)如果能應(yīng)用和推廣,將助力“碳達(dá)峰”和“碳中和”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
    (1)人工合成淀粉的過程相當(dāng)于綠色植物的
     
    作用,植物進(jìn)行該生理活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
     
    。
    (2)碳中和是指在一定時(shí)間內(nèi)通過植樹造林、節(jié)能減排等形式,實(shí)現(xiàn)“碳”的“零排放”,從而維持生物圈的
     
    平衡。請(qǐng)寫出消耗二氧化碳的反應(yīng)式:
     
    。
    (3)實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”和“碳中和”的目標(biāo),需要人人參與、作為中學(xué)生,我們可以怎么做?(請(qǐng)至少寫出兩種做法)
     
     
    。

    組卷:13引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正